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示范与推广怎么写新上映_示范与推广怎么写最好(2024年11月抢先看)

内容来源：蜘蛛SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

示范与推广怎么写

𐟌校园垃圾分类大行动𐟚ŸŽ‰活动目标𐟎‰ 通过这次垃圾分类实践活动，我们希望达到以下几个目标：让学生们准确掌握垃圾分类的基本知识，包括不同垃圾的分类标准、分类方法及重要性。通过实际操作，提高学生垃圾分类的准确率，并养成垃圾分类的良好习惯。增强学生们的环保意识，让他们在日常生活中积极推广和实践垃圾分类。培养小学生的团队合作精神和沟通能力，学会与他人共同完成任务。 𐟓‹活动准备𐟓‹ 在活动开始前，我们需要做好以下准备：教师统一带领班级学生到达学校广场，集合整队，再次强调安全注意事项。准备10个垃圾桶和15把扫把，以及户外必备安全药品。 𐟛 ️活动过程𐟛 ️ 活动中：教师示范，组织学生动手捡垃圾、将垃圾分类到不同的垃圾桶里，教师在旁边进行实时指导。活动结束后，教师与全班进行合影留念，清点人数，简要总结，统一带回班级。活动后：召开垃圾分类主题班会，围绕在活动实践中的垃圾分类进行讨论交流，充分深化学生保护环境的意识。举办手抄报比赛，围绕垃圾分类、爱护环境主题进行创作，小组展示完后进行评比。进行垃圾分类主题展板绘制，展示活动中精彩片段，全方位宣传保护自然环境。由教师写好这次垃圾分类社会实践活动的总结。 𐟓𘩢„期成果及成果展示𐟓𘊩ΩœŸ成果：知识掌握：学生能够准确掌握垃圾分类的基本知识。实践能力提升：通过实际去广场操作，学生能够熟练进行垃圾分类。环保意识增强：活动结束后，学生能够养成垃圾分类的良好习惯。团队合作能力：通过小组活动，培养小学生的团队合作精神和沟通能力。成果形式：垃圾分类知识测试：在活动结束后进行垃圾分类知识测试，通过学生的答题情况来评估他们对垃圾分类知识的掌握程度。垃圾分类主题绘画或手工创作：鼓励小学生发挥创意，创作与垃圾分类相关的绘画或手工制品，以此表达他们对垃圾分类的理解。活动照片与视频：将活动过程中的照片进行垃圾分类主题展板绘制，展示活动中精彩片段，全方位宣传保护自然环境。 𐟌Ÿ可操作性评价𐟌Ÿ 该活动方案流程清晰，策划充分，能够保证活动的顺利进行。活动内容实用，能够让学生深入了解垃圾分类的知识并实际操作。活动目标明确，能够达到提高学生环保意识和行为习惯的目的。活动符合四年级小学生的学情，能够充分发挥他们的动手能力，同时也要注意学生在具体实践过程中摔倒碰伤。活动资源准备充分，能够满足活动的需求。总体来说，该活动方案具有很高的可操作性。

如何写好调研报告：基本概念与作用详解 𐟌𜠤𘀣€概念调研报告，顾名思义，就是通过调查和研究后写成的文章。简单来说，就是对某一事物或问题进行深入细致的调查研究和综合分析，然后把这些调查和分析的结果整理成书面文字。这种文体在各种场合都很有用，比如政策制定、问题解决、经验总结等等。 𐟌𜠤𚌣€作用调查研究是我们党推动工作的优良传统，也是领导科学决策的基础。它主要有四大作用： 𐟌ˆ 总结经验：通过反映某地或某单位在工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动整体工作。比如在某项工作由试点向全面推广时，或者在人们对某项工作感到难度很大需要示范引导时，或者工作中出现某方面的突出典型需要扶持和宣扬时，就需要这类报告。 𐟌ˆ 揭示问题：通过反映工作中某种带倾向性、普遍性的问题，暴露其真相，找准其根源，分析其危害，以期引起有关党政组织、有关部门或全社会的重视，促成问题解决。 𐟌ˆ 研讨工作：通过对某项工作或全面工作的分析探讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，指明努力方向。 𐟌ˆ 服务领导：通过调查研究，掌握有关情况。这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明，一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再做出决断。 𐟌𜠤𘉣€特点调研报告相比其他文章，强调的是政治性，讲究逻辑严密、言之有据、朴实无华、表达清晰、行文迅速。它有四个特点： 𐟌ˆ 真实性：所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，不仅报喜，还要报忧，不仅要充分肯定工作成绩，还要准确反映工作中存在的问题。 𐟌ˆ 针对性：一般来说一项调查研究工作，特别是大型调查研究，是针对一些较为迫切的实际情况，解决某些实际问题而进行的。因此调查研究必须中心突出，明确提出所针对的问题，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。 𐟌ˆ 典型性：典型性是指在调研文章的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。 𐟌ˆ 系统性：调研文章的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力。但这并不是要求在写作过程中，面面俱到，而是抓住事物的本质和主要方面，写出结论的推理过程。

推普周：筑语言基石，传文化自信 𐟎‰ 2024年，第27届推广普通话宣传周即将到来！随着中秋佳节的脚步，我们迎来了一个充满语言魅力的时刻。为了进一步增强全校师生及家长对国家通用语言文字的规范使用意识，我们特别制定了以下活动方案。 𐟓… 活动时间：2024年9月15日至21日 𐟓š 活动主题：加大推普力度，筑牢强国语言基石 𐟎䠥𜀥𙕥𜏯𜚥ˆ駔襼€学典礼时间，举行主题活动开幕式。通过组织学生朗读诗歌、课文，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，并布置活动安排。 𐟓– 征文与演讲比赛：结合“经典读我思考”主题读书活动和第七届中华经典诵读活动，开展一次以征文为基础的演讲比赛。推荐每年级的获奖选手参加县级比赛。 𐟑颀𐟏렦•™师示范：要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。 𐟖‹️ 写字比赛：举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比出书写最漂亮的写字作品，并以板报等形式进行展示。 𐟓𐠦Ž覙🦊妈–手抄报：各学校可办一期推普板报或手抄报，并进行“加大推普力度，筑牢强国语言基石”设计比赛，以激发学生学习和讲好普通话的积极性。 𐟌Ÿ 通过这些活动，我们旨在全面落实立德树人根本任务，服务铸牢中华民族共同体意识，加大国家通用语言文字推广力度，传承弘扬中华优秀语言文化，推动教育强国建设和新时代语言文字事业高质量发展。

巨鹿县双万亩生态园：休闲农业新地标探索巨鹿县的南部，你会发现一个占地超过2万亩的绿色宝地——双万亩生态旅游观光采摘园。这个被誉为“河北省休闲农业与乡村旅游示范点”的地方，不仅是一个农业观光的好去处，更是一个集产业示范、科普推广、观光娱乐和休闲度假于一体的综合性园区。 𐟌𞠧‰𙨉𒥆œ业观光采摘区：这里有着丰富的农产品，游客可以亲手采摘，体验农耕文化的乐趣。 𐟌𓠦ž—下经济风光带：漫步在林间小道，感受大自然的清新，享受宁静的田园风光。 𐟏›️ 古郡文化观光园：在这里，你可以深入了解巨鹿的历史文化，感受古郡的魅力。 𐟌𑠧Ž𐤻㥆œ业示范园：参观现代化的农业设施，了解先进的农业技术，感受科技与自然的完美结合。 𐟚㠦𐴤𘊦𘸤𙐤𜑩—𒤸�ƒ：在清澈的水域上，你可以尽情享受划船、钓鱼等水上活动的乐趣。 𐟍𝯸 娱乐餐饮住宿：园区内提供丰富的娱乐设施和餐饮服务，满足不同游客的需求。无论是家庭出游还是朋友聚会，双万亩生态旅游观光采摘园都是一个理想的选择。在这里，你可以远离城市的喧嚣，享受一段宁静而充实的休闲时光。

登月中心：困境少年们的未来生活探索最近，登月中心的孩子们开始陆续入住，他们将与一群大学生创业者一起探索未来的新生活，寻找经济独立的道路。 𐟌ˆ 登月中心是什么？登月中心是一个由大学生创业者和榜样青年共同打造的自治示范区，旨在为年轻人提供一种全新的生活方式。这个示范区就像旧世界的生活一样，是不完美的，需要大家一起建设。 𐟏›️ 为什么要建立这个新生活示范区？这个新生活示范区与传统的生方式一样，充满了风险和冲突。如何创造性地处理这些风险和冲突，将是新生活的最大特色。例如，入住登月中心的孩子们难免会发生冲突，那么处理冲突的原则有哪些呢？ 1️⃣ 尊重每个人的选择和边界，但每个人都要为自己的选择负责。 2️⃣ 目的是正义的，手段更要正义。 3️⃣ 强调“利他”的社群文化，但要坚持“绽放发光，有求而应”。 4️⃣ 不仅要提出问题和要求，还要提供建设性意见，并能凝聚集体的共识。 𐟌Ÿ 未来展望将来，我们可以把这个新生活示范区推广到自己的家庭、未来的家庭和周边的社区。俗话说：拯救一个孩子，需要一个村庄。让我们与正确的人在一起，美好的事情正在发生……

广东申论大揭秘：打造品牌金招牌的秘诀前言：最近和两位80分的申论大神聊了聊，真是收获满满啊！他们分享的经验让我意识到，站在改卷人的角度去梳理材料真的是个绝招（不过浙江江苏国考的朋友们要注意，这个方法可能不太适用哦）。接下来，我打算用广东县级和乡镇的申论卷来复盘一下，看看能不能找到更多宝藏。题目：概括广东如何追求质量、打造品牌、擦亮广东制造金字招牌的主要举措。草稿如下：分析：题目要求200字，其实不难发现，广东的这些举措之间关系不大，不需要分层分类，直接在条目基础上浓缩就行。如果题目要求300字以上，那就需要更详细地梳理了。答案：1. 发挥省政府质量奖的示范作用，推广先进经验、质量文化和品牌理念。制定行业技术、管理、服务标准，提升行业产品质量。成立商标品牌公共服务平台，如培育指导站，进行专题培训，辅导商品服务分类、商标注册审查等。创办品牌强国先行论坛，发起品牌广东工程等活动，成立品牌专业组织，提供品牌人才培养等服务。举办广东省中国品牌日活动等高端品牌会议，大力宣传广东制造，推动企业从“要素竞争”向“品牌竞争”转变。总结一下缩字手法：引号内的内容可以删掉，多次活动名称可以写一两个后续写等等，比如“xx、xx、xx”这样的格式就行。希望这些经验能帮到大家！#申论

书同文字：一次失败的字体普及公元前 221 年，秦灭六国，开启了大一统王朝的制度建设，“书同文” 成为其中关键一环。秦始皇统一天下后，颁布 “书同文字” 的诏令。秦始皇之所以推行 “书同文”，主要是因为六国文字差异太大。各国呈递上来的文件，秦始皇常常看不懂。比如 “马” 字，秦国官方的写法与现在繁体字中的 “馬” 相近，而其他国家的写法却五花八门，韩国、楚国的写法甚至像一艘帆船。秦始皇是个工作狂，日夜批阅竹简公文，面对各种异体字，犹如在玩 “猜字游戏”，严重影响行政效率，这让他决心统一文字。当时秦国官方使用 “大篆”，其前身 “籀书” 是对商周甲骨文和金文的简化。但甲骨文和金文因刻在龟甲或青铜器上，表面不平，导致字如龙飞凤舞，即便 “大篆” 简化了，笔画仍众多且弯曲，书写复杂。于是，丞相李斯与中书令赵高、太史令胡母敬共同发明了新字体 “小篆”。“小篆” 对 “大篆” 进一步简化，笔画横平竖直，还对每个字进行定型、定位、定音和定意。其中形声字占 80%，通过偏旁部首能大致猜出字的含义和读音。为推广 “小篆”，李斯等人用 “小篆” 写范文并颁布天下。这些范文内容虽部分遗失，但从现存只言片语可看出，除了字体示范，还带有政治宣传目的。如宣扬秦国统一天下的合法性、拯救百姓的正义性，以增强民众对秦朝的认同，而且四字一句，便于背诵。秦朝政府还用利益诱导民众学习 “小篆”，规定能背诵和默写李斯的《仓颉篇》者可授官，这使得《仓颉篇》在国内广泛普及，远至甘肃敦煌、新疆等地都有其残简。然而，“书同文” 要求用 “小篆” 的政策实施并不顺利。2002 年在湖南湘西里耶古城发现的三万六千多枚秦朝竹简中，近半是用隶书写成。隶书比小篆更简化，字形宽扁，书写效率更高。虽有程邈创造隶书的传说，但实际上战国末期隶书雏形就已出现。这表明当时官员并不遵守用 “小篆” 的规定，更多使用隶书。最终，“书同文字” 政策带来了重大影响。六国各异的文字被废弃，小篆和隶书成为全国通行文字。不过，小篆后来主要被秦朝官方用于山川刻石，以表彰秦国和秦始皇的功绩。随着秦王朝 “二世而亡”，小篆逐渐被人遗忘，而隶书因庞大的使用群体，在汉朝得到官方认可，成为主流文字。这一系列的变化体现了文字发展过程中政策与实际应用的相互作用，以及社会对书写效率的追求。在历史的长河中，文字的统一不仅是文化传承的重要环节，也反映了政治权力对文化领域的干预和文化自身发展规律的交织。#历史文化# #文字#

涟漪建筑！鱼业中心之美 𐟏᠗utopia Lab设计的南海区鱼业示范推广中心，于2023年完工，其设计理念源于在水塘边上的软土上绽放出一朵涟漪。这朵涟漪由50㗵0㗵0H㗳氟碳喷涂钢格栅铺设而成，形成了一层白色的半透明表皮。与立面的厚重感形成对比，建筑师在鸟瞰角度上为上人屋面创造了轻盈的体验。每一层涟漪都采用白色铝板收边，而檐口则使用GRC拼接，以抗裂砂浆抹平缝隙，再用水泥漆仿混凝土抹灰，以达到无缝的视觉效果，突出涟漪的纯粹之美。 𐟌ˆ 屋盖设计最高点厚度为3.5米，而立面高度则为2.4米。这种设计使得屋盖在视觉上压住立面，成为控制性表达。屋盖在立面上呈现出层层叠叠的效果，拥有不同高度。以中心的玻璃天窗为中心，涟漪轮廓线同心分出五圈，中心高度最厚为3.5米，递减至檐口的1.9米厚。 𐟓𘠦•𔧐†网络，仅供分享侵删

教师评职称推荐表填写指南 𐟓š 教师在评职称时，需要填写两个重要的表格：评审表和推荐表。这两个表格都非常关键，下面是一些填写建议： 𐟓– “班级管理、育人情况与实效” 这部分需要围绕“立德树人”的理念，简要总结任教以来的育人情况（特别是近年的）。具体包括本人的育人理念、方法和成效，突出亮点，如班级和个人的荣誉、承担的德育活动、数据和育人案例等。 𐟓š “课程教学取得的成效” 这部分需要简要总结任教以来的教学情况（特别是近年的），包括本人的教学理念、教学风格，以及减负、激趣、提质的做法和成效。还要突出亮点，如所带班级的教学成绩（用数据说话）、个人在教学技能比赛方面的获奖情况、辅导学生比赛获奖情况等。 𐟓™ “教研科研取得的实效” 这部分需要简要总结任教以来主持或参与的教科研情况，重点突出课题研究和成果的推广应用情况。具体包括：（1）做了什么（课题+项目）？（2）怎样做（本人是什么角色，承担什么任务）？（3）有什么成果（结题、获奖、论文发表，有什么突破等）？（4）是否得到推广应用（推广范围、人数、效果）？ 𐟓š “示范引领取得成效” 这部分需要简要总结任教以来承担（参与）的各级教研活动，以及结对子及培养效果（培养对象取得怎样进步，获奖情况）。还要说明是否工作室主持人或核心成员，发挥了什么样的作用。如果是行政人员、科组长、备课组长，如何有计划、抓落实（如上示范课、组织磨课、同课异构等），效果如何（有例子、有数据更佳）。希望这些建议能帮助你更好地填写推荐表，祝你评职称顺利！

探索罗田甜柿村：乡村振兴的秘诀为了深入了解湖北省内各示范型村湾的升级与蜕变历程，进一步总结乡村建设的经验与不足，探索新形势下全面推进乡村振兴的发展思路，湖北省乡村规划研究会决定组织开展一系列“专家乡村行”考察交流活动。罗田三里畈錾字石村作为中国甜柿第一村，在三产融合、资金扶持及企业联动等方面有着独特的经验，成为乡村振兴考察路线中的热门探究点。十年前，这里的甜柿虽然品质优良，但由于地理位置偏僻、分散经营和缺乏市场推广，鲜少被外界所知，也未能给当地村民带来预期的财富。经过一系列精心谋划和创新实践，当地居民和规划者们通过资源整合、顶层设计、社区参与和投融资创新，成功将甜柿产业与乡村旅游相结合，打造了国内首家国家甜柿公园。在公园的建设过程中，村民的参与和利益联结机制的建立至关重要。创新投融资模式，包括政府、企业以及市场的复合投资，为公园的建设和发展提供了坚实的资金保障，最终提升了当地农民的生活水平，让村民成为公园的主人。考察活动报名即日起至10月31日，活动限定30人。

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