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研训模式推广价值新上映_研训模式推广价值分析(2024年11月抢先看)

内容来源：蜘蛛SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

研训模式推广价值

#振兴新突破辽宁杠杠滴##新时代六地辽宁杠杠滴#【推进音乐教学改革实现课程育人价值】近日，大连教育学院在甘井子区春田小学举行了小学音乐学科大连市义务教育教学改革实验区专项行动之二——“面向全体+发展个性”的学校美育课程建构暨素养本位的小学器乐辅助教学课例观摩研讨会。会上，教育专家、一线校长、教师共同观摩了春田小学“面向全体+发展个性”的学校美育课程成果，包括面向人人的全员表演和发展个性的社团展示，观看了音乐优质课例展示，共同研讨学校美育课程的建构路径，分享小学器乐辅助教学模式的应用经验。展示观摩春田小学将美育纳入学校育人体系本次教学研讨由大连教育学院艺体劳研训中心主任杨俊伟主持。在美育课程成果展示环节，所有到场参会领导、专家、一线校长、教师一起观摩了春田小学发展个性的艺术社团和面向全体的自然班级的艺术特长表演。其中，“春之声”合唱社团、“春之田”舞蹈社团、“春之乐”扬琴社团和“春之韵”口风琴社团分别表演了各自的拿手节目。在“班班有歌声”、“班班有器乐”和学生声势律动环节，来自四到六年级的自然班级也带来了精彩的表演。更让与会者感到震撼的是，春田小学二到五年级带来的全员口风琴演奏节目。数百人齐聚体育馆，伴随着吹奏的《拉德茨基进行曲》令人耳熟能详的旋律，学生们迈出了铿锵有力的步伐，整个体育馆立刻变成了节奏的海洋。之后，春田小学孙伟老师进行了五年级器乐辅助教学《梅花》的课例展示，点明了本次观摩研讨会的主题。随后，春田小学校长张玉成进行了学校音乐美育课程实施经验介绍。在谈到全员口风琴演奏时张玉成校长表示，学校依据校情和学情，特别选择了便于携带、难易适中的口风琴，作为普及性乐器进入课堂。“口风琴成为春田学子亲近艺术的桥梁，提升音乐素养的同时，更锻炼他们的肢体协调能力与集体合作意识。” 教学研讨拓宽小学音乐器乐辅助教学思路在研讨会环节，甘井子区教师进修学校小学音乐教研员刘英侠分享了区域器乐教学实践成果。甘区小学音乐教学将器乐教学融入国家课程中，形成独具特色的美育课程体系，并充分调动全区256位专业教师的教学积极性，成立了由骨干、优秀青年教师组成的5个课题团队。其中依托器乐教学组建奥尔夫乐动团，结合课程内容自主研发便捷打击器乐。大连教育学院艺体劳研训中心小学音乐教研员薛金的器乐辅助教学专题讲座，为本次研讨主题阐明了方向。薛金老师的讲座，结合孙伟老师的课例，为全体音乐教师梳理了素养本位下，小学音乐器乐辅助教学的目标和设计原则，并总结了一些实用性非常强的实施建议，在破解难题、升华经验的基础上，薛金老师按照惯例用一段教育励志名言结束了本次讲座，实现了启发思考，提高心智的目标，大大地拓宽了学校美育课程建构和小学器乐辅助教学的思路，令在场教师感悟至深。最后，大连教育学院院长王冬凌对本次研讨会进行了总结。她认为本次研修活动参与面广、专业水准高、富有启发性，很好地彰显了大连教育学院的教研力量在此轮课改中的引领和指导作用。同时，王冬凌也希望在场教师能以本次研修活动为契机，统筹推进教学改革，彰显生命活力，促进学生健康成长，探索出具有大连特色的学校美育之路。半岛晨报、39度视频记者梁巍

#有一种美好叫辽宁# #辽宁好网民守法好公民# 日前，由辽宁省教育厅主办、辽宁教育学院承办的“2024年辽宁省青少年校园足球骨干教师及裁判员培训班（小学组和中学组）”在大连举办。此次培训共12天，由大连教育学院协办，分两期进行，来自辽宁省内14个城市的近200名中小学校园足球骨干教师及裁判员积极参与其中。本次培训集结了大连教育学院教师教育办公室和艺体劳研训中心在教师培训和校园足球教学领域的专业力量，基于“行为改进”的教师培训课程理念，紧密围绕新课标体育学科核心素养下校园足球教学、训练、比赛的设计与实施要求，系统设计了理论研修、现场学习、总结展示三大模块的课程。大连教育学院长期致力于建设以教研和培训为核心的现代教育服务体系，持续引领区域教师教育和教育服务的高质量发展。作为国家级教师培训管理者发展研究中心首批创新实践单位，学院总结提炼“燃情教育”区域教师教育主张，打造以赛事为核心的结构化体育发展模式，推动我市校园体育及足球教育从全面普及向优质提升迈进。

#新时代六地辽宁杠杠滴# #振兴新突破辽宁杠杠滴# #有一种美好叫辽宁# 提振育人“精气神”，打造有智慧高素质的教师队伍。东北财经大学不断加强教师的队伍建设，落实立德树人根本任务。举办“新入职教师教学研习营”“骨干教师西浦教学研修班”，开展“教师教学创新大赛”，在提高教师的专业素质能力的同时，积极探索“研训赛改一体化”的教师发展模式，赋能教育教学的改革创新。持续推进新文科、新经管建设，积极探索新时代卓越财经人才培养新模式，推动教育数字化，加强基层教学组织建设，完善经济学拔尖创新人才培养模式、“三创”教育体系，创新研究生教育培养机制，积极培育卓越财经人才。统筹落实“大思政课”建设实施方案，深入实施课程思政建设双百工程，推动课程思政、专业思政与学科思政耦合联动，促进教书与育人相统一。

海南省智慧教育平台应用案例征集活动 𐟎‰ 海南省智慧教育平台应用案例征集活动火热进行中！𐟎‰ 𐟔 活动目的：通过这次活动，我们希望能够全面展示智慧教育平台在实际教学中的应用模式和成功案例，进一步推动教育信息化和数字化转型，让智慧教育的成果在全省范围内得到广泛传播。 𐟎𞁩›†对象：各市县教育局、中小学电教研训机构海南省直属中学、各大高校（如海南大学、海南师范大学等）其他相关教育单位 𐟒ᠥ𞁩›†内容：围绕如何利用国家中小学智慧教育平台在助学、助教、助管、助研等方面取得的创新成效，特别是那些具有示范引领作用的典型案例，大家可以从以下几个方向进行提交：区域案例学校案例教师应用案例 𐟓… 报送时间：截止日期为 12月16日，大家要抓紧时间整理提交哦！𐟓ˆ ⚙️ 案例材料要求：每个案例需包括：文字材料、数字故事、支撑材料和申报表，总文件大小不超过 1GB。文字材料（3000-5000字）要详细叙述智慧教育平台应用的过程和成效，讲好每一个教育转型的故事𐟓š。数字故事：3-10分钟的视频，展现智慧教育平台应用过程与成果，要真实、清晰，剪辑流畅𐟎죀‚ 支撑材料：例如实施方案、技术支持材料、奖项和报道等。 𐟚€ 奖励和影响：如果你的案例被选中，不仅可以获得荣誉证书，还能在全省范围内推广，成为智慧教育的“领航者”！𐟓

南开区华夏小学成为南开翔宇教育学园成员南开区华夏小学是南开翔宇教育学园共同体的一部分，这个学园成立于2016年。𐟓… 2016年9月，南开区教育局与南开翔宇学校签署了合作协议，旨在通过整合南开翔宇学校、翔宇国际学校（翔宇弘德）、第六十三中学和华夏小学等教育资源，共同建立南开翔宇教育学园。𐟏늊由于南开区天拖区域的教育资源相对薄弱，南开区教育局希望通过这个学园，依托南开翔宇学校的优质资源，实现组团式发展，提升天拖区域的教育水平，促进南开区义务教育的均衡和优质发展，以满足民众对优质教育的需求。𐟓š 学园将制定并实施统一的教育教学管理方案，逐步实现学校管理的“四个统一”：校本研训统一、课程计划统一、考试评价统一和德育模式统一。𐟓– 通过这些措施，南开区华夏小学将与其他成员学校共同进步，为孩子们提供更优质的教育资源。𐟌Ÿ

金秋练兵忙力度不减，热度不降一番辛勤耕耘收获处处好风光 ↓↓↓ 秋风有信，相约练兵。聚焦司法部和省厅、省局部署要求，成都片区（二）监狱探索实践警务技能训练“组织联建、训练联动、考核联抓、比武联促”的“四联”模式，携手打出“组合拳”，绘就最美秋“警”图。绘制练兵“底色图”很难吗？关键在有“小技巧” “底色图”绘制得好不好，取决于基础牢不牢、保障够不够。片区第一时间组织召开联席会，建立联动联训工作领导小组，研讨制定工作总方案，明确各成员单位分工及职责，推动形成资源共享、交流共通、携手共进机制，确保警务技能训练工作有序有力开展；签订《训练协作协议书》，建立片区教官研训团队，搭建起科学合理的研训体系，进一步整合片区教官力量和作训资源；定期召开教官团队研训会，明确阶段性工作重点，不断提高组训施训水平。反反复复晒一晒绘就练兵“成色图” 左右滑动查看更多 “晒一晒”就是要吸收足够的“光热”、晒干多余的“水分”。通过邀请警校及省局教官团，对片区教官开展集中培训；制作训练教学视频，详细分解和演示各种警务技能的要点和操作方法；实行训练负责制，组织片区优秀教官送教到基层，针对科级以上干部、普警和特警不同群体，集中进行组训科目和组训方案的规范训练，以真训真练带动实战实效。在这幅“亮色图”里有细节更有亮点能不能让人眼前一亮，全在练兵的细节里。针对普警警务技能、特警专业技能、教官教学能力3个方面，片区监狱协商一致制定片区技能比武方案，重点检验单警技能的掌握情况、警组协同实训能力及警务战术指挥能力；围绕“高效指挥、迅速集结、信息互通、紧密协同、战术配合、现场处置、应急救援”7个要求，开展片区协同应急处置拉练，重点检验片区协同作战能力、应急处突能力、依法履职能力。战训合一砺精兵，综合提能强本领。成都片区（二）监狱将持续深化片区比武练兵工作，积极为“全国监狱系统实战大练兵比武竞赛”挑选种子、储备人才，努力推动形成“全警会技能、骨干精专业、警组懂作战、领导善指挥”的良好态势，为监狱工作高质量发展提供坚强队伍保障。编辑：唐学校核：焦姣审核：曹进、朱柯颖来源：局政治部、崇州监狱、邑州监狱、邛崃监狱、成都女子监狱、四川省女子监狱、新源监狱、成都监狱猜你还想看国庆“首秀”圆满完成，来看看小“青苗”们怎么说整治编发虚假不实新闻信息等五类突出问题！中央网信办出手七十五载国庆时迎新蜕变启“心程”

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