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数字教材的应用推广直播_数字教材的应用推广有哪些(2024年12月全新视觉)

内容来源：蜘蛛SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

数字教材的应用推广

科技真正的意义：人工智能被引进残疾人教育 12月3日，在第33个“国际残疾人日”之际，国家中小学智慧教育平台特殊教育版块正式上线，为特殊教育领域带来一场数字化变革。这一平台紧跟时代潮流，聚焦残疾学生的个性化学习需求和身心发展特点，以“全学段、多角色、深融合、高质量”为建设目标，力图打造一个高适配性、数字化的学习环境，推动特殊教育迈向更高质量发展。赋能数字化转型，助力教育公平发展特殊教育版块的上线，是国家推动教育数字化战略的重要实践。通过整合优质数字资源，平台为残疾学生提供了一个弥合数字鸿沟、实现个性化发展的契机。这一举措不仅有助于特殊群体共享优质教育资源，更体现了社会公平与文明进步的核心理念。特殊教育的高质量发展，关乎每一名学生的成长与成才，也折射出一个社会对弱势群体的关怀与支持。未来，国家中小学智慧教育平台将继续优化资源配置，为特殊教育领域注入更多创新活力，确保每一名残疾学生都能享有公平优质的教育，助力他们成就人生梦想，实现自我价值。七大核心栏目构建多维服务体系特殊教育版块首期推出了“特教政策”“特教师资”“特教经验”“特教教材”“融合教育”“特教活动”和“教学资源”七大栏目，汇聚了超过千条高质量的数字化资源，全面服务学校、教师、学生及家长的多样化需求。特教政策：该栏目收录了特殊教育领域的法律法规、政策文件及相关解读，帮助学校、教师及家长把握政策走向，紧跟发展趋势，助力特殊教育工作科学推进。特教师资：平台提供特殊教育教师的专业培训、教学基本功展示及专题课程资源，推动教师深化对课程及教材的理解与应用，全面提升教学能力和专业素养。特教经验：集成全国范围内的优秀教学案例和工作成果，展示多样化的区域实践经验及典型示范模式，为各地特殊教育工作者提供可借鉴、可推广的成功经验。特教教材：上线了2024年秋季的人教版特殊教育电子教材，内容与实体教材同步更新，实现随时随地便捷查阅，进一步满足师生教学和学习需求。融合教育：重点提供融合教育示范培训、优秀案例和实践策略，特别聚焦孤独症学生的随班就读问题及解决对策，推动融合教育理念的深入实践。特教活动：汇集特殊教育相关活动的入口资源，以活动为抓手，引领教学创新和学生成长。教学资源：提供丰富的视频素材，支持特殊教育学生提高感知能力、激发学习兴趣，满足个性化教学需求。 #教育爆款制造机#

汉语国际教育专业论文选题全攻略𐟓š 嘿，同学们𐟑‹，是不是还在为汉语国际教育专业的论文选题发愁？别担心，今天我来给大家分享一些超实用、超全的选题方向，绝对让你眼前一亮✨！ 𐟓š 汉语教材分析与编写：从经典教材的剖析到教材编写原则，再到文化因素选编，还有不同国家地区适用性研究，为汉语教材的发展出谋划策𐟒ꣀ‚ 𐟒ᠦ𑉨ﭦ•™学法与教学设计：各种创新教学法，如任务型、情景式、游戏教学法等在汉语教学各课型中的应用，还有教学设计的实践与优化，让你的教学更出彩✨。 𐟧 汉语习得与认知研究：深入探究留学生汉语习得的偏误、顺序、认知规律等，从语音、词汇到语法、语篇，全方位助力教学效果提升𐟤“。 𐟌 跨文化交际与文化传播：培养跨文化交际能力，应对文化差异与冲突，利用新媒体传播中国文化，设计文化产品，提升文化软实力，做文化交流的使者𐟌Ÿ。 𐟒𛠦𑉨ﭥ›𝩙…教育与信息技术：在线教学平台、移动学习、VR、AI 等在汉语教学中的应用，还有数字化教材、远程教学、个性化学习等热门话题等你探索𐟖壀‚ 𐟑颀𐟏력›𝩙…汉语教师发展：专业素养、跨文化能力、培训管理、职业成长等，无论是教师还是准教师，都能在这里找到研究方向，迈向职业高峰𐟎‚ 𐟗㠦𑉨ﭦ–𙨨€与汉语国际教育：方言对教学的影响、文化价值、在教材和教学中的应用，感受汉语语言多样性的魅力与挑战𐟘Ž。 𐟌 汉语国际教育的国别化研究：不同国家和地区的汉语教育情况大揭秘，政策、现状、教学模式、教材适用性等，为全球汉语推广提供参考𐟤。希望这些选题方向能给你一些灵感，祝大家论文写作顺利！𐟓

【学习型社会建设典型案例宣传推介活动在北京举行】 11月28日，教育部职业教育发展中心、高等教育出版社在北京共同举办“学习型社会建设典型案例宣传推介活动”。教育部职业教育与成人教育司、教育部职业教育发展中心、高等教育出版社、教育部教育考试院、国家开放大学有关部门负责人，以及有关地方教育行政部门、普通高校、职业院校、开放大学单位代表等参加活动。为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于学习型社会建设的重要指示批示精神，教育部经过公开征集、重点培育、专家指导、绩效监测等环节，从全国800余个项目中凝练了一批“学习型社会建设典型案例”。这些典型案例紧密对接国家和区域发展战略，聚焦新型工业化、生态文明建设、乡村振兴、能源安全等领域，较好地体现了继续教育、高等教育、继续教育“三教”协同，具有较强的示范作用。此次宣传推介，旨在进一步总结凝练分享典型经验，营造推进学习型社会建设的良好氛围。在学历继续教育改革创新方面，高校聚焦课程与教材建设进行了有益探索。安徽省建设继续教育网络园区，打造资源“云端超市”，开放云端乡村振兴学院课程及学位外语辅导课程，推进园区内高校资源共建共享；华南师范大学将教材建设作为重点，牵头研制发布《继续教育融媒体教材评价指标体系》，并探索融媒体资源建设和融媒体教学改革。在推进非学历教育改革创新方面，高校积极面向区域、行业和企业开展非学历教育项目。广西交通职业技术学院与广西路桥工程集团等共同建设广西基础设施三维数字孪生工程研究中心等科技平台，共同研发行业前沿技术，并围绕技术推广应用形成培训项目；湖南铁道职业技术学院和广铁集团通过共建产教融合基地，校企联合升级国家级教学资源库、在线开放课程资源，满足线上线下教学需要。在探索“三教统筹”协同创新方面，地方和高校结合实际积极探索，持续推进体制机制改革。北京林业大学落实管办分离要求，成立社会服务和综合研究部，统筹校内社会教育培训、监测评价、编辑出版、学术研究等机构和职能，推进职能优化、协同高效，形成集聚效应。佛山市教育局依托学习型社会建设重点任务，探索市域内教育资源统筹协同机制，推动佛山有关高校建设教育部半导体光学工程学院以及广东省机器人产业学院等，助力地方产业优化升级。会上，来自北京大学、华东师范大学、国家开放大学等单位的专家对各个案例进行了点评，提出了意见建议。作者：余闯

出版发行上市公司与教育行业跨界融合的成功案例有哪些共性特点？出版发行上市公司与教育行业跨界融合的成功案例有以下共性特点：资源整合与共享 - 内容资源：出版发行公司利用自身丰富的教育内容资源，如教材、教辅、学术著作等，为教育行业提供优质的教学材料。教育机构则将教学成果、教育经验等反馈给出版发行公司，助力其开发更贴合教育需求的内容. - 渠道资源：出版发行公司的线下发行网络和线上销售平台，为教育产品的推广和销售提供了有力支持。教育机构的线下教学场所和线上教育平台，也为出版发行公司的数字内容传播提供了新渠道. 优势互补与协同发展 - 发挥专业优势：出版发行公司在内容创作、编辑、出版等方面具有专业优势，能够为教育行业提供高质量的教育资源。教育机构则在教学方法、教育技术、师资力量等方面具有专业优势，能够为出版发行公司的产品研发和服务提供指导. - 实现协同创新：双方通过合作开展课题研究、产品开发、教学改革等活动，实现优势互补，推动教育创新和出版创新。例如，共同开发在线教育课程、数字化教材、教育软件等新产品. 品牌拓展与市场拓展 - 提升品牌影响力：通过跨界融合，出版发行公司和教育机构能够借助对方的品牌知名度和市场影响力，提升自身品牌在对方领域的知名度和美誉度，扩大品牌影响力的辐射范围. - 扩大市场份额：双方合作能够整合资源，开发出更具竞争力的教育产品和服务，满足市场多样化的需求，从而扩大在教育出版市场的份额. 政策支持与社会认可 - 政策支持：政府出台了一系列支持出版业与教育业融合的政策，包括资金支持、税收优惠等，为跨界融合提供了良好的政策环境，降低了企业的运营成本和风险. - 社会认可：这种融合有利于整合资源，提升教育质量，满足社会对优质教育资源的需求，从而获得社会的广泛认可，为企业的可持续发展创造有利条件. 技术应用与创新驱动 - 数字化转型：借助互联网、大数据、人工智能等技术，双方合作开发数字化教育产品和服务，如在线教育平台、数字教材、智能教育硬件等，推动出版发行和教育教学的数字化转型. - 创新教育模式：探索新的教育模式和教学方法，如个性化学习、自适应学习、虚拟现实教学等，提高教育教学效果和质量，为教育行业的发展注入新动力.

如何进一步扩大华中科技大学出版社的市场份额？以下是一些华中科技大学出版社可进一步扩大市场份额的方法：优化选题策划 - 紧跟时代热点：紧扣科技发展、社会热点等，开发与时俱进的选题，如人工智能、新能源、大数据等领域的前沿研究著作与科普读物，吸引更多读者。 - 突出学科优势：依托华中科技大学的优势学科，深入挖掘机械、电子信息、建筑、医学等专业领域的选题资源，出版更多高质量、权威性的专业书籍和教材，巩固在学术出版和教育出版领域的地位. - 关注大众需求：加强对大众阅读市场的调研，策划出版符合大众兴趣和需求的通俗读物、文化教育类图书等，如励志、情感、历史、文学等方面的优质作品，提升在大众出版领域的影响力。加强数字出版建设 - 加大技术投入：持续投入资金与人力，研发和应用数字出版技术，如建立数字化编辑、排版、发行平台，提升数字出版效率与质量，为读者提供更好的阅读体验。 - 丰富数字产品：除了将传统纸质图书数字化，还应开发更多具有互动性、多媒体融合的数字出版产品，如在线课程、有声读物、电子杂志等，满足不同读者的数字化阅读需求. - 拓展销售渠道：加强与各大数字阅读平台、在线书店等的合作，拓宽数字产品的销售渠道，提高数字出版物的市场覆盖面和销售量。提升品牌影响力 - 加强宣传推广：制定全面的宣传推广策略，利用传统媒体与新媒体平台，如社交媒体、读书网站、线下活动等，加大对优秀出版物的宣传力度，提高出版社品牌和图书产品的知名度. - 举办学术活动：定期举办高水平的学术研讨会、讲座、新书发布会等活动，邀请业内专家学者参与，树立在学术出版领域的权威形象，同时也为图书的推广和销售创造机会. - 强化品牌形象：注重品牌文化建设，通过统一的视觉设计、品牌标识等，提升出版社的品牌辨识度和美誉度，让读者对华中科技大学出版社形成良好、深刻的印象。深化国际合作 - 扩大合作范围：在巩固与现有国际出版机构合作的基础上，进一步拓展与其他国家和地区的出版机构的合作，增加版权输出和引进的数量与种类，提升国际市场份额. - 打造国际品牌：针对国际市场需求，策划出版具有中国特色和国际影响力的学术著作、文化精品等，打造华中科技大学出版社的国际品牌形象，提高在国际出版界的知名度和竞争力. - 参与国际交流：积极参与国际图书展会、学术交流活动等，展示出版社的优秀成果，了解国际出版动态和趋势，加强与国际同行的交流与合作，为扩大国际市场份额创造有利条件. 提高服务质量 - 优化编辑校对：严格把关图书的编辑校对质量，确保内容准确无误、文字流畅，提高图书的整体品质，增强读者对出版社的信任和认可。 - 加强读者互动：建立读者反馈机制，及时了解读者需求和意见，与读者进行互动交流，根据读者反馈优化选题策划和图书出版，提高读者的满意度和忠诚度。 - 完善销售服务：提升发行、物流等环节的效率和服务质量，确保图书能够及时、准确地送达读者手中，同时加强售后服务，及时处理读者的咨询和投诉，为读者提供良好的购书体验。

如何实现乡土文化的传承和发展呢?实现乡土文化传承和发展可以从以下几个方面着手。教育推广方面，将乡土文化纳入学校教育体系，比如编写乡土教材，开设乡土文化课程，让孩子们从小了解家乡文化。也可以开展乡土文化主题活动，像乡土文化知识竞赛、传统技艺实践工坊等。在保护文化遗产上，要注重对乡土建筑、古村落等物质文化遗产的修缮和维护。同时，对传统节日、民间艺术等非物质文化遗产进行记录和传承，可以采用数字化手段，如建立数据库。还可以通过发展文化产业来助力，开发具有乡土文化特色的手工艺品、农产品等商品。也可以结合乡村旅游，打造以乡土文化为主题的旅游线路和体验活动，像民俗文化村、农事体验园等。

甘肃省“同上一堂好课”资源征集活动启动甘肃省的老师们注意啦！𐟓㠧”˜肃省教育厅决定组织开展“同上一堂好课”资源征集活动，旨在汇聚优质教育资源，助力精准教学和个性化学习。𐟓š 𐟔 征集内容：学科类资源：基于教育部审定的新教材内容，突出学科基本思想和方法，征集与新教材相适应的课程资源。素质类资源：重点征集思政德育、STEM（科学、技术、工程、数学）教育、数字科技、美育和劳动教育等领域的课程资源，适用于教师备课、课堂授课或学生课后学习。 𐟓… 提交截止日期：2024年10月11日（星期五）前。 𐟓‹ 工作程序：部署申报：各市（州）教育行政部门负责组织本地教育机构、教材出版单位和中小学校自主申报，填写《“同上一堂好课”资源申报表》，并报省教育厅。推荐上传：各市（州）教育行政部门审核本地课程资源，通过智慧平台后台管理系统上传资源。审核上线：教育厅组织专家对资源进行二次审核，审核通过后将推荐至教育部，教育部将组织专家进行复核遴选，审核通过后将在智慧平台“同上一堂好课”栏目展示。 𐟓ˆ 工作要求：加强组织实施：各市（州）教育行政部门要高度重视，建立健全工作机制，形成工作合力。优先推荐已建或已计划建的团队和资源。严格工作程序：各市（州）教育行政部门要严格推荐标准和程序，严把政治性、科学性、规范性和知识产权审核关。健全激励机制：教育厅将对工作成效突出的市州和资源建设单位团队予以鼓励，各市（州）教育行政部门也要对上线智慧平台的资源提供单位予以激励。加强培训应用：各市（州）教育行政部门可采取线上线下相结合的培训方式，加大优质教育资源推广应用的力度。 𐟓砥…𖤻–事项：请各市（州）教育行政部门于2024年10月10日（星期四）前将加盖公章的《“同上一堂好课”资源推荐汇总表》扫描件和文档电子版发送至联系邮箱。智慧平台将于2024年10月11日为资源提供单位开通在线上传权限，首批资源需在2024年10月25日（星期五）前上传。后续如有优质资源，可按现有程序标准按进度持续申报上传。 𐟓ž 联系方式：联系电话:联系邮箱 COm 𐟓‹ 附件： “同上一堂好课”资源要求 “同上一堂好课”资源申报表 “同上一堂好课”资源推荐汇总表

浙教版信息科技教材全解析探索浙教版信息科技的奥秘，从三年级上册开始，一起走进数字世界！𐟌 𐟓… 三年级上册：认识在线生活 𐟓š 教材内容：探索网络世界，了解在线生活的便捷与乐趣。 𐟎젨熩⑦•™程：通过生动的动画，让孩子快速掌握信息技术基础。 𐟒ᠥ𗵦𔻥Š诼š让孩子在实践中学习，体验网络购物的乐趣。 𐟓… 四年级上册：走进信息技术 𐟓š 教材内容：深入了解信息技术的原理和应用，培养孩子的科技素养。 𐟎젨熩⑦•™程：通过有趣的实验，让孩子理解计算机的基本工作原理。 𐟒ᠥ𗵦𔻥Š诼š让孩子动手组装简易机器人，体验科技创造的乐趣。 𐟓… 五年级上册：探索网络世界 𐟓š 教材内容：深入了解网络的奥秘，学习如何保护个人信息安全。 𐟎젨熩⑦•™程：通过网络安全教育，让孩子掌握防范网络风险的方法。 𐟒ᠥ𗵦𔻥Š诼š让孩子参与网络调查，了解网络对生活的影响。 𐟓… 六年级上册：信息技术应用 𐟓š 教材内容：掌握信息技术在生活中的应用，提升孩子的创新能力和实践能力。 𐟎젨熩⑦•™程：通过项目式学习，让孩子在实践中学习信息技术知识。 𐟒ᠥ𗵦𔻥Š诼š让孩子参与社区科技活动，展示他们的信息技术技能。 𐟓… 浙教版小学信息技术（下册） 𐟓š 教材内容：继续探索信息技术的奥秘，提升孩子的综合素养。 𐟎젨熩⑦•™程：通过互动教学，让孩子在趣味学习中掌握信息技术知识。 𐟒ᠥ𗵦𔻥Š诼š让孩子参与科技竞赛，激发他们的创造力和创新精神。 𐟌Ÿ 浙教版信息科技教材，以生动的教材内容和丰富的实践活动，帮助孩子们在探索中成长，成为未来的科技小达人！𐟚€

分之道学习机：高效减负的智能神器分之道学习机是一款专为孩子减负、老师减压、解放家长的数字学习资源平台。它采用纯动画的形式，将超级记忆法和思维导图两大核心方法与课程知识点完美结合，同步教材内容。 𐟎ˆ†之道的特点：由国家特级教师、清北学霸、世界记忆大师三大板块的顶级师资力量研发配套教材。将课本转化为动画，结合记忆法和思维导图，实现30天无效退款。从兴趣、专注力、学习力、师资力、提分效果五个方面完胜传统教育。平均每天费用不到六毛钱，让家长省钱省心又省力。顺应2021年国家“双减”政策，分之道不是补课，而是补方法，让孩子爱上学习，化被动为主动。具备100％记得住、记得快、记得准、记得久、提升逻辑思维、系统思维、发散思维、创造思维八大核心功能。覆盖语数英物化生史地政九大学科，全国117个版本全覆盖。拥有智能测评、单词对碰、强化训练、错题纠正、超级记忆、思维导图、奥数速算、魔方教程国学课程、党史党建等十大特色功能模块和专项课程。只要坚持每天半小时，连续一个月保证有中且得高分。目前已经有千多所学校推广使用，超过500万的师生使用。 𐟒ᠥˆ†之道的投资与价值：研发投资3.3亿元，拥有386万分钟原创视频，价值300亿。分之道学习机以其独特的学习方法和丰富的资源，为孩子们提供了高效的学习体验，帮助他们在轻松愉快的环境中取得好成绩。

𐟓š𐟓– 印刷行业新动态：绿色转型 𐟌𑰟“𐠥›𞤹检报刊等出版物印刷，作为文化建设的基石，正随着科技浪潮而演变。近年来，互联网技术的飞速发展对出版印刷产业带来了巨大冲击，报纸期刊市场逐渐萎缩，而图书市场需求则稳步上升。 𐟓ˆ𐟓‰ 在这样的市场环境下，出版印刷行业正经历着从传统到现代的转型。虽然销售收入有所增加，但利润却面临下降，商业和经济环境充满了挑战。然而，这也促使了行业的绿色转型，成为当前的主要发展趋势。 𐟌🰟“š 绿色印刷不仅符合环保理念，更是行业可持续发展的必然选择。从装订产量来看，我国出版印刷企业近年来呈现波动变化走势，但总体保持稳定增长。预计未来，出版物印刷将继续保持低速稳定增长，同时面临提高产业集中度和保证质量的新要求。 𐟓–𐟎“ 在不同细分领域，出版物印刷的表现将有所不同。教材印刷在很长时间内仍将占据主力地位，尤其是义务制教育和学龄前儿童教材的印刷，但其质量要求会更高。而期刊印刷则受到互联网市场的严重冲击，但这也为数字杂志等新型出版物提供了发展空间。 𐟒ᰟŒŸ 数字杂志作为未来推广的关键，正逐渐兴起。虽然当前市场规模有限，但发行商在产业链中起着至关重要的作用。随着数字杂志品牌形象的树立与品牌强度的增强，预计未来几年里，电子出版行业将会持续发展壮大。 𐟌𐟒𜠦€𛧚„来说，印刷行业正面临着前所未有的挑战和机遇。绿色转型、数字化转型等趋势正在推动着行业的变革。只有顺应时代潮流，不断创新发展，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。

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