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浙江阅读推广人名单直播_浙江省阅读推广活动获奖名单公示(2024年12月全新视觉)

内容来源：蜘蛛SEO所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

浙江阅读推广人名单

选绘本必看！16家童书品牌全解析 ❤️大家好，我是丫丫妈，全职妈妈，专注绘本领域，儿童阅读推广人，高级阅读指导师。之前跟大家分享过国际童书大奖，其实除了根据奖项选绘本，还可以根据童书品牌和出版社来选择绘本，这些品牌的明星绘本基本不会踩雷哦。不过，先得搞清楚一个概念：童书品牌和出版社其实是两个不同的东西。很多家长可能会有点懵，没关系，下面我来给大家详细解释一下。童书品牌和出版社的区别 𐟔𖧫夹楓牌：负责创作和营销，需要和出版社合作才能发行图书。出版社或出版公司将自己旗下同领域的书打造成一个品牌推向市场，具有容易记忆和易于传播的特点。一个出版公司可能会打造好几个图书品牌。一些比较有实力的出版社会打造自己的品牌（比如接力、中信）。 𐟔𖥇𚧉ˆ社：事业单位，指从事书籍、报纸及刊物出版，通过经营获得利益、名声或者知识积累目标的企业。国家版权局只给出版社书号，出版品牌没有书号，所以出版品牌只能通过协议合作从出版社手里拿（买）书号来出版自己团队策划编辑的图书。书号ISBN全称International Standard Book Number，是专门为识别图书等文献而设计的国际编号，书号也可以说是一本书的身份证号。童书品牌/出版社盘点 𐟔𖥓牌和出版社是一家中信童书——中信出版社接力出版社 𐟔𖥓牌和出版社合作（很多童书品牌会跟多个出版社合作，并不是固定的）信谊童书——明天出版社启发童书馆——河北教育出版社、北京联合出版公司蒲公英——贵州人民出版社爱心树——新星出版社、江苏凤凰少年儿童出版社蒲蒲兰——二十一世纪出版社小猛犸——电子工业出版社 100层童书馆——北京科学技术出版社心喜阅——长江少年儿童出版社乐乐趣——未来出版社耕林——江苏凤凰少年儿童出版社浪花朵朵——北京联合出版公司魔法象——广西师范大学出版社奇想国——海豚出版社、浙江少年儿童出版社天略——北京联合出版公司希望这些信息能帮到大家选到心仪的绘本！𐟘Š

𐟓š三年级必读书单：资深语文老师精选35本 𐟓š国庆假期前，一位资深语文老师整理了一份三年级必读书单。结合自己的阅读推广经验，我进一步完善了这份书单，列出了一些优秀版本的出版社信息，供大家参考：《安徒生童话精选》 𐟓– - 安徒生著，叶君健译，人民文学出版社《格林童话精选》 𐟌𒠭 格林兄弟著，人民文学出版社《王尔德童话》 𐟎� 奥斯卡•王尔德著，人民文学出版社《中国童话》 𐟏ž️ - 黄蓓佳著，江苏少年儿童出版社《稻草人》 𐟌𞠭 叶圣陶著，人民文学出版社（百年百部系列）《宝葫芦的秘密》 𐟔 张天翼著，人民文学出版社（百年百部系列）《鼹鼠的月亮河》 𐟌™ - 王一梅著，江苏少年儿童出版社（百年百部系列）《淘气包埃米尔》 𐟧’ - 林格伦著，中国少年儿童出版社《夏洛的网》 𐟐𗠭 怀特著，上海译文出版社《中国寓言故事精选》 𐟐� 人民文学出版社《伊索寓言精选》 𐟐𘠭 人民文学出版社《克雷洛夫寓言》 𐟐𚠭 人民教育出版社《中外神话传说》 𐟏𐠭 人民文学出版社《中外民间故事精选》 𐟏ž️ - 人民文学出版社《天方夜谭》 𐟌ƒ - 人民文学出版社《中国当代儿童文学名家名作精选集》 𐟓š - 曹文轩、汤汤等著，少年儿童出版社《我要做好孩子》 𐟑砭黄蓓佳著，江苏少年儿童出版社（百年百部系列）《木偶奇遇记》 𐟧𘠭 卡洛•科洛迪著，人民文学出版社《时代广场的蟋蟀》 𐟐› - 二十一世纪出版社《大林和小林》 𐟌𓠭 张天翼著，人民教育出版社《亲爱的汉修先生》 𐟒Œ - 新蕾出版社《苹果树上的外婆》 𐟍Ž - 新蕾出版社《外公是棵樱桃树》 𐟍’ - 新蕾出版社《了不起的狐狸爸爸》 𐟦Š - 罗尔德达尔，明天出版社《绿野仙踪》 𐟌𞠭 弗兰克ⷩ𒍥熨‘—，人民文学出版社《犟龟》 𐟐⠭ 米切尔恩德著，二十一世纪出版社《列那狐的故事》 𐟦Š - M.H.吉罗夫人著，人民文学出版社/浪花朵朵童书《游戏中的科学》 𐟎 北京教育出版社《神笔马良》 𐟖Œ️ - 洪汛涛著，人民教育出版社《没头脑和不高兴》 𐟘’ - 任溶溶著，浙江少年儿童出版社《长袜子皮皮》 𐟧栭林格伦著，中国少年儿童出版社《波普先生的企鹅》 𐟐砭理查德阿特沃特著，新蕾出版社《查理和巧克力工厂》 𐟍렭 罗尔德达尔，明天出版社《乌丢丢的奇遇》 𐟧頭金波著，江苏少年儿童出版社《丁丁历险记》 𐟧頭埃尔热著，中国少年儿童出版社 𐟓š共35本（套）书。

浙江万里学院公主号全攻略 𐟎“ 官方资讯速递浙江万里学院：官方公主号，提供“智慧思政”、“远程查档”和“万能小里”等服务。每日更新ZWU的最新资讯、校园生活热点、优秀教师与学子风采以及荣誉喜报等，展现“只要有1%的希望，就要尽100%的努力”的万里精神和人文情怀。浙江万里学院招生在线：官方招生宣传平台，包括“走进万里”、“求学万里”和“招生咨询”等服务。这里有最全面的万里“招考头条”、教育教学喜报讯息“万里聚焦”、优秀人物成长故事“风华正茂”等，各类专业介绍、新生攻略和生活指南等相关资讯等你来看。浙江万里学院教务部：教务教学展示平台，提供“教务通知”、“学生服务”和“五元化特色培养”等服务。这里有最新的校历信息、考试安排、课表安排、自习教室预约等资讯。万里学工：隶属于学生工作部，提供“学工资讯”、“服务大厅”和“办事清单”等服务。公主号分享学工动态，提供学生事务一站式办事清单流程，是你身边的好帮手。浙江万里学院研究生处：隶属于研究生工作部（研究生处），提供“常用网站”、“研途有我”和“乐活小研”等服务。关注公主号获取浙江万里学院研究生教育新闻资讯。浙江万里学院回龙校区：隶属于回龙校区管委会，推送回龙校区校园新闻，第一时间分享回龙资讯，是你在万里第一年求学阶段的时光见证者。 𐟏렦 ᥛ�Ÿ活频道幸福万里：安全保卫部官方宣传平台，提供“平安万里”、“建设万里”和“服务万里”等服务。万里小勤勤：学生生活服务平台，提供“生活服务”和“报修预约”等服务。关注“万里小勤勤”，从一卡通充值到送水、维修，宁波万里后勤服务有限公司将竭诚为广大师生提供最优质的服务。万里幸福＋：心理健康教育与指导中心官方公主号，提供“心理自助”、“心理幸福”和“心理疏导”等服务。青春万里：共青团组织宣传平台，团委、学生会、青年志愿者协会、艺术团、社团等团学组织的集约宣传展示平台。关注此公主号，了解最新的校园文化活动信息。浙江万里学院图书馆：图书馆官方公主号，提供图书查询、续借服务，数字资源查询服务，以及最新最全的阅读推广服务资讯。浙江万里学院校友会：校友会官方公主号，提供校友交流、活动通知等服务。

陈鹤琴教育经典：中国幼教的奠基之作 𐟓š 陈鹤琴简介陈鹤琴（1892年3月5日-1982年12月30日），浙江上虞人，毕业于哥伦比亚大学，硕士学位。他是中国著名的儿童教育家、心理学家，被誉为“中国幼教之父”。陈鹤琴一生致力于幼儿教育，被誉为民国四大教育家之一。 𐟓– 主要作品《智力测验法》（与廖世承合编）《语体文应用字汇》《玩具与教育》《家庭教育怎样教小孩》《儿童心理之研究》（1925年，中国第一本儿童心理学研究专著）《家庭教育》（1925年）《陈鹤琴全集》等 𐟓 阅读笔记第一次接触陈鹤琴是在大学学习学前教育史时。随后，观看了一部关于他的纪录片《中国幼教之父——陈鹤琴》，其中介绍了他的五部分教育理念：认识儿童、学做父母、生活课程、自主游戏和活的教育。接着，我阅读了同名的书籍，进一步了解了陈鹤琴的思想。这本书详细介绍了陈鹤琴的人生经历和教育思想，以及他对中国幼儿教育的影响。 𐟓š 作品影响陈鹤琴提出了“活教育”理论，重视科学实验，主张中国儿童教育要适合国情，符合儿童身心发展规律。他一生主要从事幼儿教育研究与实践，编写了数十种幼稚园、小学课本及儿童课外读物，设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。他的思想和实践对中国幼儿教育产生了深远的影响。陈鹤琴不仅是一位伟大的教育家，更是一位热爱儿童、奉献儿童一生的人。他的教育思想和实践对中国幼儿教育的发展具有重要意义。

青岛书房：免费体验欧洲文艺范儿拖延症患者又来更新旅行照片啦～这次要分享的是青岛旅行中一个超棒的拍照圣地——青岛书房。这个地方真的是复古又艺术，完全是由一座百年别墅改造的“体验性、开发性城市公共阅读空间”。这里不仅有公共展览、文创设计、阅读分享，还有旅游推广、德式餐厅和下午茶。这座巴洛克式三层别墅背靠著名的天主教堂，还有一个独立的小院子，可以喝啤酒、逛文创产品小集市。重点来了，二层和三层的露台简直美得不像话，视野超棒。特别是三层的两个露台，一个可以看到周围建筑群的红屋顶，仿佛置身于童话世界布拉格；另一个露台则可以直接看到天主教堂的全貌，不用去教堂前面和人挤人啦，在青岛书房的露台就能独享这片美景。最棒的是，这么美貌又文艺的书店竟然完全免费参观游览！来青岛的小伙伴们一定要来体验一下，绝对让你不虚此行。拍照地：青岛书房（露台照片均在三层露台）地址：浙江路26号（天主教堂对面）

南怀瑾：太湖大学堂的传奇故事查旭东的《南师的背影》是一本充满深情回忆的书籍，讲述了他与国学大师南怀瑾的深厚情谊。他们的故事始于太湖之滨，南怀瑾晚年在这里创办了“太湖大学堂”，并投资修建了老太庙文化广场，旨在推广中国传统文化，并将现代科学与人文科学相结合。南怀瑾一生辗转多地，从浙江乐清到台湾，再到欧美和香港，最后回到大陆定居太湖。他从小饱读典籍，年轻时在峨眉发愿：“为接续中华文化百年之断层而奋斗。”自此，他一生都在坚守和践行这个誓愿，克服艰难困苦，抢救传统文化。南怀瑾历经95年人生，与中华民族沧桑巨变的大历史背景紧密相连。他推动了金温铁路的修建，促进两岸和谈，并在江苏吴江创建了“太湖大学堂”。他一生有教无类，诲人不倦，淡泊名利，桃李满天下。查旭东在书中详细描述了南怀瑾的形象，将他展示为一个文化巨擘、教育家和国学文化推广家。南怀瑾的精神激发了后人，在各自的领域或岗位上，坚守着、传承着南师的事业，奋力传播传统文化。这本书不仅是一本回忆录，也是一封写给南怀瑾的“答卷”。作者将自己对南怀瑾的不舍、敬佩和感恩，都落笔成文，并实践于日常。通过阅读这本书，你会更加理解什么是“中国人的文化脊梁、精神背影”。

𐟌Ÿ 读后续写高分秘籍！𐟌Ÿ 𐟓š 浙江在2016年首次采用读后续写题型，现已在全国范围内推广。对于许多考生来说，这是一种全新的挑战。 𐟔 读后续写的要求包括：精准使用语言，丰富词汇和结构表达；根据上下文逻辑，写出连贯有序的语句；同时，需要具备一定的创造思维能力。 𐟓– 常见问题有：A. 记叙文阅读量不足，写作训练不够；B. 缺乏写作技巧，不知如何下手；C. 语言使用简单，内容缺乏可读性。 𐟎Š€巧点拨：本书详细讲解了50多种续写提分技巧，重点阐述读后续写的命题思路、题型特点和评分标准。 𐟓š 素材大全：根据读后续写的要求，提供了22个类别的写作素材库，帮助学生拓展写作思路，优秀句式也是写作的宝贵素材。 𐟓 真题与范文：包含7份高考真题和37篇高分范文，训练内容全面，适合各个地区的学生使用。 𐟌Ÿ 这本书不仅适合浙江地区的学生，也适合全国各地的考生。通过长期学习和训练，可以有效提高在读后续写这一新题型中的表现。推荐这本性价比高的教辅书！

高中数学思想方法72种，如何高效学习？数学思想方法是一个非常广泛的话题，许多学生、家长和老师都对它充满兴趣。然而，要将高中数学思想方法具体化、深入化并应用到实际问题中并不容易，一不小心就可能变得空洞无物。思想方法的落地需要具体题目和知识点的支撑，但这就带来了一个问题——有些思想方法涉及到的题目和知识，学生可能还没学到。这就影响了阅读体验，等到学生能够无障碍地阅读时，可能已经到了高三，时间和精力都不允许再去阅读这类书籍了。尽管如此，这本书仍然建议在高二、高三阶段阅读。它的落脚点在“方法”两个字上，72位名师分别介绍了72种高中数学学习中的常用数学思想和方法。这些方法中有不少是具体题型和具体解法，使得这本书具有足够的实用价值。本书的结构非常清晰，每一种思想方法都分为三个部分：方法介绍、典例示范和巩固练习。题目难度适中，以典型题型和典型解法为主，使用起来压力不大。你可以把这本书看作是72位名师为你开的72节专题微课小灶，这样理解起来就容易多了。这本书也是浙江省高中数学教研力量的集中展示。浙大出版社扎根浙江高中数学界，不断发掘和推广浙江高中数学教育界的优质教研成果，这种良性互动循环真的令人敬佩。 72种思想方法堪称是高中数学思想方法的“72章经”，不建议高一学生使用。高二、高三的同学可以将这本书作为一节节专题课，从横向角度整理常见的题型和方法。通过这本书，你可以对常规、常用的高中数学思想方法有所认识，并在平时的练习中有意识地应用。对于同行老师们来说，这本书可以作为案头的工具书。虽然这些方法你可能已经熟悉，但系统的总结和整理并不是一人之功，也没有时间和精力。有了这本书在侧，不管是教研、备课还是论文写作，都能有所帮助。

南孔书屋：衢州的阅读乐园南孔书屋是衢州市政府为市民提供的一项贴心服务，目前市区已有12家自助图书馆免费开放。这个项目旨在推广纸质书籍阅读，为读者提供一个安静的阅读和自习环境。 𐟓š 水亭门ⷦ𑟨𞹥—孔书屋 𐟓 地址：位于衢州5Ａ级景区水亭门内，沿着水亭街穿过城墙走到江边就能找到。详细地址是浙江省衢州市柯城区衢江中路。 𐟕‘ 开放时间：周一至周日：早上8:30至晚上24:00 节假日开放时间请留意具体通知（可以询问馆内管理员） 𐟏 环境：江边南孔书屋占地272平方米，环境优美安静，分为上下两层。一楼设有儿童阅览区，配备6张自习桌、自助借书机、自助还书机、电子扫码机和自助饮料贩卖机。二楼为成人读书区和书友沙龙区，还有一个超大露台作为室外阅览区，可以吹风、聊天、欣赏江景。 𐟓– 藏书：书屋内藏书丰富，包括文学、宗教哲学、社会科学、军事、文化科学、语言文学、历史地理、摄影、综合类、医药卫生、历史地理、儿童类书籍共10000册。 𐟒𓠥€Ÿ阅指南：办理借阅证：使用身份证在一楼的自助办卡机上办理借阅证（一张身份证只能办理一张借阅卡）。借阅数量：一次可以借阅3本书，60天内归还即可。 𐟘‰ 关于江边南孔书屋的详细信息就介绍到这里，希望对读者朋友们有所帮助。书屋内还会不定期举办公益活动和阅读沙龙，可以关注官方公主号“书香衢城”了解更多资讯。

榉溪村的杏坛书院：文化传承的活化石 𐟓š 竞赛名称："建行裕农通杯"第七届浙江省大学生乡村振兴创意大赛项目名称：端雅婺州，躬耕仁礼——千年榉溪村的婺州南孔家风文化品牌设计与推广学校名称：嘉兴南湖学院团队名称：南孔拾遗文化振兴队项目地点：浙江省金华市磐安县盘峰乡榉溪村 --- 调研日志：随着晨曦初破，我们踏上了前往榉溪村的杏坛书院的旅程。此行不仅是探寻书院的历史底蕴，更是为了深入了解卢震老师与这座书院间不解的渊源，以及他们如何携手让传统文化在现代社会中重焕新生。踏入杏坛书院，四方形布局的阁楼古朴典雅，相互依偎，中央庭院内，花草争奇斗艳，仿佛一幅生动的田园诗画。这一切，在卢震老师与学生的精心维护下，更显生机盎然。在村民爷爷的引导下，我们逐一参观了书院的各个功能室：汉声室回荡着历史的回响，图书室藏书三万余册，是我们精神的粮仓；家园杂志室陈列着《一个人的村庄》，这本凝聚了榉溪记忆与乡村智慧的杂志，让我们感受到了卢震老师对于留住村落记忆的执着与热情；松鹤延年，鹿鸣丹青的山水画展，亲子活动室、三友书房、三友画室，榉溪的图文展展现了榉溪人的生活碎片，这些碎片就是最真实的榉溪，最真实的乡村。值得一提的是“一个人的村庄”主题展厅，这里展示了榉溪村的传统民俗与手工艺品，如精美的木工制品、养蜂大叔的甜蜜成果、织带阿婆的巧手编织。其中一个乡愁碎片中存放着一截太公树的枯枝，它是当年由榉溪始祖孔端躬亲自栽下，见证了榉溪890余年的历史。展厅也通过文字与图片，讲述了这些民间匠人的故事，让我们感受到了人与土地之间那份深厚而真实的情感纽带。调研过程中，我们有幸参与了书院定期举办的书画活动与亲子阅读会，见证了儒家文化如何在这些活动中潜移默化地影响着每一个参与者，使传统文化不再只是书本上的文字，而是真正融入了人们的日常生活。我们见证了卢震老师与学生们对传统文化的坚守与传承。通过举办各种活动、制作杂志、开设展览，他们不仅让儒家文化在现代社会中找到了新的表达方式，也让榉溪村的村民们重新找回了对本土文化的自信与自豪。此次调研，我们深刻体会到，文化的传承并非一成不变的复制，而是在保留其精髓的基础上，不断融入新的时代元素，使之焕发新的活力。我们相信，在卢震老师及其团队的持续努力下，杏坛书院将成为连接过去与未来的桥梁，让儒家文化在时代的大潮中继续闪耀光芒。

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