学科课题需要推广吗直播_初中生物公开课适合的课题(2024年11月全新视觉)
四川教改项目申报,速来! 四川省教育厅发布了2024-2026年高等教育人才培养和教学改革项目的申报通知,截止日期为11月29日。各高校的老师们,千万别错过这个机会哦! 指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神,认真执行全国教育大会的部署,全面落实立德树人根本任务。聚焦高等教育人才培养和教学改革的核心要素和关键环节,立足当前、着眼长远,坚持理论与实践相结合,创新解决教育教学中的热点、难点、重点问题,探索人才培养新机制、新模式、新举措。坚持以学生为中心,坚持教研结合,坚持实践检验,坚持整体推进,持续提升教师教育教学能力,巩固人才培养中心地位,切实提高人才自主培养质量,为建设高等教育强省奠定坚实基础。 工作要求 突出研究实效:注重教改项目研究的方向性、创新性、科学性和实践性,坚持“边研究、边改革、边实践”的原则,在试点、总结的基础上实践运用,形成可借鉴、可推广的教学成果,切实增强项目的示范性和实效性。鼓励学校统筹,以学科、专业大类为主线,集专业调整、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段、教学管理等改革于一体的系统研究。鼓励跨校(单位)联合申报重点课题。近3年已有相同或相近立项项目,或已有较为成熟研究成果的,如无创新发展原则上不再立项。 加强项目管理:依据教改项目申报指南精心组织项目申报,结合学校办学定位和优势特色,分层分类做好项目遴选和推荐。所有申报的省级教改项目,原则上在校级立项的基础上择优推荐,并进行不少于5个工作日的公示。要按照“统一规划、分级立项、分类实施、分层管理”原则,切实加强教改项目规范管理,确保项目研究有序有力推进。 强化条件保障:各单位要建立激励机制,鼓励教师积极投身教学研究与改革实践。要加大对人才培养工作的投入力度,加大与国家、地方政策的衔接、配套和执行力度,统筹相关专项资金和其他各类资源,在政策、经费上对教改项目研究予以充分支持和保障。 申报安排 根据各单位上一轮教改项目结题等情况,统筹分配申报名额。本轮教改项目设一般项目和重点项目,各单位可在分配名额总数内,按照30%的数量推荐重点项目。 2022-2024年期间,获中国国际大学生创新大赛国家级奖项的指导教师(排序第一)、全国高校教师教学创新大赛国家级奖项的主讲教师,可按照申报程序及工作要求牵头申报省级教改项目,不占学校分配名额。获中国国际大学生创新大赛金、银奖的指导教师(排序第一)、全国高校教师教学创新大赛一、二等奖的主讲教师,可牵头申报省级重点项目。符合条件的教师牵头申报的省级教改项目不得超过1项,项目备注创新大赛。 每个四川省普通本科高校教指委可遴选推荐不超过3项教改项目(重点项目不超过1项)。经申报负责人所在单位审核、教指委遴选确认后,由教指委主任委员单位统一报送,项目备注教指委推荐。 项目主持人仅限1人,应为高校在岗教师或管理人员。2021-2023年省级教改项目未通过结题验收的主持人不得申报本次项目。 材料报送 슦婀联系人:2024年10月25日前,请各单位将教改项目联系人信息表(附件3)WORD文档发送至指定邮箱,邮件及文件名以“单位+省级教改项目联系人”命名。 报送公函:各单位推荐项目经公示无异议后,请于2024年11月29日前将正式推荐公函PDF文档(加盖公章)、《汇总表》(附件4)EXCEL文档打包发至指定邮箱,邮件以“单位+省级教改项目申报材料”命名。 网络填报:请各单位于2024年11月25日至11月29日期间,组织教改项目负责人在高等教育教学项目申报评审平台(网址:)填写《汇总表》信息,并上传《申报书》PDF文档(附件5,加盖公章)及附件材料(文件格式:doc、docx、pdf,可上传多个文件),并完成报送信息的在线审核、推荐提交工作。教指委推荐项目由主任委员所在单位负责填报。 联系人:陈建跃、律娅 电话:028-86138114 电子邮箱:jy 通信地址:成都市青羊区育处504室,邮编610041 申报平台技术支持: 赶紧行动起来吧,老师们!这个机会可是千载难逢的哦!ꀀ
护理副高职称评审材料清单,快来对照! 各位护理界的同仁们,尤其是那些正在准备晋升副高职称的护士们,注意啦!今天我们来聊聊你们需要准备哪些材料来通过副高职称评审。每个省份的要求可能有所不同,所以大家一定要根据自己所在地的具体要求来准备哦! 业绩成果清单 首先,业绩成果是评审的关键。你需要提供以下内容: 护理病案:包括你参与的复杂护理案例,比如多学科合作的疑难杂症。 专题报告:关于护理新理论、新技术的研究报告。 工作总结:你参与的护理项目或课题的总结报告。 专利:与护理相关的技术专利。 论文:在公开刊物上发表的学术论文。 科普作品:向大众普及护理知识的作品。 新技术推广报告:关于新技术的推广和应用报告。 课题研究:参与的市(厅)级以上科研课题。 其他成果:包括市级以上的科技成果奖、护理学会的科技奖等。 护理实践与教学 尟 接下来是护理实践和教学方面的材料: 解决复杂问题:参与开展新技术新业务形成的护理案例、操作视频、应急处置情况报告等。 技术创新:吸取新理论、新知识、新技术形成的与护理专业相关的技术专利或获得的市(厅)级以上创新奖项。 科研工作:结合护理专业实践开展与专业密切相关的科研工作,在公开出版发行的专业期刊上发表有一定影响力的学术论文;或者参与编写的护理学相关专业教材、著作等。 科研课题:主要参与的市(厅)级以上科研课题;作为主要参与者获得市级以上的科技成果奖;作为参与人获得省(部)级以上科技成果奖,或中华护理学会及其分会护理科技奖;教学奖励等成果。 科普作品:向大众普及护理专业知识形成的科普作品。 技术规范与标准:参与研究并形成的护理技术规范、卫生标准、护理指南、专家共识。 人才培养:通过带教一定数量见习/实习生、规培生、进修生、专科护士等人员,以及所承担教学课题、市级以上继续教育项目等形成的人才培养工作报告。 其他成果:其他可以代表本人专业技术能力水平的业绩成果。 其他注意事项 最后,别忘了准备一些其他的材料,比如你的工作总结、职业规划、个人简介等。这些材料虽然看似简单,但在评审过程中却能起到关键作用。 希望这份清单能帮到你们,祝大家顺利通过副高职称评审!如果有任何疑问,欢迎随时交流哦!
课题申报书范例范文 𖠩题背景与意义 随着信息技术的不断发展,教育领域对教师整合技术进行教学提出了新的要求。TPACK理论,即整合技术的学科教学知识,为音乐教师提供了新的教学思路。本研究旨在探索如何将TPACK理论应用于初中音乐大单元教学,以促进音乐课程与信息技术的深度融合,提升教学质量。 国内外研究现状 国外研究:国外学者对TPACK理论的研究较为丰富,主要集中在TPACK框架的构建、教师TPACK的发展以及音乐与TPACK的结合等方面。例如,苏齐ⷨ克斯在其博士学位论文中提出了一个精致化的TPACK框架,指出教育技术知识、学科技术知识以及整合技术的学科教学知识都具有滑动的特征。 国内研究:国内学者对TPACK理论的研究起步较晚,但也在逐步深入。袁智强在其博士学位论文中研究了如何发展数学师范生的TPACK,认为学习TPACK课程并参加“同课异构”是发展数学师范生TPACK的有效途径。此外,还有学者对教师TPACK的测量与评价进行了研究,如林玉婷通过自编TPACK问卷,研究了不同院校的地理教育硕士的TPACK水平。 蠥䧥元教学的理论与实践 国外实践:西方学者在19世纪末开始对单元教学进行研究,国外单元教学的概念是在20世纪末由比利时著名教育家德克勒力推广的。杜威提出“设置问题情境、确定问题方向、拟定解决方案、执行方案计划、反思与评价”的五步教学法,为单元教学的实施提供了重要的理论根据。 国内实践:我国关于单元教学的萌芽可以追溯至20世纪初期,梁启超是单元教学的最早倡导者之一。至20世纪80年代后,随着西方教育思潮兴起,我国教育学者结合我国实际情况,重新展开了单元教学的理论和实践探索。逐渐形成了“六课型单元教学法”、“四步骤多课型单元教学”、“大单元教学模式”等。 大单元教学与TPACK的融合 国外研究:一些学者基于TPACK理论,运用实证研究法来研究音乐大单元教学与信息技术融合现状及有效策略。如Bauer和Jammers在《Technology in Music Teacher Education: ANational Survey》中探讨了大学的音乐教育课程是如何指导音乐教师利用信息技术开展教学的。 国内研究:国内学者主要从宏观角度探讨音乐大单元教学与信息技术的整合。如梁丽群从课程整合的概念、实质、实施方法等维度对信息技术与音乐课程的整合进行阐述,提出要从完善信息化技术环境、开发软件资源、完善教学设计三方面实现整合。 文献综述 通过对国内外相关文献的梳理,发现学界对音乐学科的TPACK关注较少,音乐的TPACK研究存在拓展和深化的空间。同时,研究者们没有发现,当音乐教师把技术融入他们的课堂时,教学变得更加以学生为中心,教学和学习的重心转移到学生的创造力、积极性和独立性上。 究内容与目标 核心概念界定:TPACK理论是指整合技术的学科教学知识,本研究中将其理解为在互联网、信息技术的方法和能力基础上,结合教学知识,有效地提升教学水平。大单元教学是指将几个单元组成一个更大的单元进行教学设计,着眼于单元内部以及单元之间的联系。 研究对象:淄博市某学校的学生(人或团体)。 总体框架:本研究将探索如何在初中音乐课程中应用TPACK理论进行大单元教学设计,包括以下几个方面:1) TPACK理论下初中大单元教学设计需要依据怎样的模型?2) 初中音乐课程中哪些内容适合以大单元的方式进行结构性设计?3) 如何用TPACK实施大单元教学?4) TPACK理论下的初中大单元教学如何进行区域化实践?实施效果如何? 重点难点:重点在于探索如何将TPACK理论与大单元教学相结合,难点在于如何在实际教学中应用这一理论并取得良好效果。 探索方向:通过连续的问题形式,清晰地呈现研究的关键问题和探索方向,具有很强的引导性和启发性。
深圳副高教师评职称的那些事儿... 最近听说深圳的副高教师们都在为评职称的事儿头疼,要求确实不低啊。特别是教研和科研方面的要求,简直让人抓狂。除了基本条件,还得满足7选2的条件,真是让人头大。 教研科研条件: 首先,你得有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革和教学方法改进上有高水平成果,还得在教学实践中推广运用,在素质教育创新实践中取得突出成绩。 具体要求: 除了上述条件,还得满足以下两项中的任意两项: 任现职以来,你得主持或参与(除主持人外排名前6)县级以上的教育教学课题研究,成果水平要高,还得能把这些成果转化为教学实践。 正式出版本学科教育教学著作1部(本人撰写部分不少于3万字)。 任现职以来,你得主持或作为主要成员(除主持人外排名前6)的教学、教研成果获市教学成果二等奖、省级三等奖以上。 独立完成本学科相关教育教学论文2篇,其中1篇是育人方面的论文,至少1篇要在正式刊物上发表或在县级以上学术会议上宣读(附主办单位的证明材料)。 任现职以来主编或参编(除主编外排名前6)正式出版的本专业学科教材、通过国家级或省级审定的教师教学用书1部。 任现职以来参与完成省级教研基地项目建设,项目建设取得明显成效,在项目建设中作出较大贡献;或设计的教育教学资源被市级以上教育行政部门或教研部门采用。 任现职以来主笔或参与(除主笔外排名前6)完成的教育研究成果转化为市级以上教育行政部门政策文件或决策参考。 总之,评副高职称可不是一件容易的事儿,得做好充分的准备啊!希望这些信息对你们有帮助,如果有更多问题,欢迎随时来问哦~ 颀뀀
护理新技术新项目申报全攻略 申报护理新技术新项目?这里有一份详尽的指南,助你轻松完成申报! 课题写作解析 1️⃣ 课题名称:明确研究核心,采用研究内容、群体、方法结构组成。 例:基于移动APP的青光眼患者用药依从性干预策略研究 2️⃣ 课题摘要:简洁明了,阐述研究背景、前期基础及研究价值。 例:中国青光眼患者数量庞大,缺乏有效治疗/早期诊断方法。本次研究借助移动APP干预患者用药依从性,预期改善临床问题。 原创选题推荐 1️⃣ 老年患者护理:耳部铜砭摩痧、六字诀运动处方等。 2️⃣ 呼吸科患者护理:生活质量量表汉化及信效度检验。 新指标探索 1️⃣ 生活质量研究:牙本质过敏病人生活质量量表开发。 2️⃣ 护士态度研究:ICU护士情绪衰竭的研究进展。 申报书填写 项目名称、学科、完成时间、完成单位、主要完成人员等详细填写。 推广应用情况表 项目名称、起止时间、负责人、简要技术说明等详细记录。 参考案例:电动吸奶器联合热敷在产妇乳汁淤积中的应用,解决产妇母乳喂养难题。 ᠦ示:确保所有资料真实、准确、完整,以提升申报成功率!
中小学教师必备:课题项目申报表及资源推荐 罗老师为大家整理了一份广东中小学幼儿园教育科研规划课题项目申报表(完整版),需要的老师可以保存收藏。以下是一些帮助老师们获取第一手且较为权威的申报成功案例的网站推荐。 教育部门官方网站 广东省教育厅官网 通常会发布一些关于教育科研成果的展示、优秀课题案例分享等信息。可以在其网站的教育科研板块,通过搜索“学科教学与德育有效融合”、“十四五教育科研规划”等关键词查找相关成功案例。 各地市教育局网站 如广州市教育局、深圳市教育局等网站。因为中小学幼儿园课题研究往往与当地教育实际情况紧密结合,各地市教育局可能会对本地申报成功的课题进行宣传推广,这些案例可能更具地域针对性和实践参考价值。 教育科研机构网站 广东省教育研究院 作为省级的教育研究机构,会对省内各类教育科研项目有深入的了解和研究成果的整理。其网站可能会有关于该专项课题成功案例的报道、研究成果展示或者相关研讨会资料,这些都有助于找到有价值的申报成功范例。 력 方网站 知名中小学、幼儿园网站 一些在教育科研方面比较积极和有成果的学校,会在自己的官方网站上宣传本校申报成功的课题项目。可以搜索广东省内一些重点中小学或示范幼儿园的网站,查找关于“学科教学与德育有效融合”课题的相关报道。 课题论文研究在职称申报道路上尤为重要,希望这些资源能帮助到大家顺利准备材料,成功申报课题!
跨学科研究中的中文文献引用指南 在进行跨学科研究时,课题往往涉及多个研究领域,例如通过某种艺术创作方法理解特定文化现象。这种情况下,课题的复杂性可能要求我们寻找第三条甚至第四条垂直线来缩小研究范围。有时,通过设定地域范围来限定研究也是一种有效的方法。 本国课题的研究通常使研究者更有立场,也更容易执行。然而,这也可能带来一些问题,比如选择导师的难题,以及被问及在海外完成研究的必要性。 在进行本国研究时,不可避免地会涉及到一些非英语文献的阅读。那么,如何处理这些参考文献的格式呢?不同的引用格式对非英语文献的引用规范有所不同,通常与日文文献归为一类。具体要求可能因学校而异,以下是一个具体的例子: APA格式引用示例: 作者. (年份). 标题. 期刊名, 卷号(期号), 页码. 在进行跨学科研究时,了解并遵守这些引用规范是非常重要的。希望这些信息能帮助你在处理中文文献时更加得心应手。
AI驱动化学研究:材料预测与合成新篇章 在人工智能的革命中,科学界正迎来一场新的风暴——AI赋能基础学科研究。随着「AI for Science」的兴起,化学领域的研究也正步入新的时代。 렩ᶥ𐖥悥別𐔥䧥芝加哥大学以及北京大学、清华大学和上海交通大学都在积极投入AI在化学研究中的应用。与此同时,创业公司也在不断涌现,致力于自主研发和推广相关技术。 젤𛊦娯——AI驱动的化学研究 젩过深度学习模型和机器学习方法,AI正在为化学研究带来革命性的变化。我们专注于材料预测、有机合成预测和生物大分子预测三个关键领域。 材料预测:AI和ML在材料科学中的应用,特别是新材料的发现和优化,通过高通量计算和数据驱动的预测模型,显著缩短开发周期并提高预测精度。 有机合成预测:利用AI和ML技术,我们可以更准确地预测有机合成反应的结果,从而优化合成路径和条件。 𑠧物大分子预测:通过AI和ML模型,我们可以模拟生物大分子的结构和功能,为药物设计和生物医学研究提供有力支持。 袀 导师介绍:Ruben教授是哥伦比亚大学化学系的讲师,同时也是库伯联盟学院的终身正教授兼教务副主任。他的研究领域涵盖有机合成、有机金属化学、药物化学、生物信息学、组合化学以及纳米技术在化学和生物学中的应用。 项目产出与科研收获: 8封世界名校教授推荐信(支持网申) 一段高含金量的科研经历 留学申请文书/研究生复试科研补充 链接到梦想学校的顶尖人脉资源 探索AI与化学的融合,开启科学研究的全新篇章!
护理新技术新项目申报范文 想要申报新技术新项目?这里有一些实用的资料和模板供你参考! 课题写作模板: 课题名称:清晰阐述研究的核心内容,可采用研究内容、研究群体、研究方法三个结构组成。 课题摘要:简要介绍研究背景、前期研究基础、研究方法及预期研究价值,字数控制在400字以内。 新技术新项目写作模板: 项目技术国内外开展情况:描述相关背景,包括疾病流行病学情况、对患者的危害性等。 适应症、禁忌症、可能造成的危害:明确指出该技术项目的适应症和禁忌症,以及可能对患者造成的危害。 原创选题推荐: 老年患者护理项目:如耳部铜砭摩痧在老年冠心病睡眠质量改善中的推广应用等。 防跌倒训练:如防跌倒操训练在住院老年患者中的推广应用等。 整合型跌倒防范策略:如整合型跌倒防范策略在出院老年患者中的推广应用等。 项目申报书模板: 项目名称:清晰填写项目名称。 所属学科:选择所属学科领域。 完成时间:预计完成项目的时间。 完成单位:填写项目完成单位。 主要完成人员:列出主要参与项目的成员。 这些资料和模板都是经过精心设计的,可以帮助你顺利完成新技术新项目的申报工作。赶快行动起来吧!
副主任护师晋升必备材料清单 准备晋升副主任护师?来看看你需要准备哪些材料吧! 1️⃣ 工作业绩成果代表作:这是你晋升的关键。根据你所在地区的卫生政策和院办要求,提交2项以上能代表你专业技术能力和水平的标志性工作业绩。 2️⃣ 山东地区特有的要求:你需要提交以下材料: 抢救和护理危重病人、解决护理专业多学科合作疑难复杂问题、参与开展新技术或新业务形成的专题报告、护理案例、操作视频或应急处置情况报告等。 作为主要完成人(前3位),吸取新理论、新知识、新技术,获得的与本专业相关的授权国家发明专利,并证明在实际工作中推广应用。 3️⃣ 荣誉和奖项:获得省部级以上科学技术奖;或获得市级以上党委、政府或省级以上行业主管部门表彰;或作为主要参与者(前3位),获得市级以上卫生健康行政部门组织的岗位练兵比武等专业比赛一等奖(或省级二等奖)。 4️⃣ 技术规范和标准:参与研究并印发实施省部级以上本专业技术规范或卫生标准。 5️⃣ 科研论文:作为第一作者,结合本专业实践开展科研工作,在公开发行的医药卫生类学术期刊正刊发表的专业论文。 6️⃣ 科研课题:作为主要完成人(前3位)完成的本专业省部级科研课题,或作为第一完成人完成结题的市厅级科研项目课题。 7️⃣ 学术专著:参与编写公开出版的本专业学术专著。 8️⃣ 带教情况:带教本专业进修、实习等人员的工作情况。 9️⃣ 其他标志性成果:其它可以代表本人专业技术能力和水平的标志性工作业绩,受到市级以上卫生健康行政部门肯定或推广。 准备好这些材料,你的副主任护师晋升之路将更加顺畅!
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