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教研活动推广职位新上映_教研活动推广职位描述(2024年12月抢先看)

内容来源：蜘蛛SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

教研活动推广职位

新学期计划，智育启梦！本学期，学校教导处将紧紧围绕立德树人的根本任务，积极响应国家教育政策，深入践行新课标理念。我们特别关注新教材的使用与实践，注重校本研修，以学校核心素养为导向，以提升教学质量为核心，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标。通过精细化管理、创新性教学、多元化评价等手段，我们致力于构建高效、和谐、富有特色的教育生态，为学生的终身发展奠定坚实基础。 𐟓š 一、指导思想本学期，教导处将紧密结合新教材版，以高效课堂为抓手，全面优化教学管理，提升教学质量。我们将以新课标理念为指导，强化师资队伍建设，构建专业成长体系，深耕教研土壤，驱动教学改革，繁荣校园文化，促进学生全面发展，构建多元评价体系，助力学生自主成长。 𐟎𚌣€工作目标优化教学管理：通过精细化管理，提升教学质量。强化师资队伍：构建专业成长体系，促进教师发展。深耕教研土壤：驱动教学改革，提高教学效率。繁荣校园文化：促进学生全面发展，丰富校园生活。构建多元评价：助力学生自主成长，全面评价学生。 𐟓… 三、具体工作措施优化教学管理：全方位提升教学质量，加强课堂管理，提高教学效果。强化师资队伍：构建专业成长体系，开展教师培训，提升教师素质。深耕教研土壤：驱动教学改革，加强教研活动，推广先进教学经验。繁荣校园文化：丰富校园活动，促进学生全面发展，营造良好校园氛围。构建多元评价：建立多元评价体系，全面评价学生，激发学生学习兴趣。 𐟓† 四、每月工作安排每月初：制定本月工作计划，明确工作目标。每月中旬：开展教学检查，了解教学进度，发现问题及时解决。每月末：总结本月工作，分析问题，提出改进措施。通过以上措施和安排，我们致力于为学生提供更加优质的教育资源和服务，帮助他们实现梦想和目标。让我们共同努力，为学生的未来打下坚实的基础！

国家智慧教育平台在小学教学中的应用心得智慧教育平台在小学教学中的应用心得随着科技的不断发展，智慧教育平台已经成为现代教育中不可或缺的一部分。自国家中小学智慧教育平台推出以来，我校迅速将其纳入教学体系，充分利用其资源，取得了显著的效果。以下是我校在应用国家智慧教育平台过程中的一些心得和体会。以“智”赋能，引领教师专业成长 𐟓š 教师是教学活动的核心，提升教师的专业素养至关重要。国家智慧教育平台为教师提供了丰富的专业成长资源。我们通过组织教师参加暑期和寒假研修活动，让教师们直击新课程改革中的问题与困惑，受益匪浅。专家引领，探索教学新模式 𐟑袀𐟏늊为了更好地推广和应用国家智慧教育平台，我校邀请了县教师开展中心副主任进行讲座，引导教师们利用平台资源探索教学研究的不同方法和多种模式，提升学生自主学习能力，深化信息技术与教育教学融合应用。线上教研，促进专业化成长 𐟒𛊊国家智慧教育平台为教师提供了丰富的教学资源和优质的研修课程。我们各教研组每月定期集中收看学习网络云平台专家讲座，以平台资源为核心优化教学资源，指导开展教研、备课、授课，赋能教学水平提升、作业设计优化，促进信息技术与学科教学深度融合。借“智”增效，助力“双减”行稳致远 𐟚€ 让智慧唤醒课堂，是课堂教学焕发生机的契机，也是新时期教育教学改革的重大使命。我们深入应用平台资源，促进信息技术与教育教学的深度融合，有效提高了学校教育教学水平，助力“双减”落地。加强培训，实现常态化管理 𐟓– 教师们认真学习了课程教学、教师研修等版块内容，校本研修教研组每月定期集中收看学习网络云平台专家讲座，实现了常态化管理。通过这些措施，我校在应用国家智慧教育平台的过程中取得了显著成效。未来，我们将继续探索如何更好地利用这些资源，为学生提供更优质的教育服务。

𐟎“幼儿园秋季教学全攻略𐟍 𐟍‚ 幼儿园秋季的教育教学工作计划来啦！本学期我们将以增强法规意识、强化民主管理为核心，全面提升办学水平。𐟓š 𐟑颀𐟏력œ覕™学管理工作中，我们将突出师德建设，通过严格规范教师师德，引领教师思想成长。同时，明确教学岗位职责，以职责引领教师基本素质成长。𐟒ꊊ𐟒ᠦˆ‘们将开展参与式的研究，通过民主的方式引领教师个性成长。在教研活动中，我们将大力推广自我展示台等主题教研活动形式，为青年教师搭建施展才华的舞台。𐟌Ÿ 𐟎‰ 为了促进幼儿全面发展，我们将组织丰富多彩的教育教学活动。包括参观活动、系列教育活动、宝宝秀家庭DV大赛等，让孩子们在各项活动中充分体验集体活动的乐趣。𐟑늊𐟚頦œ쥭榜Ÿ，我们还将加强未成年人的思想道德建设工作在幼儿园的扎实落实，并调整和完善升旗活动的形式和内容。同时，搞好我园“第九届艺术节”，为全园幼儿搭设舞台，充分展示幼儿的艺术才能。𐟎芊𐟎Š 最后，我们将开展园内的新年庆祝活动，让孩子们在欢乐祥和的氛围中迎接新的一年。快来加入我们，一起为孩子们创造更美好的未来吧！𐟎‰

幼儿园“一物多玩”教研活动全解析 𐟎蠥𙼥„🥛�™研活动PPT，共24页，内容可修改调整。 𐟓š 目录 01 一物多玩的概念 02 一物多玩的实践 03 一物多玩的优势 04 一物多玩的推广 05 一物多玩的未来发展 𐟔 一物多玩的概念一物多玩：一种教育理念，强调通过一种物品或材料，实现多种玩法和教学目的。意义：促进幼儿创造力和想象力的发展，提高幼儿的动手能力和解决问题的能力，培养幼儿的合作意识和社交技能。目的：让孩子通过一个物品探索多种玩法，锻炼孩子的创新思维、动手能力、观察力和想象力，培养团队协作能力，提高创造力和想象力。 𐟎‰ 一物多玩的实践玩具的选择：选择适合幼儿年龄和认知能力的玩具。玩法的引导：引导幼儿探索玩具的多种玩法。环境的创设：为幼儿提供安全、丰富的游戏环境。家长的参与：鼓励家长参与幼儿的游戏，共同探索玩具的多种玩法。实例展示：球可以踢、积木可以堆、绳子可以跳、纸箱可以装等。 𐟚€ 一物多玩的优势促进幼儿创造力发展，激发幼儿的想象力和好奇心。培养幼儿的动手能力和解决问题的能力。提高幼儿的社交技能和团队合作精神。增强幼儿的自信心和成就感，提高学习兴趣和积极性。培养幼儿的好奇心和探索欲，激发他们的创造力和创新精神。 𐟌Ÿ 一物多玩的推广宣传和推广的重要性：提高幼儿园知名度，吸引更多学生和家长。促进家园合作：通过宣传和推广，让家长更好地了解幼儿园的教育理念和方法，促进家园合作。提高教育质量：宣传和推广可以让更多的教师和家长关注幼儿园的教育质量，从而提高教育质量。 𐟌𑠤𘀧‰饤š玩的未来发展创新发展的方向：结合现代科技，开发更多创新玩法。注重环保和可持续发展：使用可回收材料制作玩具。加强与其他领域的跨界合作：如教育、心理学等。关注儿童成长需求：提供更符合儿童身心发展的玩具和游戏。

教师评职称推荐表填写指南 𐟓š 教师在评职称时，需要填写两个重要的表格：评审表和推荐表。这两个表格都非常关键，下面是一些填写建议： 𐟓– “班级管理、育人情况与实效” 这部分需要围绕“立德树人”的理念，简要总结任教以来的育人情况（特别是近年的）。具体包括本人的育人理念、方法和成效，突出亮点，如班级和个人的荣誉、承担的德育活动、数据和育人案例等。 𐟓š “课程教学取得的成效” 这部分需要简要总结任教以来的教学情况（特别是近年的），包括本人的教学理念、教学风格，以及减负、激趣、提质的做法和成效。还要突出亮点，如所带班级的教学成绩（用数据说话）、个人在教学技能比赛方面的获奖情况、辅导学生比赛获奖情况等。 𐟓™ “教研科研取得的实效” 这部分需要简要总结任教以来主持或参与的教科研情况，重点突出课题研究和成果的推广应用情况。具体包括：（1）做了什么（课题+项目）？（2）怎样做（本人是什么角色，承担什么任务）？（3）有什么成果（结题、获奖、论文发表，有什么突破等）？（4）是否得到推广应用（推广范围、人数、效果）？ 𐟓š “示范引领取得成效” 这部分需要简要总结任教以来承担（参与）的各级教研活动，以及结对子及培养效果（培养对象取得怎样进步，获奖情况）。还要说明是否工作室主持人或核心成员，发挥了什么样的作用。如果是行政人员、科组长、备课组长，如何有计划、抓落实（如上示范课、组织磨课、同课异构等），效果如何（有例子、有数据更佳）。希望这些建议能帮助你更好地填写推荐表，祝你评职称顺利！

新学期英语教研组长表态发言尊敬的校领导、各位同事们：大家好！我是本学期新任的英语教研组长，非常荣幸能够在这个团结、积极、富有活力的团队中担任这一职务。在此，我向大家表达我的决心和表态，也希望通过我的努力，为我们的英语教学工作注入新的活力和动力。明确目标，共同进步𐟎作为教研组长，我深知自己的责任重大。我们的目标是提高英语教学的质量，培养学生的英语学习兴趣和综合能力，为学生的全面发展打下坚实的基础。为了实现这一目标，我将带领全体英语教师，不断学习新的教学理念和方法，积极探索适合我校学生的教学模式。加强团队建设，提高教学水平𐟒ꊊ团队的力量是无穷的。我将积极推动教师之间的交流与合作，搭建一个互相学习、共同成长的平台。我们将定期组织教研活动，分享教学经验，探讨教学难题，互相启发，共同进步。同时，我将鼓励教师们参加各种培训和学习活动，不断提高自身的专业素养和教学能力。关注学生需求，因材施教𐟑𖊊我们的教学要紧密围绕学生的需求进行。我将与各年级的班主任和科任教师密切合作，了解学生的学习情况和需求，制定出更加符合学生实际的教学计划。同时，我们将注重因材施教，针对不同学生的特点和需求，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。创新教学方法，提高教学效果𐟌Ÿ 教学方法的创新是提高教学效果的关键。我将鼓励教师们积极探索新的教学方法和手段，如情境教学、游戏教学、多媒体辅助教学等，使课堂教学更加生动有趣。同时，我们将注重课后辅导和个性化教学，为学生提供更加全面和个性化的学习支持。加强与家长的沟通与合作𐟓ž 家长是孩子成长的重要伙伴。我们将积极与家长沟通，了解孩子在家的学习情况和生活情况，与家长共同关注孩子的成长。同时，我们将向家长宣传正确的教育理念和方法，帮助家长更好地支持孩子的学习和发展。注重教研成果的总结与推广𐟓 我们将定期总结教研成果和经验，形成有价值的教研成果和案例。同时，我们将积极推广优秀的教研成果和经验，让更多的教师受益。我们将通过校园网、教学研讨会、教学观摩等形式，将我们的教研成果和经验传播出去，为学校的发展做出贡献。以身作则，树立榜样𐟒𜊊作为教研组长，我将以身作则，严格要求自己。我将以积极的态度、严谨的工作作风、良好的教学效果树立榜样。我将不断学习和提高自己的业务水平和领导能力，为教师们树立一个可望而又可及的目标。最后，我坚信在我们的共同努力下，我们的英语教学工作一定会取得更大的成绩。让我们携手共进，为学生的成长和学校的发展贡献我们的智慧和力量！谢谢大家！

内蒙古本科、高职院校全部开设“铸牢”必修课→ #民族团结# 《中华民族共同体概论》教材出版发行以来，内蒙古自治区按照国家民委、教育部相关工作要求，统筹谋划，科学推进，通过开展集体教研、开发课程资源、拓展课程外延等方式，确保《概论》教材在内蒙古自治区高校的全面推广使用。 2024年春季学期内蒙古自治区本科高校、高职院校全部开设铸牢中华民族共同体意识必修课程并使用《概论》教材17所本科高校和8所职业院校设置2学分其余29所职业院校设置1学分多数高校同步设置2至8课时实践学习开展集体教研举办内蒙古自治区高校铸牢中华民族共同体意识教育骨干教师研讨班暨集体备课会，指导高校授课教师准确把握教材知识脉络。各高校组建思政、历史等跨学科《概论》课程教研组，围绕课程建设、教学内容体系、重点难点、教学方法等方面定期开展集体备课、教研交流，通过线上线下教研活动，把教材体系有效转化为教学体系。组织内蒙古自治区《概论》课程建设研讨会暨教学展示活动，遴选14位教师作教学示范，邀请专家学者作辅导报告，围绕教学重难点问题作研讨交流，推动内蒙古自治区高校讲好用好《概论》教材。开发课程资源依托内蒙古高校铸牢中华民族共同体意识研究基地，开发《概论》教材的知识图谱、教学课件、典型案例、示范课视频等教学资源。支持各高校加强对内蒙古“三交”史料和红色历史文化资源的挖掘和整理，以增进共同性的原则，将其有机融入《概论》教育教学中，以生动案例、现场观摩等方式，开发内蒙古铸牢中华民族共同体意识教育“金课”。拓展课程外延针对《概论》教材理论性强、学科内容多元、授课难度大的特点，为提升教学的针对性和吸引力，各高校积极开展实践教学。依托内蒙古“大思政课”实践基地，将课程搬到博物馆、文史馆、纪念馆等场所，打造“行走的思政课”育人品牌，通过师生问答互动、调研寻访、文化体验等方式，实现课堂教学与实践体验相结合，激发学生学习热情。从今年暑期社会实践来看，内蒙古自治区多数学生团队选择了铸牢中华民族共同体意识主题国情调研、理论宣讲、文化学习，反映出内蒙古自治区高校学子自觉将铸牢中华民族共同体意识理论运用到社会实践，成为讲好内蒙古中华民族共同体故事的重要力量。下一步，内蒙古自治区将以提升《概论》教学质量为重点，加强教师培训，丰富教研活动，聚焦教学重难点，开展集体备课、专家导学、交流研讨、教学展示、实践研修等活动，增加授课教师中华民族历史和中华文化知识储备。加快课程资源开发，支持高校开展跨学科理论研究，挖掘内蒙古的历史文化资源和红色故事。发挥“大思政课”实践基地的育人作用，用好文史馆、博物馆、纪念馆等场所，为学生提供场景式、沉浸式、交互式学习体验，讲深讲透讲活铸牢中华民族共同体意识课程。

𐟏륹𜥄🥛�—位责任全解析𐟓– 𐟌Ÿ幼儿园执行园长职责𐟌Ÿ 全面贯彻党的教育方针和国家法律法规，制定幼儿园发展规划。负责团队搭建、培养、考核及人员结构调整。建立健全幼儿园管理体系，组织执行各项规章制度。重视家访及社会联系工作，指导家长工作。聘任、调配工作人员，指导、检查、评估、奖惩全园教职工。监督并评估园所课程体系及教学体系。负责财务预决算，制定工作计划及预算，审批各项费用。负责对外宣传、招生、展示工作，推广幼儿园教育理念。 𐟓š幼儿园园长岗位职责𐟓š 主持全园工作，认真贯彻党的教育方针和国家法律法规。制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标。负责全园教职工的聘任和考核，调整工作人员结构。全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，及时调整。掌握教职员工的思想动态，开展政治和业务学习。定期召开家长会，展示教育成果，听取家长意见。及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果。 𐟎襹𜥄🥛�š务园长岗位𐟎芨𔟨𔣥…襛�教工作的组织与领导，制定保教工作计划。贯彻《纲要》和《规程》，完善保教管理制度。组织教师业务学习，指导教科研工作，提高教师理论水平。指导教师开展家庭与社区工作，计划家长学校及开放活动。审查教师工作计划，指导班级保育、教育工作。组织对外开放活动，为幼儿园争得荣誉。 𐟛 ️幼儿园后勤副园长岗位职责𐟛 ️ 负责幼儿园保育保健、膳食营养、后勤保障工作。宣传“预防为主、增强为主”的方针，了解幼儿健康情况。协助保教主任开展全园保育工作，组织业务学习。贯彻保教结合方针，指导保育员及后勤人员工作。负责后勤人员的学习培训，检查制度落实情况。管理园舍设备、绿化、环境卫生及园内物品。定期检查维修，增加教学设备、用品。与医务人员定期检查厨房，执行卫生保健制度。 𐟓š幼儿园教学副园长岗位职责𐟓š 协助园长贯彻执行园务工作计划，明确培养目标。负责幼儿园保教工作，熟悉幼儿各年龄阶段特点。定期检查教师工作计划、备课、教学笔记等。组织教师业务学习，指导幼教改革与科研工作。协助园长搞好职工队伍建设，关心群众生活。协助园长指导和审查各班工作计划，坚持入班听课。负责整理教师业务档案和教育资料。组织保教人员外出参观学习，开展幼儿园内各项活动。 𐟑颀𐟏륹𜥄🥛�教主任岗位职责𐟑颀𐟏능助园长贯彻执行党和国家教育方针政策。制定本园教育工作计划，审查各类教育计划并组织实施。全面管理教育教学工作，落实《幼儿园教育指导纲要》精神。指导教师队伍建设，通过多种途径提高教师专业素质。组织开展本园教科研工作，指导保教副主任及教研组长选择研究专题。开展教师工作评价和幼儿发展评价工作。依据保教工作实际制定教学用图书、资料等购置计划。协助资料室做好各类档案资料的归档工作。 𐟔幼儿园教研主任岗位职责𐟔 全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，协助业务园长开展日常教育教学管理工作。参与幼儿园发展规划，共同参与特色课程的创设和管理。协助业务园长开展园本教研和培训工作，制定教研活动方案并组织落实。参与各级课题立项申报和课题研究管理工作，注重课题研究的过程管理。负责新教师和青年骨干教师的培养，组织和帮助青年教师参加各类活动。协助业务园长做好教育教学考核和教师的考核评估工作。

独立教师为何难以坚持？三大原因揭秘！独立教师的职业生涯，起初往往满怀激情，但随后不少人却难以撑过3年。原因何在？作为曾接触过数百位独立教师、并成功辅导数十位年收达七位数的专业人士，我将为大家揭示其中的奥秘，并提供实用的运营能力提升建议，希望帮助那些渴望更上一层楼的独立教师找到突破之道𐟒ꊊ✅➀ 矜持与推广乏力许多教师羞于在朋友圈展示自我，积极招生，宣传自身价值。他们畏缩不前，不敢向家长索要推荐，错失扩大规模的良机。此外，不愿正视自身的成长需求，与提升自我的机遇擦肩而过。关键在于多数教师脸皮薄，难以表达个人需求，沟通不畅，容易陷入无谓的内耗，执行力不足。 ✅➁ 缺乏运营实力在缺乏机构支持、同事协助以及学校固定教研活动的环境下，独立教师需独立规划招生节奏和教研活动安排。为提高运营能力，建议教师们：制定明确的教学计划和招生目标，确保工作有条不紊地进行。定期参加专业培训，提升教学技巧，保持与时俱进。学会利用社交媒体等渠道进行自我宣传，吸引更多潜在学生和家长的关注。建立良好的家校沟通机制，及时了解学生需求，提升服务质量。令人遗憾的是，部分教师连教案都未准备充分，仅根据学生需求随机教学，如此被动发展，收益自然不尽如人意。 ✅➂ 商业知识匮乏能够盈利的独立教师，要么教学技艺已臻化境，无人能及；要么就得在专业与商业之间找到平衡，双管齐下。独立教师的工作远不止授课，还需独立承担招生、转化、促招生等一系列商业环节，这些都需要不断学习和积累。遗憾的是，许多教师在商业领域的能力欠缺，一听商业便嗤之以鼻，这无疑增加了他们作为独立教师生存的难度，最终可能不得不回归机构或学校，重拾打工生涯。 𐟔”𐟔”𐟔” 当然，各位教师也不必气馁。事实上，你们手中握着的正是【金饭碗】，在这个教育备受重视的时代，市场对独立教师的需求如饥似渴。此刻，你们所需做的便是努力提升自身的运营和商业能力，专业+商业两手抓。关于商业，整理一份8000字招生宝典，需要的可以举手𐟙‹

重庆市立德树人创新案例征集通知 𐟓㠩‡庆市教育学会关于开展首届“立德树人”创新案例征集评选活动的通知各区县（自治县）教育学会、分支机构、个人会员：为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，推动“立德树人”根本任务在重庆市的全面落实和实践创新，总结全市教育战线落实“立德树人”根本任务的典型经验和创新做法，推广“立德树人”优秀成果。经研究，决定开展重庆市首届“立德树人”创新案例征集、评选活动。现将有关事宜通知如下： 𐟎𞁩›†对象中小学校（含幼儿园、特殊教育学校），区县（自治县）政府或教育行政部门、教科研部门、教育学会、分支机构整体或区域推进“立德树人、五育融合”成效突出的创新案例；教研组、备课组或教师个体在学科教学、课程建设、综合实践、学校管理、文化建设等育人过程中，落实“立德树人、五育融合”的创新案例。 𐟓… 基本要求内容要求：案例要体现全面贯彻党的教育方针，落实“立德树人”根本任务，发展素质教育，把“立德树人”融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各个环节；体现学校、家庭、社会协同育人。 𐟓 请各单位认真组织，积极推荐优秀案例，确保案例的真实性和创新性。征集的案例将经过专家评审，优秀案例将予以表彰和推广。 𐟔 附件：重庆市教育学会关于开展重庆市首届“立德树人”创新案例征集评选活动的通知 -1-1 敬请广大教育工作者积极参与，共同推动“立德树人”根本任务的落实和创新发展！

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