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劳动教育推广案例新上映_劳动教育推广案例剖析(2024年11月抢先看)

内容来源：蜘蛛SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

劳动教育推广案例

五一劳动节活动策划全攻略，拿走不谢！ 𐟌Ÿ“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。” 𐟎‰致敬每一个辛勤的劳动者！ 𐟓适用于：活动方案、主题策划、活动策划等场景 𐟓夸€键下载后即可自由编辑内容 𐟓„模板页数：21页 𐟔iSlide案例库编号： 𐟓Š活动宣传与实施活动的推广与具体实施步骤劳动者故事分享劳动知识讲座手工制作与实践活动总结统计资源整合确保活动顺利进行 𐟓š活动策划背景五一劳动节的意义与教育活动结合劳动节的由来劳动人民的贡献五一劳动节的起源和历史当代劳动节的影响教育活动的重要性培养尊重劳动、热爱劳动的意识通过活动策划传递劳动价值观劳动教育的文化背景体验劳动乐趣学习劳动技能尊重劳动人物活动目标群体技能竞赛确定活动参与对象（如学生、职场人士等）设立劳动技能竞赛提升劳动技能 𐟎ˆ活动主题与目标庆祝劳动光荣，增强劳动者意识活动内容策划专递劳动精神活动评估与反思效果评估活动效果量化分析参与主体反馈收集

国家中小学智慧教育平台应用案例撰写指南 𐟓š 案例撰写要求分析文件要求：深入了解国家中小学智慧教育平台的各个版块资源，包括德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、教师研修、家庭教育、教改经验和教材等。书写要点：重点呈现过程环节（含流程图），创新举措，以及如何因地制宜地应用平台资源。总结提纲框架：整理出清晰的案例提纲，确保内容逻辑清晰。正式书写：开始撰写案例，确保图文并茂，字数控制在1000字以内。等待审核：完成初稿后，等待审核通过。 𐟓‹ 案例内容要求主题选择：可选专题教育资源应用、课程教学资源应用、课后服务资源应用、教师研修资源应用、家庭教育资源应用、教改实践经验应用等主题。过程环节：详细描述使用平台的流程和环节，包括使用的板块和具体情况。创新举措：展示如何创新性地应用平台资源，提高教学效率和质量。 𐟓… 案例提交时间请各地认真高度重视国家中小学智慧教育平台的推广工作，确保师生能够熟练应用平台资源。案例需在8月19日前提交。 𐟓š 案例撰写示例以“课程教学资源应用”为例，可以分析如何利用平台中的备课海量资源来优化课程教学效果。具体内容包括备课流程、教学资源的应用方式以及教学效果的展示等。 𐟓Š 案例撰写建议标题：选择一个主题来写，确保内容深入浅出。流程图：绘制详细的过程环节流程图，清晰展示使用流程。创新举措：提出创新性的应用方式，突出亮点。字数控制：控制在1000字以内，确保内容精炼。 𐟓 案例撰写注意事项确保图文并茂，文字简洁明了。选择合适的主题和板块来写，突出重点。提前准备好题目和提纲，再开始写正文。

市一等奖劳动教育与美术教材融合案例 𐟎蠨𗨥�瑨ﾧ苧 ”究：劳动教育与美术教材中的传统工艺融合 𐟏† 在市一等奖的评选中，我们发现了一个特别的教育案例，那就是将劳动教育与美术教材中的传统工艺相结合。这种跨学科的教学方式，不仅提升了学生的艺术素养，还让他们在实践中感受到了劳动的价值。 𐟔 生活劳动实践中，传统工艺是一门值得传承的优秀文化。它们不仅具有实用价值，更蕴含着劳动人民的辛勤劳动和风土人情。因此，将这些传统工艺融入到教育教学中，能够为学生提供丰富的教育资源，帮助他们更好地理解和传承这些文化。 𐟎蠥œ觾Ž术教材中，传统工艺如剪纸、陶艺等，都是非常好的教学素材。通过这些实践活动，学生不仅能够学到技能，还能培养对生活的热爱和对劳动的尊重。这种教育方式，为学校教育的延伸提供了根本保障，真正提高了学生的核心素养。 𐟓š 以上只是对现有教材中《传统工艺一一剪纸》的劳动实践的一些思考。更多的传统文化与劳动教育融合的课程设计，还需要在实践中去摸索、提炼、总结。我们相信，通过立德树人的根本任务，培养学生正确的人生观和价值观，引导他们在生活和学习中树立正确的劳动价值观，提升学生的实践能力和社会责任感，才能让他们成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。 𐟓– 参考文献：朱月平,施琳翎:“新”劳动教育,促五育融合一一扬中市滨江小学校本劳动教育课程探索与实践[J]，互鉴交流,第154页. 《义务教育劳动课程标准》(2022)版[M]，北京师范大学出版集团,第12页. 《义务教育艺术课程标准》(2022)版[M]，北京师范大学出版集团,第65页. 吴云鹏：传统工艺美术的现状及其发展策略[J]，农家参谋，社会视野,第201页. 孟青，杨帆:《中华优秀传统文化教育课程化实施策略》,2018.1月. 王大根:中小学美术教学论[M]，南京师范大学出版社,2021.11月.

云南省的女教师带薪休假每月又多2天了。近日，《云南省女职工劳动保护特别规定》审议通过，女性经期将给予1至2日的休假，该规定自2024年11月1日起正式执行！在教育领域，女性教职工的数量占据了大多数。她们不仅承担着教书育人的重任，还面临着家庭、社会等多方面的压力。 “痛经假“的实施可以帮助她们缓解疼痛，释放压力。这是个非常人性化的假期，真正体现了以人为本，以人民满意为准的案例。希望这种假期全国推广，希望人性化的假期越来越多。让人民过上幸福美好生活的事情，都要大力支持，大力推广。 #多的是你不知道的事# #带薪休假#

五育并举教育案例：从理念到实践最近，很多老师都在问我关于“五育并举”实践探究工作中的具体举措和反思等教育叙事案例怎么写。今天，我就来给大家分享一些心得，希望能帮到你们。五育并举：德智体美劳全面发展 𐟌𑊩斥…ˆ，五育并举指的是德育、智育、体育、美育和劳动教育全面发展，互相融合，互相推进。这是促进班级管理工作和德育教育工作的重要手段。简单来说，就是让学生在德、智、体、美、劳五个方面都得到全面的发展。五育融合：从理念到实践 𐟌ˆ 五育融合是在五育并举的基础上，以发展素质教育、实现学生完整生命为目标，将德育、智育、体育、美育和劳动教育融合在一起。这意味着我们要将不同学科、不同领域、不同学段的内容、知识、思想、经验，以适合学生发展的方式有机融合在一起。以美润心：五育并举的实践 ❤️ 举个例子吧，在“五育融合”理念下，幼儿科学活动的目标是培养幼儿的自主性，而不是简单地模仿。小班阶段的孩子们好奇心旺盛、求知欲强，因此我们要引导他们学会观察周围环境、理解事物和探索未知领域，提高他们对世界中错综复杂现象及规律变化的敏锐力。德育：班主任的引领作用 𐟏능†比如德育，班主任在教学过程中扮演着领导者、指导者的角色。我们需要充分发挥这一作用，引导学生树立正确的“三观”。同时，班主任还需要加强班级管理，建立良好的班风，提高自身综合素质，为学生树立良好的榜样，促进学生心理健康成长，德智体美劳全面发展。体育：让学生在锻炼中享受乐趣 𐟏ƒ‍♂️ 学校可以开齐开足上好体育与健康课，设置各种社团，比如足球社团、篮球社团、轮滑社团、田径社团等，高质量开展体育课后服务。这样不仅能保障学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质，还能健全人格、锤炼意志。希望这些例子能给大家一些启发，写好五育并举的教育案例不仅是对自己工作的总结，更是对学生全面发展的关注和引导。加油！𐟒ꀀ

【中铁四局六公司党员培训教育注重实效】今年，中铁四局六公司党委始终把加强党员培训教育工作作为年度党建工作的一项重大课题，不断探索教育新途径，准确把握教育培训工作的时效性、内容的针对性、效果的长效性，多措并举，取得实效。坚持理论联系实际，催生培训教育活力。为增强培训教育吸引力，该公司党委通过举办班子成员专题读书班、实地践学活动、邀请外部专家学者讲课等形式，增加专题讲解、专家解读、座谈研讨等深层次学习频次。通过每月发布基层党群重点工作计划，月底通报的形式，压实基层党组织“规定”动作。将知识竞赛、演讲比赛、经典案例等嵌入公司年度党员培训教育计划中，使培训教育活力日益显现。强化示范带动，营造培训教育氛围。该公司党委充分发挥“丝路先锋”典型示范效果和作用，围绕生产经营中心任务、侧重基层一线、讲求业务实绩，在今年的“两优一先”表彰中及时评选并推出在不同业务岗位、各个层面的“丝路先锋”党员和先进典型，倡导广大员工向“先锋”人物学习、向典型案例看齐。截至目前，利用微信公众号平台“先锋”专栏，累计采编23篇先进人物通讯在内部推广宣传，带动各业务岗位党员干部积极弘扬“争先”文化，提升员工队伍整体形象与战斗力。加强实践锻炼，提升培训教育质效。牢固树立“一切党建工作到支部”理念，该公司党委在“守纪律、严管理、创价值”实干争先主题大场景中引导和激励全体党员坚定理想信念、端正价值取向、汲取奋进力量。所属各党组织围绕“丝路先锋”党建工作品牌，积极与业主、政府单位开展党建联建主题活动，构建了良好的政企关系。大力推行“创岗建区”“号手岗队”等创建活动，在施工“黄金期”掀起劳动竞赛热潮，促进党员和党组织作用发挥。依托承建的重难点工程，成立党员、劳模创新工作室、青年QC科研小组，破解施工生产难题。提倡党员干部深入基层党建工作联系点、重难点项目，主动为基层单位宣讲企业形势、梳理业务、帮扶解难，在生产经营、商务管理、清收清欠等急难险重任务中贡献“先锋”力量。@国资小新@中国中铁四局集团

劳动类校本课程案例分享，你心动了吗？最近有不少老师要参加校本课程设计比赛，真是让人激动啊！今天我想和大家分享一个特别棒的劳动类校本课程案例，看看有没有戳中你的心呢？ 𐟌𑠨ﾧ苨ƒŒ景这个案例来自一位年轻的教师，他所在的学校非常注重劳动教育，希望通过校本课程培养学生的动手能力和劳动意识。于是，他决定设计一个以“园艺劳动”为主题的校本课程。 𐟌𜠨ﾧ苨这个课程从理论到实践，涵盖了园艺的基本知识、植物种植、浇水、施肥等多个方面。教师通过课堂讲解、示范操作，引导学生亲身体验园艺劳动的乐趣。 𐟌ž 课程亮点这个课程最吸引人的地方在于它的实践性。学生们不仅在课堂上学习园艺知识，还能在学校的种植园里亲手种植植物，观察它们的生长过程。这种寓教于乐的方式，不仅让学生们学到了知识，还培养了他们的劳动习惯和团队合作精神。 𐟏… 课程效果经过一个学期的实践，学生们对园艺劳动产生了浓厚兴趣，许多学生甚至在家里也开始了自己的小花园。这个课程不仅提高了学生的动手能力，还让他们更加珍惜劳动成果，体验到了劳动的快乐。 𐟌Ÿ 结语这个劳动类校本课程案例，真的是让我眼前一亮。它不仅符合了学校的教育理念，还充分发挥了学生的主体作用，让他们在劳动中学习，在学习中劳动。如果你也在为校本课程设计发愁，不妨试试这个案例，或许能给你带来一些灵感哦！

【湖南义务教育教师阅读指导和劳动教育能力提升培训班在长沙举行】 22到23号，第二期湖南省义务教育教师阅读指导和劳动教育能力提升培训班在长沙举行。省内外知名阅读、劳动教育领域的专家学者，以及500多名中小学教师齐聚一堂，共同探索湖南阅读和劳动教育提升路径。此次培训班以“书香耕读筑梦成长”为主题，按照理论与实践相结合的原则，开设有整本书阅读理论与实践、劳动教育理论与实践、区域案例分析等专家讲座，以及现场观摩教学。28位省内外专家、湖湘名师现场授课，分享最新的教育理念和教学方法。湖南省市直学校及各县市区所有承担班级阅读教学任务、劳动教育教学任务的教师将通过收看培训直播、录播与实训研讨相结合等形式参加培训。近年来，湖南开展了“阅美湖湘•点亮成长”全省中小学生读书行动，推广双峰阅读教育经验做法，初步构建了中小学阅读教育的“湖南模式”。印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，推进中小学劳动教育实验区、实验校、实践基地建设，着力打造具有湖南特色的中小学劳动教育体系。目前，湖南省教育厅已经将中小学教师阅读指导和劳动教师指导能力提升纳入“国培计划”和“省培计划”。湖南省教育科学研究院党委书记王玲表示，此次培训汇集省内外专家的教育智慧，集结湖湘名师的实践成果，以凝聚个体经验、形成集体智慧，探究与助力湖湘中小学阅读教育、劳动教育高质量发展。

小学体育跨学科教学设计：让运动更有趣 𐟏ƒ‍♂️ 体育课程在2022年版的《体育课程标准》中明确提出，要坚持“健康第一”的理念，以中国学生发展核心素养为引导，将体育与健康教育相结合，培养学生健康与安全的意识，以及良好的生活方式。在这个背景下，体育跨学科教学显得尤为重要。 𐟎‰ 案例主题：学科德育：彰显生命教育之魂—四年级“跳跃：正面助跑屈腿跳高”教学案例 𐟓š 案例背景：这个案例来自上海市的“空中课堂”，它跨越了信息技术、体育与美育的界限，通过情境、音乐、动画和视频的应用，让学生的学习环境更加真实。 𐟓– 案例描述：这个教学设计从跨学科主题学习的背景和意义出发，深入分析了体育与德育、智育、美育等的融合路径。通过具体的案例解析，探讨了体育跨学科主题学习的方法。 𐟌Ÿ 案例评析：这本书依据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的要求，呈现了体育与德育、智育、美育、劳动教育、信息技术、传统文化等方面的融合案例，从理论到实践，为体育教师落实跨学科主题学习提供经验借鉴和参考。 𐟏… 跨学科融合：体育与健康课程跨学科主题学习的研究进展，以及体育与德育、智育、美育等的融合路径，都是这本书探讨的重点。 𐟌ˆ 探索与实践：这本书为体育教师提供了一个宝贵的参考，帮助他们更好地将体育与多个学科相结合，培养学生的全面素质。

天津市义务教育作业设计案例征集指南 𐟔𙤸𛥊ž单位：天津市教育委员会 𐟔𙦈ꦭ⦗妜Ÿ：2024年12月25日（具体时间以各校各区为准） 𐟔𙦴𛥊褸𛩢˜：提升作业质量，解决作业设计难题 𐟑颀𐟏륾集对象：全市义务教育学校的教师 𐟓š征集科目：小学：道德与法治、语文（书法）、数学、英语、科学、信息科技、体育与健康、艺术（音乐、美术）、劳动、综合实践活动初中：道德与法治、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、信息科技、体育与健康、艺术（音乐、美术）、劳动、综合实践活动 𐟓征集内容：以解决作业设计中普遍存在的五个问题为主要目的（这些问题均来自一线教师教学实践）。参评教师可从五个问题中任选其一进行有针对性的阐述。具体问题详见图2。 𐟓‹案例格式：围绕一个关键问题，先阐述对这个问题的认识和解决思路，再呈现1-2个作业设计的实例诠释具体做法，接着介绍作业的实施效果，最后基于实施效果进行反思并说明如何改进。具体格式见图3。 𐟓‹征集程序：案例征集采用学校申报、区级推荐、市级认定的程序进行，以区为单位报送，各区要对提交的案例进行筛选推荐；市级组织专家对推荐案例进行认定。 ❗❗本次征集出的最佳、优秀案例将在市、区级范围内进行展示交流，作为获奖者今后考核和晋升、评职的重要依据。有参赛意向和制作需求的教师，可以联系相关机构提供微课视频、教学设计、课件、案例、作业设计、辅助材料等参赛作品制作。

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