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脊柱侧弯的推广在线播放_脊柱侧弯的15个图片(2024年12月免费观看)

内容来源：蜘蛛SEO所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

脊柱侧弯的推广

午休课桌椅 𐟌™𐟒䠦œ€近发现了一款超级棒的午休课桌椅，真的忍不住要分享给大家！前段时间看到新闻说，教育部正在推动学校创造学生午休条件，让孩子们能在校午休。于是，午休课桌椅就诞生了！这款桌椅不仅能让孩子们趴睡，还能躺睡，简直是解决午休难题的神器！午休课桌椅的重要性𐟒𜊦•™育部强调要因地制宜创造学生午休条件，这绝对不是随便说说的。午休时间，孩子们可以充分睡眠，缓解学习疲劳，提升学习效率。河南、福建等地的小学已经实施了午休模式，但长期趴睡会引发脊柱侧弯、消化不良等问题。所以，一款舒适的午休课桌椅就显得尤为重要。这样不仅能避免这些问题，还能让孩子在午休时更舒适、安全。午休课桌椅的舒适设计𐟛‹️ 这款午休课桌椅的设计真的很贴心！靠背可以在90~150度之间任意调节，头枕180度间可以任意翻转，方便调节午休和上课状态。微调升降功能也是一大亮点，无需任何工具就能轻松调节高度。两侧凸墙设计让孩子午休时更有包覆感和安全感，而贴地管延长设计则防止了午休时向后倾倒的风险。优质选材不仅安全稳固，还健康环保，真的让人安心。𐟌🊦Ž襹🤸Ž实施的实际案例𐟓š 全国各地不少学校已经开始使用午休课桌椅，效果真的不错！根据数据显示，午休课桌椅可以帮助改善午休质量，促进健康，提升学习效率。无论是宽敞明亮的教室还是空间有限的托管班，这款桌椅都能根据教室空间进行调整，满足多样化需求。之前孩子们趴睡时总是手脚麻麻的，现在有了午休椅，这些问题都解决了！有了这些实际案例，我们可以放心地推广和使用午休课桌椅。孩子们不再需要趴睡在硬邦邦的课桌上，可以舒适地躺下休息，真的让人羡慕不已。𐟘𔊥ˆ休课桌椅真的是一个非常棒的发明，不仅解决了孩子们趴睡的问题，还提升了午休的舒适度和安全性。如果你也对这款桌椅感兴趣或者有任何问题，欢迎在评论区和我互动哦！期待大家的反馈和讨论！𐟌Ÿ

教育部发布新通知：中小学规范汉字书写教育为了深入贯彻落实全国教育大会精神，加快建设教育强国，加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化，教育部最近印发了一份重要文件——《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》。这份通知要求各地教育行政部门和中小学校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，提高师生语言文化素养。通知明确了三个主要目标：培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，养成良好的书写习惯。提高学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能，提升书写能力。引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值，坚定文化自信。为了实现这些目标，通知提出了八个方面的任务措施：培养良好书写习惯：通过加强练习，预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”问题。提高规范书写水平：逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，提高书写质量和速度。传承优秀汉字文化：培养学生感悟汉字的文化内涵。统筹发挥一、二课堂作用：鼓励多种形式加强规范汉字书写教育，组织学生参加中华经典诵写讲大赛和全国中小学生艺术展演等活动。规范校园用字：将规范汉字书写教育融入校园文化建设。发挥教师表率作用：倡导学校广泛开展“三笔字（钢笔字、粉笔字和毛笔字）”教师基本功比赛，将规范汉字书写教育纳入教师培训。增强数字赋能：探索数字化技术手段赋能规范汉字书写教育的新模式。建立科学评价机制：鼓励将规范汉字书写纳入有关考核评价内容。通知还要求地方各级教育行政部门要充分认识做好规范汉字书写教育工作的重要意义，建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持，指导支持中小学校根据学生身体发育情况，确保桌椅、采光照明等符合有关要求。各地各校要多措并举，逐步解决规范汉字书写师资不足问题。通过这些措施，希望能够在全国范围内进一步推广规范汉字书写教育，培养学生的良好书写习惯和文化素养，传承和发扬中华优秀传统文化。

【河北省中医药大健康产学研发展中心成立】助推“一老一小”治未病能力工程正式启动 10月11日，河北省中医药大健康产学研发展中心成立暨助推“一老一小”治未病能力工程启动会在河北省中医院学术报告厅举行。本次活动由河北省中医药管理局、河北省中医院共同主办，安国市政府以及药都严选健康产业集团、国药一方健康产业集团承办。中医药学蕴含着中华民族几千年的健康养生理念和实践经验，在疾病预防、保健、医养等方面具有独特优势。河北省中医药大健康产学研发展中心项目聚焦“一老一小”为重点的全生命周期大健康，依托我省民生工程“青少儿脊柱侧弯防控项目”及多部门联合推进的“健康家园——医养养老”取得的现有成果，深入开展中医治未病研究，着力打造集服务、体验、科研、转化、培训、推广一体化建设示范工程，致力于药食同源食疗、中医药外用品、现代化中医诊疗设备、健康管理数字化、中医适宜技术、人才培训孵化的深入研究与发展，拓展中医药大健康服务范围，提升中医药健康服务能力，助力全方位全周期保障人民群众健康，推动健康中国落地生效。河北省中医院携手药都严选，共同构建了“专业中医医疗机构+中医药大健康产业企业”的中医药科研临床成果转化合作平台。药都严选健康产业集团董事长李佳代表中医药大健康产学研转化发展中心，权威发布了一系列产学研转化项目成果，涵盖药食同源系列、外用功能系列、功能性药膳系列等产品以及围绕中医药领域养生研究的少儿系列、医养系列、慢性病系列等精品教学课程。据介绍，此次大会的成功举办，不仅为中医药事业注入了新的活力，也为实现全民健康的中国梦奠定了坚实基础。随着河北省中医药大健康产学研发展中心成立暨助推“一老一小”治未病能力工程的正式启动，未来将会有更多创新成果惠及广大人民群众，共同推动中医药国际化、现代化发展进程，引领中医药大健康产业的创新发展，为人类的健康事业贡献智慧与力量。保定晚报通讯员段振伟（如需转载，请注明出处）网页链接

记者近日从教育部获悉，为加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化，教育部近日印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，明确培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势、培养学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能、引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值等目标。通知提出八方面任务措施，包括：培养良好书写习惯，助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”；提高规范书写水平，培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度；传承优秀汉字文化，培养学生感悟汉字的文化内涵；统筹发挥一、二课堂作用，鼓励多种形式加强规范汉字书写教育；规范校园用字，将规范汉字书写教育融入校园文化建设；发挥教师表率作用，倡导学校广泛开展“三笔字”教师基本功比赛，将规范汉字书写教育纳入教师培训；增强数字赋能，探索数字化技术手段赋能规范汉字书写教育的新模式；建立科学评价机制，鼓励将规范汉字书写纳入有关考核评价内容等。通知指出，当前中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍。地方各级教育行政部门要建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持，指导支持中小学校根据学生身体发育情况，确保桌椅、采光照明等符合有关要求。各地各校要多措并举，逐步解决规范汉字书写师资不足问题。来源：新华社

教育部重要通知教育部部署进一步加强中小学规范汉字书写教育记者近日从教育部获悉，为加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化，教育部近日印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，明确培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势、培养学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能、引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值等目标。通知提出八方面任务措施，包括：培养良好书写习惯，助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”；提高规范书写水平，培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度；传承优秀汉字文化，培养学生感悟汉字的文化内涵；统筹发挥一、二课堂作用，鼓励多种形式加强规范汉字书写教育；规范校园用字，将规范汉字书写教育融入校园文化建设；发挥教师表率作用，倡导学校广泛开展“三笔字”教师基本功比赛，将规范汉字书写教育纳入教师培训；增强数字赋能，探索数字化技术手段赋能规范汉字书写教育的新模式；建立科学评价机制，鼓励将规范汉字书写纳入有关考核评价内容等。通知指出，当前中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍。地方各级教育行政部门要建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持，指导支持中小学校根据学生身体发育情况，确保桌椅、采光照明等符合有关要求。各地各校要多措并举，逐步解决规范汉字书写师资不足问题。

北京打工人必备！非遗推拿体验分享 𐟌🊤𝜤𘺤𘀤𘪩•🦜Ÿ被颈椎病困扰的北京打工人，最近发现了一个宝藏地——百子湾的凤麟脉位推拿店！这里简直是颈椎病患者的救星！与众不同的推拿体验 𐟌𚊊凤麟脉位推拿店不仅仅是一个普通的按摩店，它是非遗项目葛式捏筋拍打法的教学与推广基地。店内的老师们都是北京市老中医葛凤麟老先生的弟子，专业程度非常高。与一般的推拿按摩不同，这里的老师手法非常轻柔，推拿过程中几乎感觉不到疼痛，但能明显感觉到力量渗透到了肌肉深层。按完之后，整个人都感觉轻松了很多，呼吸也变得更加顺畅。专业指导，在家也能康复 𐟏ኊ最让我印象深刻的是，老师们不仅在店里提供治疗服务，还会耐心地讲解平时我们自己在家可以进行康复锻炼的动作。这种专业的传承和用心真的让人感受到非常温暖。平时肩颈僵硬或者因为不良生活习惯造成脊柱侧弯、高低肩等不良体态的朋友们，真的可以来尝试一下，完全不一样的推拿体验绝对会让你大呼过瘾！干净整洁的环境 𐟌Ÿ 店内环境非常干净整洁，老师们也都特别专业，能够准确找到问题所在并进行有针对性的治疗。帮我推拿的是赵老师，他的手法非常轻柔，整个过程一点都不会感觉到疼痛，但能感觉到力量渗透到了肌肉深层。按完之后整个人都感觉轻松了很多，呼吸也变得更加顺畅。总之，如果你平时也有肩颈僵硬或者因为不良生活习惯造成的各种体态问题，真的强烈推荐你来凤麟脉位推拿店体验一下！完全不一样的推拿体验绝对会让你大呼过瘾！

【教育部：「三至六年级每周安排一节书法课」】为深入贯彻落实全国教育大会精神，加快建设教育强国，加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化，近日，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》（以下简称《通知》）。　　《通知》要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，提高师生语言文化素养。提出了坚持育人为本、尊重规律、守正创新、系统推进的原则要求，明确了培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，养成良好的书写习惯；培养学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能，提高书写能力；引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值，坚定文化自信等基本目标。　　《通知》提出八个方面的任务措施。一是培养良好书写习惯，助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”；二是提高规范书写水平，培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度；三是传承优秀汉字文化，培养学生感悟汉字的文化内涵；四是统筹发挥一、二课堂作用，鼓励多种形式加强规范汉字书写教育，组织学生参加中华经典诵写讲大赛和全国中小学生艺术展演等活动；五是规范校园用字，将规范汉字书写教育融入校园文化建设；六是发挥教师表率作用，倡导学校广泛开展“三笔字（钢笔字、粉笔字和毛笔字）”教师基本功比赛，将规范汉字书写教育纳入教师培训；七是增强数字赋能，探索数字化技术手段赋能规范汉字书写教育的新模式；八是建立科学评价机制，鼓励将规范汉字书写纳入有关考核评价内容。　　《通知》要求，地方各级教育行政部门要充分认识做好规范汉字书写教育工作的重要意义，建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持，指导支持中小学校根据学生身体发育情况，确保桌椅、采光照明等符合有关要求。各地各校要多措并举，逐步解决规范汉字书写师资不足问题。「学途快报」

运动四年，穿衣显瘦脱衣有肉的秘诀体重102.8斤，体脂20.6%，身高172cm 𐟍𕠧Ž맑𐧺⦞㨌𖊰Ÿ‘ 哈密瓜，每天都忘记拍照 𐟥㠦—驤：玉米排骨汤 𐟍› 午餐：咖喱牛肉，吃得太饱了，西服扣子都要解开。每次自己做咖喱牛肉都会吃到撑，所以很少做，只有孩子要吃的时候才做。 𐟍𒠦™š餐：牛肉柿子汤，最近牛肉买多了，不停吃牛肉[笑哭] 𐟧˜‍♀️ 形体课形体老师给我拍了照片，发现做动作时身体是歪的，震惊了。分别发给两个教练和正骨老师看，教练妹妹说平时上课时并不明显；教练弟弟说，非挑体态的毛病谁都有，只是偶尔锻炼姿势会很明显；正骨老师说骨盆是正的，脊柱弯，没什么好办法，慢慢增加肌肉力量，看看能不能有所改善。脊柱侧弯矫正好难啊，所以现在家里有小朋友的，一定要要求小朋友坐姿正确，不听话的小朋友给ta看阿姨的照片，反面教材在这摆着。 𐟒⠦𘅦𔁧”襓分享昨天发现我有各种清洁用品，全是看到短视频推广买的。有的东西真心好用，打扫卫生事半功倍；有的东西真的鸡肋，不像宣传那样。今天本想把一家水果店发上来，告诉大家这是骗子，百度上宣传是丹东99草莓，质量非常好，原产地发货，价格很便宜，晚发必赔。但等到最后，卖家说只有四川草莓质量不好，只能退货。那篇卖草莓笔记的视频删了，草莓也不卖了，这明明是为了流量夸大宣传与事实不符。后来想想，算了，还是自己觉得价格便宜，才去买，以后别贪一点便宜[笑哭]。 𐟓– 先生我喜欢你，我想你能感觉到，因为这缘分如此奇妙，而我们也相遇的正好。我常说文字浅薄，写不出爱十分之一的波澜壮阔。我还说山峰错落，道不尽如水平淡般的生活。我说你是青松，如此灵妙而生动，我说我是湖泊，不会在世事中污浊。我想，我的生命本是一片荒芜的土壤，只有文字如此鲜活。但后来你出现了，月色澄澈，天光大亮。你说我是你爱这个世界的原因。我说如果你愿意，我们一起面对爱、慈悲和如何寻找灵魂的归处。如果你是青松，我便是你近处的一方湖泊。如果海浪翻涌而过，我便在远方为你唱一首歌。先生，我喜欢你，从我这里，到你那里。

每天坚持吊单杠的好处家人们，你们有没有试过吊单杠？别看它只是个简单的运动，其实好处多多哦！今天我就来跟大家聊聊每天坚持吊单杠的那些好处，赶紧搬好小板凳听我说吧～ 𐟒ꥐŠ单杠可增强上肢力量与耐力吊单杠真的是个全身运动，对增强上肢力量与耐力特别有效。小朋友们通过单杠悬吊训练，可以锻炼手臂、背部和核心肌肉，提高上肢的力量。这样不仅能帮助他们更好地适应各种运动和生活场景，还能为健康成长打下坚实的基础哦。对于成年人来说，定期练习也能感受到上肢力量的明显提升，以及肌肉耐力的增强。这种增强不仅能帮助我们更好地完成日常生活中的各种任务，还能在关键时刻提供额外的力量支持。是不是超赞？ 𐟏ƒ‍♀️吊单杠可提高身体协调性除了增强上肢力量与耐力，吊单杠还能显著提高身体的协调性。在吊单杠的过程中，我们需要通过手臂和背部的力量来保持身体的平衡。这种平衡并不是静态的，而是需要在动态中不断调整身体的姿势和动作，以达到最佳的效果。这种不断调整的过程，实际上就是一种协调性训练。它能帮助我们更好地控制自己的身体，使我们在日常生活中更加灵活自如。同时，这种协调性训练还能增强我们的反应能力，更快地适应各种变化的环境和情况。简直是全能训练啊！ 𐟧˜‍♂️吊单杠可矫正体态、缓解腰痛现代生活中，由于长时间坐着工作或者学习，很多人都会面临圆肩驼背、轻度脊柱侧弯或腰椎间盘突出等问题。而通过吊单杠，全身重力自然牵引，使得脊椎得以回归正确位置，从而让你秒变挺拔小达人。这种牵引作用不仅能帮助我们改善体态，还能有效减轻腰椎压力，促进血液循环。对于轻度腰椎问题，吊单杠能够拉伸腰部肌肉和筋膜，减轻腰椎间盘的压力，进而缓解腰痛。这种非药物性的治疗方法，既安全又有效，真的值得我们在日常生活中尝试和推广哦！家人们，不妨抽出时间来进行这项运动吧，让健康与快乐伴随我们左右～欢迎大家留言分享你们的体验哦！

提笔就是练字时！教育部发文进一步加强中小学规范汉字书写教育近日，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，提出要培养良好书写习惯、提高规范书写水平、传承优秀汉字文化等，跟教育小微一起来看具体内容—— 为深入贯彻落实全国教育大会精神，加快建设教育强国，加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化，近日，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，提高师生语言文化素养。提出了坚持育人为本、尊重规律、守正创新、系统推进的原则要求，明确了培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，养成良好的书写习惯；培养学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能，提高书写能力；引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值，坚定文化自信等基本目标。《通知》提出八个方面的任务措施。一是培养良好书写习惯，助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”；二是提高规范书写水平，培养学生逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度；三是传承优秀汉字文化，培养学生感悟汉字的文化内涵；四是统筹发挥一、二课堂作用，鼓励多种形式加强规范汉字书写教育，组织学生参加中华经典诵写讲大赛和全国中小学生艺术展演等活动；五是规范校园用字，将规范汉字书写教育融入校园文化建设；六是发挥教师表率作用，倡导学校广泛开展“三笔字（钢笔字、粉笔字和毛笔字）”教师基本功比赛，将规范汉字书写教育纳入教师培训；七是增强数字赋能，探索数字化技术手段赋能规范汉字书写教育的新模式；八是建立科学评价机制，鼓励将规范汉字书写纳入有关考核评价内容。《通知》要求，地方各级教育行政部门要充分认识做好规范汉字书写教育工作的重要意义，建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持，指导支持中小学校根据学生身体发育情况，确保桌椅、采光照明等符合有关要求。各地各校要多措并举，逐步解决规范汉字书写师资不足问题。一起来看《通知》原文—— 教育部办公厅关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：汉字是中华文化的重要载体和鲜明标志，中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。规范汉字是国家通用文字，规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能，是语言文字应用能力的重要体现，是国民教育和中国特色社会主义教育强国建设的一项重要内容。当前，中小学生书写姿势不标准、笔画笔顺不规范、非纸笔化书写导致书写能力弱化等现象较普遍；存在部分地方和学校重视不够，规范汉字书写教育在培育学生热爱中华优秀语言文化、培养审美能力和规范使用国家通用语言文字意识等方面发挥作用不充分等问题。为进一步加强中小学规范汉字书写教育，发挥其独特的育人功能，现就有关工作安排通知如下。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，提高师生语言文化素养，坚持育人为本，培养益于学生终身发展的规范汉字书写习惯与能力；坚持尊重规律，根据不同学段学生的认知特点和身心发展水平开展规范汉字书写教育；坚持守正创新，探索数字化赋能规范汉字书写新途径；坚持系统推进，着力健全学校家庭社会协同育人机制。培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，养成良好的书写习惯，促进学生身心健康，实现全面发展；培养学生正确掌握规范汉字的字形和书写技能，提高书写能力；引导学生深入了解汉字蕴含的历史文化价值，坚定文化自信，切实提高中小学生语言文字应用能力和自觉规范使用国家通用语言文字、自觉传承弘扬中华优秀语言文化的意识。二、主要举措（一）培养良好书写习惯。提倡“提笔就是练字时”，以《义务教育语文课程标准（2022年版）》等为依据，培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，重点抓好小学新生和低年级学生书写习惯养成，做到“三个一”（即眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸），助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”。（二）提高规范书写水平。引导学生树立语言文字规范意识，落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于不同学段的写字要求，依据《通用规范汉字表》《通用规范汉字笔顺规范》，培养学生掌握汉字的笔画笔顺、偏旁部首和间架结构，逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度，做到书写规范、端正、整洁、美观、流利。（三）传承优秀汉字文化。培养学生了解汉字的创造、使用、演变、发展，感知汉字形、音、义之间的联系，逐步建立汉字与生活中事物、行为的联系，感悟汉字的文化内涵。持续开展“书法名家进校园”，提倡使用规范汉字开展书法活动，引导学生学会欣赏优秀书法作品，培养审美情趣。充分运用“古文字与中华文明传承发展工程”成果，深入挖掘汉字和汉字书写所蕴含的育人价值。鼓励有条件的地方和学校将规范汉字作为文化传播的重要载体，开展中外语言文化交流等活动，多渠道向世界展示以规范汉字为代表的中华优秀文化独特魅力。（四）统筹发挥一、二课堂作用。鼓励多种形式加强规范汉字书写教育。落实课程方案要求，保障语文课程写字教育及三至六年级语文课每周安排1课时书法课。发挥课堂主渠道作用，重视其他学科结合实际加强规范汉字书写教育。有条件的地方和学校可利用课后服务等时段开展规范汉字书写教育，确保每天有一定时间用于写字训练。提倡创办学生书法社团、组织学生书法作品展示、参加中华经典诵写讲大赛和全国中小学生艺术展演等活动。充分利用艺术馆、博物馆、图书馆、名胜古迹等资源，拓展汉字书写学习渠道。鼓励学生积极参与社会用语用字规范化“啄木鸟行动”。（五）规范校园用字。将规范汉字书写教育融入校园文化建设，开展规范汉字书写展示、比赛、研学和以汉字为主题的文化活动等。规范校园用字，确保课堂板书、教学课件、指示牌、标语、宣传栏、电子屏幕等用字规范。在教育教学活动中自觉抵制忽视汉字书写规范、书写技法、审美特征，故意将汉字笔画和结构进行粗俗、草率变形的“丑书”“怪书”。引导师生在正式写作和公共场合中避免不当使用“谐音字”。优化育人环境，有条件的学校可在连廊、过道等位置悬挂书法名家和师生优秀规范汉字书写作品，陶冶师生情操，激发书写兴趣。（六）发挥教师表率作用。中小学各科教师应在规范汉字书写方面作学生的表率，在潜移默化中引导学生养成良好书写习惯。倡导学校广泛开展“三笔字（钢笔字、粉笔字和毛笔字）”教师基本功比赛，鼓励各地成立规范汉字书写名师工作室或者骨干团队，鼓励师范院校、国家语言文字推广基地与中小学结对共建。将规范汉字书写教育纳入教师培训和教研机构教研内容，重点加强语文教师、新入职教师培训。组织专家和一线书法教师开展教学研讨，推广规范汉字书写教育优秀教学成果。（七）增强数字赋能。探索数字化技术手段赋能规范汉字书写教育的新途径，组织研发科学实用的规范汉字书写应用程序、微课、慕课等，扩大应用范围，进一步提升规范汉字书写教育质效。鼓励师生充分利用国家中小学智慧教育平台书法教学资源进行备授课或自主学习。指导学校用好中国语言文字数字博物馆、国家语言资源服务平台等语言文化类数字资源平台。（八）建立科学评价机制。鼓励将规范汉字书写纳入教育教学评价考核，将师生规范汉字书写水平纳入综合评价内容，将学生书写坐姿和执笔姿势纳入学校语言文字工作内容。学校要用激励性评价提高学生的写字兴趣和信心。加强家校共育，引导家长共同关注学生健康、书写教育。三、保障措施地方各级教育行政部门要充分认识做好规范汉字书写教育工作的重要意义，强化对规范汉字书写教育工作的组织领导，建立长效工作机制，在政策、经费、项目等方面给予支持。要指导支持中小学校根据学生身体发育情况，确保桌椅、采光照明等符合有关要求，为规范汉字书写教育提供必要的条件保障。各地各校要多措并举，逐步解决规范汉字书写师资不足问题，有条件的学校安排专任规范汉字书写教师。要加大宣传力度，总结典型经验，凝练优秀案例，做好规范汉字书写教育的示范和推广，在全社会形成重视规范汉字书写、传承中华优秀传统文化的良好风尚。教育部办公厅 2024年9月30日转自：中国教师报淇滨教育风采的微博视频

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