学校推广书前沿信息_学校推广普通话倡议书(2024年12月实时热点)
学校推广宣传文案,吸睛必备 1. 你漫步校园小径, 晨曦温柔书声昂 2. 课堂汲取知识深, 操场挥洒青春汗 3. 红楼绿瓦古韵长, 未来绽放新光芒 4. 古楼掩映绿意浓, 书声琅琅迎晨曦。传承百年育才志, 启迪未来新光辉 5. 钟楼矗立见证时, 钟声悠扬颂往昔。百年风华凝厚韵, 今朝更展未来翼 6. 青石小径闻书声, 翠竹深处觅学堂 7. 智慧之舟扬帆起, 未来之星在此间 8. 梦想为马不负韶华, 学府为伴共筑未来 9. 这方学府,岁月新。师资汇聚,学脉相承,共启智慧 10. 这里坚守使命,续写教育华章。在风雨中砥砺,燃起智慧之光,为理想不懈奋斗 11. 烛光熠熠, 星光熠熠, 岁月流转, 这所学校之精神永不褪色 12. 岁月沉淀, 荣耀加冕, 这所学府, 星光熠熠 13. 在这所学校, 你是那枚闪耀的自由撰稿人 14. 每一帧都是信念与希望, 这是你的学校形象大片 15. 嘿, 少年, 你的眼里藏着学校的星光吗 16. 踏入校门一刻, 犹如初见, 满载新奇与梦 17. 这方天地, 英才汇聚, 携手前行, 共创辉煌篇章 18. 学者似星,聚以燎原 ——校园之光 19. 梦在远方,你去逐梦 逐 去逐知识 逐 去逐成长 逐 去逐辉煌
「龙图动态」馆校携手 共享阅读——2024“我最喜爱的童书”活动走进台屯小学 10月18日上午,位于松北区乐业镇的台屯小学校里书香飘逸,热闹欢悦,2024“我最喜爱的童书”校园阅读推广活动“我爱读书会”正在举行,黑龙江省图书馆再一次走进这座乡村小学,用爱心助力未成年人成长,用馆校合作点亮全民阅读之光。 哈尔滨市台屯小学校是一所远离市区,留守子弟较为集中的农村小学,面对学校图书资源困乏,孩子们渴望读书的情况,黑龙江省图书馆自2018年至今连续7年对该校进行文化帮扶,每年配发优质童书资源,走进校园,把好书送到孩子们的手中,营造浓郁的校园读书氛围,助力龙江书香校园建设,让乡村的孩子也能共享同一片蓝天下阅读的权利。 活动现场,黑龙江省图书馆与台屯小学签订并交换了馆校合作协议,为学生代表发放了300册年度榜单童书,少先队员向领导敬献了红领巾。读书分享会上,省图书馆阅读推广人逐一讲解了今年奇妙有趣的30本榜单童书,在精彩生动的讲读和互动中,孩子们不仅得到了精美的文具奖品,同时也感受到了读书带来的快乐与富足,百余名师生参加了活动。 阅读进校园这种形式的读书推广活动让孩子们增长知识,开阔视野,启发心智,指引广大未成年人阅读方向,进而激发对读书的兴趣和热情,喜欢阅读、爱上阅读。 全民阅读春风化雨、润物无声,黑龙江省图书馆将不断为全省的少年儿童搭建各种公益平台,组织举办更加丰富多彩的阅读推广活动,让阅读在每个龙江儿童的成长中生根发芽。
如何考取图书管理员证书? 想要考取图书管理员证书?这里有你需要知道的一切! 报考条件 1️⃣ 年龄要求:申请者需年满18周岁及以上。 2️⃣ 学历背景:通常要求具备大专以上学历,图书管理或相关专业背景将更具优势。 3️⃣ 健康状况:需要通过体检,确保能够胜任图书管理员的职责。 考试内容 1️⃣ 图书馆学基础知识:涵盖图书馆的发展历程、规章制度等。 2️⃣ 图书资源管理:掌握选购、编目、分类和排架等技巧。 3️⃣ 读者服务技能:包括引导读者借还书、参与活动策划等。 4️⃣ 图书信息技术:熟悉图书馆管理软件和数字资源管理。 5️⃣ 图书宣传推广:掌握图书展览、宣传活动等相关策略。 𘚥景 持有图书管理员证书的你将有机会在各类图书馆、文化机构、教育机构等领域就业,如公立图书馆、学校图书馆等。随着人们对知识获取和文化需求的增长,图书管理员职位的需求也在逐渐增加。 𐠨ꨵ待遇 图书管理员的薪资待遇因地区和机构类型而异,通常初级岗位的薪资相对较低,但随着经验的积累和职级的提升,薪水也会逐步增加。此外,一些特殊岗位或研究性机构的图书管理员待遇也会更为优厚。
图书馆教学工作会议讨论发言稿 1. 大家好, 我是图书馆教学负责人, 感谢大家莅临 2. 近期与多校达成教学合作, 共同推进图书馆工作 3. 我们市图书馆发现, 活动地点偏少, 且参与主体较为单一 4. 我们在宣传上做得不够, 对学校的管理帮扶也显不足 5. 我们应加强图书馆在教学中的角色, 丰富教育资源 6. 可以设立专项基金, 用于图书馆教学资源的更新与维护 7. 为了深化图书馆间的交流, 我们与中小学携手共建, 初期反响热烈, 近期却遇瓶颈, 故召开此会商讨 8. 这些校园馆遭遇改建、关停, 服务中断, 馆藏配置不当, 吸引力减弱 9. 我们需加强宣传,也需对学校管理多加帮扶 10. 校方需转变认识,承担责任,且需规范管理,制定制度,选派专人 11. 我们致力于推广阅读之美, 同时探索馆校合作新机制, 以期打破传统壁垒 12. 坚信通过我们共同努力, 定能实现馆校合作的深远影响 13. 问题显现, 设施改建停滞, 服务中断; 馆藏管理不到位, 流通审核成困扰, 配置吸引力需增强 14. 管理待优化, 制度混乱无序, 借阅规定杂; 开放时间短, 资助秩序乱, 功能认识浅 15. 我们需转变认知, 担起责任, 还需规范管理, 制定制度, 选派专人 16. 他们可在学校多办活动, 丰富主题, 亦可征求老师意见, 调配图书
「相阅南图」「南图活动」南京图书馆开展第27届全国推广普通话宣传周系列活动【从“水韵江苏”到“大美青海”】 为贯彻落实江苏省与青海省对口支援协作工作座谈会精神,落实《苏青公共图书馆协作交流框架协议》,进一步深化两省图书馆合作交流。江苏省图书馆学会、南京图书馆与青海省图书馆学会、青海省图书馆共同举办“水韵江苏ⷥ䧧海” 苏青公共图书馆庆祝中华人民共和国成立75周年主题活动。借此契机,南京图书馆通过讲座、经典诵读等系列活动,推动苏青两地公共图书馆语言文字推广工作业务共建,促进苏青两地文化交流交融。 9月21日,南京图书馆邀请中国播音主持“金话筒”奖、江苏省“四名人才”获得者、文旅部艺术发展中心语言表演考官、江苏省播音主持委员会副主任、江苏广电总台播音指导姜林杉老师在青海省艺术职业学校作“第27届全国推广普通话宣传周”主题讲座,围绕“加大推普力度,筑牢强国语言基石”主题,为广大师生展现了播音主持艺术的独特魅力。 当天晚上,“水韵江苏ⷥ䧧海”苏青公共图书馆庆祝中华人民共和国成立75周年经典诵读大会成功举办。来自江苏与青海的诵读嘉宾们选取9部反映国家发展历程与苏青两地风土人情、抒发爱国情怀、描写民族团结的经典篇目,运用多种形式开展诵读,用声音传递从水韵江苏到大美青海,从三源之源到江南水乡的大美风光与深厚文脉,共同歌颂民族团结一心,祝福祖国伟大繁荣。
“微风读书会”向杨凌职业技术学院捐赠图书「西安头条」「生活的模样」「爆料」「带着微博去旅行」「bilibili」 10月21日,“微风读书会”负责人魏锋一行4人,走进杨凌职业技术学院,向学校图书馆捐赠图书。 一部作品一份情。魏锋为职业技术学院这次捐赠的图书是他创作的纪实文学《春天里放飞梦想》《时光雕刻者》,读书随笔《微风轩书话》等。魏锋表示,作为一位读书者,把自己的著作捐给学院,是希望与图书馆一起发扬“好读书、读好书”的阅读习惯,让更多喜欢读书的师生,把读书作为生命的需要,养成终身阅读的习惯。 问建军表示,微风读书会这次赠书活动是对杨凌职业技术学院办学事业的大力支持,丰富了学校“耕读强能传九秩,兴农报国续百年”为主题的“世界读书日系列活动”的内容,也为杨凌职业技术学院90华诞增添了色彩。通过这次深度的交流,彼此加强互动,探索推进全民阅读走向更多人群,让“爱读书,读好书,善读书”成为一种良好读书习惯。本次收到的赠书将收入图书馆馆藏书目,为师生提供免费借阅服务,让书香弥漫在校园的每一个角落。随后,问建军代表图书馆对魏锋的捐赠表示感谢并为其颁发了捐赠证书。 据悉,作家魏锋与妻子20多年如一日,为推广全民阅读,业余创办微风读书会,一手致力“读书推广”,一手辛勤耕耘与创作。通过“读书+故事”形式,多途径和形式向读者讲述身边故事,推广优秀文学作品,已成为链接省内外作家与读者沟通的平台,线下多途径为省内作家、文学爱好者推介著作、专访及读书有关的50多场次,读书会微平台、抖音、微视等平台累计订阅读者3万多人,推送的文章、有声书等8000多篇(条),受益读者300多万人次,被誉为“阅读信鸽”,赢得了广大读者的关注与青睐。 魏锋和他的微风读书会曾荣获中华书局和桐乡市人民政府联合主办的第六届“伯鸿书香奖ⷩ 读推广奖”和“陕西省最美青年志愿者”“陕西十大公益大使”“陕西省职工家庭读书会‘优秀家庭’”,咸阳市全民阅读活动“阅读之星”,“咸阳市全民阅读推广大使”等荣誉100多项(次)。其中,《时光雕刻者》一书入选《中国青年报》中青阅读2020年度推荐书单十佳榜首。著作多次入选全国职工书屋和农家书屋指定重点备选书目。先后100余次受邀走进企事业单位、大专院校进行读书分享。 杨凌职业技术学院图书馆馆长、九三学社杨职院主委问建军,高级工程师,陕西泰和力华工程管理咨询有限公司总经理程虎卷,咸阳民盟盟员冯麦成,图书馆办公室干事费永安参加本次图书捐赠仪式。 2024年是杨凌职业技术学院建校90周年暨合院25周年,学院地处全国首个国家级农业高新技术产业示范区——杨凌,是1999年经教育部和陕西省人民政府批准成立的省属全日制公办普通高等学校,由原国家级重点中专陕西省农业学校、陕西省水利学校和省部级重点中专陕西省林业学校合并升格组建而来。是全国唯一农林水牧专业齐全的职业院校,也是国家首批示范高职院校、全国优质专科高职院校、中国特色高水平高职学校(“双高”校)建设单位。
辽宁铁岭举行“五育并举”办学经验观摩交流活动 字体: 小 中 大 分享到: 新华网沈阳11月2日电 为深入挖掘开原市民主教育集团“五育并举”办学经验,铁岭市教育局经市委常委会、市政府常务会议审定,印发了《全市义务教育学校开展学习推广开原市民主教育集团“五育”并举办学经验工作方案》。按照方案安排,10月28日至31日,铁岭市教育系统开展了学习开原市民主教育集团经验成果观摩活动,并于10月31日召开全市学习开原市民主教育集团经验成果观摩总结推进暨《春山可望》图书发布会。 在为期4天的拉练观摩活动中,铁岭市教育系统组织市、县教育局代表、教育专家、观摩学校代表共计400余人,深入8个县(市)区,观摩了各县(市)区选树的典型学校26所,全面促进了各校之间的交流与学习,形成了一批值得学习借鉴的工作经验和宝贵成果。当前,各地各校都将学习开原市民主教育集团先进经验与本地本校办学实际有机结合,做到了地区工作有重点,学校发展有特点,课程建设有亮点,形成了区域间、校际间比、学、赶、超的良好氛围,为铁岭市教育事业未来的发展找准方向、积蓄力量,推动教育事业高质量发展。 《春山可望》是一部聚焦教育部首批中小学名校长、开原市民主教育集团书记靳海霞扎实推进“五育”并举工作实践和办好“群众家门口的学校”典型做法,经深入采访、重点挖掘而创作的一部长篇纪实文学作品。在当天的新书发布会上,《春山可望》图书及有声书的创作团队对图书的创作历程和教育价值进行了分享;辽海出版社、铁岭缘园文化公司向铁岭教育系统捐赠了《春山可望》图书;图书主人公靳海霞介绍了开原市民主教育集团的办学理念和精神内涵。铁岭市融媒体中心就《春山可望》图书和有声书推介、广泛宣传开原市民主教育集团的经验成果以及全市教育改革发展的新举措、新成效等工作进行部署,积极引导社会各界树立正确的教育观念,共同为学生全面成长创造良好的环境。 观摩总结活动不仅在铁岭市教育系统产生了广泛影响,选树了一批优秀典型学校,也为全市教育教学工作树立了标杆,找到了差距和不足。同时,促进了校际间的交流合作与资源共享,推动了教育理念更新和教学方法改革,对提升全市教育质量、促进教育均衡发展起到了积极作用。 【责任编辑:刘舒】
学校推广宣传文案,吸睛必备 1. 你梦想的起航地, 这里有知识的海洋, 有友情的港湾, 更有未来领袖的摇篮 2. 走进这所校园, 感受知识的力量, 开启人生新篇章 3. 你梦想起航的地方, 这里不仅有知识的海洋, 还有无限可能的未来 4. 在这里, 每一刻都充满奇迹, 知识的种子, 在心田悄悄发芽 5. 走进这知识的殿堂, 每一步都踏着星光, 发现不一样的自己 6. 在这里, 每一步都踏着知识的节拍, 每一刻都沐浴着智慧的阳光 7. 走进这所学校, 就像翻开一本生动的书, 每一页都藏着知识与梦想 8. 探寻学府魅力, 每一刻都闪耀独特光芒
如何帮助偏远孩子爱上阅读? 最近有机会去偏远小学演讲,一位老师分享了他们的阅读困境。他们早上7:50到8:30为学生安排了阅读时间,但效果并不理想,学生仍然不喜欢看书。起初,老师不明白为什么这些孩子不喜欢读书,直到有一天他要求学生讲出前一天读的故事,结果学生竟然讲不出来。这时他才发现,这些孩子的背景知识严重不足,他们虽然读了书,但并没有理解。 这些孩子的背景知识究竟有多差呢?老师举例说,当他们用词语解释“水坝”就是“水库”时,孩子还是不知道“水库”是什么。一个孩子甚至说“水库”就是游泳时穿的裤子。全班没有人知道“水库”的真实含义。幸好现在偏远的小学教室有网络,老师立刻上网找了一段石门水库泄洪的影片给孩子看,部分孩子终于明白了水库的作用。原来水库就是蓄水的仓库,在电视上看过,但有些孩子家中只看“星光大道”之类的综艺节目,仍然一头雾水。 推广阅读需要考虑个体差异。阅读不是本能,而是后天培养的习惯。这些弱势孩子的家中没有人可以念书给他们听,为他们启蒙,所以只能靠老师。学校推广阅读是吸引这些孩子喜爱书本的唯一机会。要把孩子带进任何领域,首先要激发他们的动机。每个学校的生态环境不同,孩子一开始读的书最好与生活经验有关,一个马上看得见、摸得着的东西才能引起他的兴趣。比如,学校建在山上,山里的动物、植物会引起他的兴趣;建在海边,船和海底的鱼会引起他的兴趣。 其次,只要故事有趣,书不怕难,字的笔画也不怕多。美国幼儿园的孩子对各种恐龙的名字都能朗朗上口,而这些字都很长,连大人都念不出来。所以挑书的重点在兴趣。研究发现,幼稚园的女生喜欢听公主、王子的故事,而男生则喜欢实际可以模仿的故事。选择时还得考虑性别差异,才能投其所好。阅读应该是“悦”读,一定要喜欢才会读下去。启蒙的书还要适合孩子的性情、程度和兴趣。一开始男女可以读不同的书,到国小三年级以后再共读同一本书。到了国四时,老师要随时补充孩子的背景知识。 릯个学校都有自己的特色,从特色着手引发孩子的兴趣,持之以恒,孩子就能跨过阅读的门槛,进入知识的殿堂。这就是你送给孩子一生受用不尽的礼物。
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申论答案
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