在校园里推广作业新上映_在校园里推广作业的好处(2024年11月抢先看)
6段实习经历,我的卷比人生슦𗱥䜯友发来了一段某音,真是让人哭笑不得。突然发现自己还真是个卷比,于是决定记录一下这段经历,顺便解释一下这些实习真的不是中介找的哈哈哈。附上一些做片子时的照片,大家看看。 我的6段实习经历 大一到大三,我几乎没做过寒暑假作业。大一的时候,我加入了一个师哥创立的互联网公司,整整一年的新媒体运营,每周都在写推送、做排版,一分钱没拿到。然后,我加入了QQ音乐的校园合伙人,做一些推广外联的工作。后来还参加了一次校园乐队大赛的直播活动,这个比较水,乐。 学校的新闻氛围很好,我也有点新闻理想,于是就找了四段新闻实习。大二和大三的假期,我分别在家乡的一家报纸和北京的三家媒体实习,做的都是实习记者/编辑岗位。最近的一段实习是9月才结束的。 我记得非常清楚,有一年时间没回过家。过年回家的时候,老妈第一句话就是“臭小子,你怎么老是不着家的呢?”因为实习记者的工作经常出省出差,回到北京总是要隔离,隔离完又要继续出差了。 我和她讲我在河南洪水现场看到的生死时速,在芳村封控区隔着厚厚的防护服看到的人情冷暖,我给她发雪山和滑雪场,还有为了拍空镜找机位爬过的各种各样的楼。 偶尔有课业压力的时候,会完全失去睡眠。我认为这是我该做的。要想成为一个好的记者,至少要会写会拍会剪,而现在我能够掌握一些皮毛了。我拿着6段实习申请CUHK的原因是因为方可成老师。他的新闻实验室是我的新闻启蒙。水灾报道的时候,新闻实验室的巨灾报道媒体指南帮了我许多。 想做新闻的卷比 活得还挺快乐的,虽然我刚刚才写完稿子。好像又不快乐了… 晚安家人们,祝大家都找到自己想做的事捏
大学生赚钱攻略:这些方法你试过吗? 嘿,大学生们!是不是觉得钱包总是瘪瘪的,生活费总是不够用?别担心,我来给你们分享一些适合大学生的赚钱小妙招,保证你能赚点零花钱,甚至还能负担起自己的生活费! 资料整理,知识变现 学习好的小伙伴们,尤其是那些考研上岸或者专业课特别棒的,可以把自己的学习资料整理好卖给别人。你可以在咸鱼、微博上发布你的成绩和资料,或者开线上课程,几百到几千一个人都有。只要你学得好,讲得好,根本不愁没钱赚。我有个同学就是考研分数很高,很多人评论想让她分享资料,她就开了专业课的线上培训,辅导想考同专业的学弟学妹们。知识变现就是这么简单! 校内代买早餐,代取快递 报䚥学因为各种原因不想去食堂买早餐或者不想排队取快递。你可以在学校里提供这个服务,赚个跑腿费。你可以建个群或者推广一个小程序,每单1到2块钱。我们学校就有一个线上买早餐的小程序,每份早餐加价1到2块钱,填写好楼栋和宿舍号,前一天晚上10点前下单,第二天早上早餐就挂在寝室房门口了。简单又方便! 线上兼职 𛊧襾多平台都有各种兼职机会,比如PPT制作、代码编写、头像约稿、文案兼职、公主号排版、代做作业等等。资源非常多,赚点零花钱完全没问题。想听的朋友们可以评论我,下次我详细分享。 摄影陪拍 𘊤𛊥影陪拍非常火,如果你审美不错、拍照技巧也还可以的话,可以在各个平台展示自己的技能。尤其在学校里,潜在的客户群体很多。约几个朋友一起做,还能增加不少收入呢! 大学生创业 学校里一般都有大创项目或者创业基地,开始的成本都很低,而且会有来自学校的补贴和支持。像我们学校有一个创业区域,前期进一些货,可以在自己的朋友圈宣传宣传。一般这种创业项目都需要指导老师,还可以让老师进行宣传,他们的影响力比你大多了。我和一些同学还有学长学姐,都在学校的创业基地做过一些小微创业,比如手工艺品、餐饮、西装租赁、花店等。在校园这个特定的环境下,进行创业的压力会小很多。就算没办法赚很多钱,也是一段很好的经历,对自己的成长和丰富履历都有很大帮助。 希望这些小建议能帮到你们,祝大家都能赚到钱,过上自己想要的生活!ꀀ
️可躺式课桌椅:学生午休的革命性变革 “可躺式”课桌椅,一个充满创意的解决方案,解决了学生午休的难题。从“趴着睡”到“躺着睡”的转变,不仅保障了学生的睡眠时间,更提高了他们的睡眠质量。这种人性化的教育理念值得在全国各地中小学中推广,甚至可以称为“抄作业”的典范。 訡“可躺式”课桌椅的意义在于: 1️⃣ 保障优质午休,既能提升学生的学习质量,又能促进他们的身体健康。趴桌午休会导致一系列问题——趴着睡难以入睡,即使睡着了,午休质量也不高,影响学习效率和精神状态;此外,趴桌午休还会对学生的视力和颈椎造成伤害,缺乏足够的睡眠也会影响身体的正常发育。 2️⃣ “可躺式”课桌椅不仅体现了校园基础设施的完善,更体现了学校对学生的关怀。 然而,学校在采购“可躺式”课桌椅时,需要综合考虑多个方面: 1️⃣ 实用性——课桌椅不能过于笨重,易于移动,方便教室的日常清洁; 2️⃣ 学生的适应需求——午休时躺睡要安全舒适,午休结束后桌椅要方便调节,学习过程中要方便存放和拿取物品。 中小学启用“可躺式”课桌椅并非一蹴而就的事情。由于教室场地大小和学校教育资金等条件的限制,短期内在全国中小学推广可能存在困难。但是,全国中小学都应该形成共识——重视学生的睡眠质量,用实际行动保证学生睡眠充足。在此基础上,根据学校自身实际情况,灵活操作,尽可能为学生创造更好的午休条件。
NYU新生选课与美食探秘之旅 这两周,我踏入了NYU的校园,开始了全新的学习旅程。作业轻松,选课过程也相当顺利,我成功选到了5门心仪的课程,共计18学分。 其中,intro to media studies的阅读量颇大,但讨论课相对简单,对阅读深度要求不高。我遇到了非常nice的教授和助教,这让我倍感亲切。 奏椸门必修专业课history of media and communication,虽然印度教授的ppt略显简陋,语速也快得让人应接不暇,但内容非常密集。虽然录音不小心弄丢了,但我会自己查找名词,补全笔记。 ᦈ还退掉了一门任务量大的早八课程,却意外选上了Intro to psych!这门课的教授在rmf上的评分超高,听说考试也不难,这让我非常期待。 ᥏楤,我还喜欢上了innovations in marketing这门课。老师是耶鲁心理学本科和Stern MBA的毕业生,拥有自己的Marketing公司,对初创科技公司的推广营销有着独到的见解。 ꦜ后,我还选上了Afro-Caribbean Dance非洲舞课,期待下周能去上课,感受非洲舞蹈的魅力! 除了学习,我还和朋友们一起探索了学校周边的美食。我们尝试了Pelicana的鸡肉三明治、Lunette的披萨、Udon的日餐以及Paulson2层和7层的食堂美食。Grubhub点餐也非常便捷,星巴克和Dunkin的咖啡也不错。 周末时,我和男友去了Soho逛逛,品尝了Dominique的热门甜品和5iveSpice的越南菜。回家后,我们还用TraderJoe的食物制作了美味佳肴。 먿两周的学习生活充实而有趣,下周我会预约NYU的免费咨询师聊聊,看看如何能更好地平衡学习和休息,让自己在NYU的校园里茁壮成长!
推普周:筑语言基石,传文化自信 2024年,第27届推广普通话宣传周即将到来!随着中秋佳节的脚步,我们迎来了一个充满语言魅力的时刻。为了进一步增强全校师生及家长对国家通用语言文字的规范使用意识,我们特别制定了以下活动方案。 活动时间:2024年9月15日至21日 活动主题:加大推普力度,筑牢强国语言基石 䠥駔襼学典礼时间,举行主题活动开幕式。通过组织学生朗读诗歌、课文,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,并布置活动安排。 征文与演讲比赛:结合“经典读我思考”主题读书活动和第七届中华经典诵读活动,开展一次以征文为基础的演讲比赛。推荐每年级的获奖选手参加县级比赛。 颀렦师示范:要求教师授课用普通话、板书用规范字,并引导学生在校园中说普通话,在作业、答卷中用规范字。 ️ 写字比赛:举行一次全班学生写规范字的写字比赛,每组评比出书写最漂亮的写字作品,并以板报等形式进行展示。 𐠦覙🦊妈手抄报:各学校可办一期推普板报或手抄报,并进行“加大推普力度,筑牢强国语言基石”设计比赛,以激发学生学习和讲好普通话的积极性。 通过这些活动,我们旨在全面落实立德树人根本任务,服务铸牢中华民族共同体意识,加大国家通用语言文字推广力度,传承弘扬中华优秀语言文化,推动教育强国建设和新时代语言文字事业高质量发展。
性别平等进校园手抄报 릀祈륹,这个话题真的超重要!这次我的手抄报主题就是“走进校园推广性别平等”,是不是很有意义呀? 襜觔抄报的时候,我就在想,怎样能让大家一眼就明白性别平等的重要性呢?颜色、布局、文字都得讲究!️ 你们觉得呢?在校园里,我们怎样才能更好地推广性别平等呢?快来评论区聊聊你们的想法吧!슊ꦈ相信,只要我们每个人都努力一点点,性别平等一定能在校园里生根发芽!륿了给我的手抄报点个赞哦!
数字化教学案例:希沃班牌在校园的应用 随着国家信息化的飞速发展,手机已经成为中学生的必备品。然而,许多中学生对手机产生了强烈的依赖,频繁使用手机不仅影响学习,还给学校管理带来诸多挑战。为了解决这一问题,各地纷纷出台一系列管理办法,积极探索如何通过科技手段加强中学生手机管理。 𑠦ሤ𞋨景与问题 随着手机普及率的提高,许多中学生对手机产生了强烈依赖。他们不仅在课堂上使用手机,甚至在课间也不愿放下手机。这种行为不仅影响了学生的学习效果,还增加了校园安全隐患。为了减轻学生对手机的依赖,加强校园内手机管理,各地相继出台了一系列管理办法。 案例过程与方法 1️⃣ 希沃班牌的购置与安装 学校统一采购希沃班牌设备,每个班级配备一台,并与学校网络相连接。技术人员调试完成后,由各班负责管理,并赋予相应的权限,可以增减同学、发布班级资讯、设置重要事件倒计时等。 2️⃣ 班级管理 每个班级可以在希沃班牌平台上创建专属账号,由班主任负责管理。班级账号用于展示教学安排、布置作业、发布通知、统计学生考勤等。班牌的设立不仅方便班主任核查学生考勤情况,还能提高班级管理效率。 3️⃣ 师生互动 希沃班牌为师生互动提供了一个高效平台。老师可以高效发布作业和考试通知等信息,学生可以在任何空余时间利用班牌向老师提问或反馈问题,教师也可以即时回复答疑。同时,师生的互动可以选择公开,扩大信息传播,避免同一个问题教师反复答疑。 4️⃣ 希沃班牌的推广培训 希沃班牌从出现到师生家长能熟练使用,还需要一个推广培训的过程。这需要学校组织广泛宣传,向师生和家长介绍希沃班牌的功能和优势,并不断升级改进平台实用性。 实践效果 1️⃣ 学生使用手机行为减少 实践观察发现,至少95%的学生减少了校内使用手机的行为。通过对希沃班牌使用前后学生学习成绩、学习参与度和学习动力等指标的综合评估与对比,发现希沃班牌平台能有效促进学生提升学习效果。大多数班级在使用希沃班牌后,学生的学习成绩都有所提升。尤其是英语、语文这类需要碎片化时间的学科,70%的学生能够在班牌投入使用后的三个月内普遍提高5-10分。 2️⃣ 教师管理效率提升 通过对希沃班牌使用前后教师布置作业、发布通知和批改作业等教学管理任务开展情况的对比,发现希沃班牌平台能有效促进教师管理效率的提升。调研反馈显示,大部分老师对希沃班牌的投入和使用表示非常满意。他们认为希沃班牌平台脱离了传统的QQ、微信、钉钉等传统群聊互动平台,少了眼花缭乱的群聊和冗杂的管理,为老师和学生都搭建了一个更加简洁明了的办公和学习交流平台。 3️⃣ 家校沟通质量改善 通过对希沃班牌使用前后家长与教师在线沟通的频率和质量进行综合评估与对比,发现希沃班牌平台能有效促进家校沟通质量的改善。通过电话、短信、家访等方式调研发现,超95%家长对于希沃班牌的放心程度高于传统通讯工具。家长既担心学生在校出现各种突发状况,又忧虑孩子在校使用手机会影响学习专注性。希沃班牌平台的出现,恰好为家长与学生之间建立了及时互动的短信云平台,让家长对学生在校期间的生活更加安心,对学生的学习状况更加放心。 案例反思与展望 在希沃班牌的投入使用过程中,要加强对使用者的培训和管理机制的建设,保障班牌的顺畅运行和有效使用。同时要关注家长和学生的使用体验,从细节入手及时调整优化平台功能变化的需求,最大限度发挥希沃班牌的功效。数字化时代建设智能化校园已成为必然趋势。
【AI进校园,是一步关乎未来的大棋】自从 AI人形机器人的功能越来越发达,我有两个朋友已经决定养老靠AI了,并为此开始储蓄。我们的生活将越来越离不开人工智能,这的确是一个不可逆转的大趋势,早点为此做好准备,未必不是一个明智的选择。 就像我们“80后”一代当年要学习使用电脑一样,我们的下一代也应尽早接触人工智能,AI也要从娃娃抓起。不久前,北京市教委等4部门发布《北京市教育领域人工智能应用工作方案》,明确到2025年,本市大中小学普遍开展人工智能(AI)场景应用,人工智能赋能学生学习与发展、教师教学方式变革、学生身心健康、家校社协同育人、教育治理模式创新5类典型示范应用项目场景基本建成,并逐步开放使用。AI进校园,在北京已经开始展开了。 “人猿相揖别,只几个石头磨过”,善于制造并使用工具,是人类进入文明社会的重要条件。并且,人类的工具还随着时代的发展不断进步,人工智能就是未来社会最先进的利器,谁更早掌握并利用好它,就能占得先机。北京市率先在教育领域推广人工智能应用,让下一代人尽早接触、使用人工智能,是有着战略眼光的一步大棋。 《方案》特别强调人工智能在教育场景中的工具性,教育者应成为人工智能技术的引领者,通过合理使用人工智能,使教学工作的效率更高、质量更好。比如海淀区作为北京市的科技“高地”,2024年8月份就制定了《海淀区“人工智能+教育”三年行动计划(2024-2026年)》,并成立中小学智能教育名师工作室,人工智能成为海淀信息教师必修课,以此促进教师人工智能素养提升,赋能拔尖创新人才培养。 当更多教师掌握了教育场景中的人工智能后,就可以在作业批改、英语听说练习、体育监测等教学环境中使用。比如在体育课中,人工智能可以实时纠正学生的运动姿势,进行考试监测,大大提高教学的精确度和效率。 另一方面,教师从批改作业这种繁琐的事务性工作中解脱出来,就能有更多精力关注学生的心理健康、情感发育,在树德立人方面倾注心血,而这才是教育的初衷。 老师和学生需要不断学习人工智能,其实人工智能本身也需要在教学场景中不断学习。人工智能之所以能智能起来,需要采集大量的数据,通过分析处理这些大数据,其算力不断迭代,才能越来越富有智慧。北京市在教育领域应用人工智能,同时也是一个对人工智能的训练过程,使得其能够采集更多一手教育数据,提高教育人工智能大模型的“智商”,为下一步向更大范围推广打下基础。 所以,在发布《北京市教育领域人工智能应用工作方案》的同时,北京市同时启动了教育领域人工智能高质量数据集和人工智能应用测试场的建设。高质量数据集将致力于研发教育领域人工智能数据运营平台,并围绕“五育并举”提取具有育人特色的知识体系、专业术语、算法规则和表达逻辑,在北京数据基础制度先行区内,建立大模型预训练“沙盒”。 不妨畅想一下,经过在北京市大中小学的应用训练后,更为成熟的教育人工智能进一步推广,届时不同地区的孩子遇到学习问题,都可以随时随地向人工智能询问,相当于有了一位永不下班的“学伴”;各地区的教师都可以在同一个平台上探讨教学、教育问题,届时教育公平的缝隙将进一步被弭平;学生的营养、睡眠、体测等数据,将被采集建立成长档案,并根据发育情况为学生制定个性化的饮食和锻炼方案;人工智能还可以成为“心理健康咨询师”,实时提供心理咨询辅导,密切关注孩子成长中每一个细微的波动。 当然正如《方案》中所强调的,人工智能的运用应该以学生为中心,技术永远是为人服务的。要严格保护个人隐私、敏感信息和涉密信息,及时干预学生沉迷或接触不良人工智能产品等情况。 在人工智能应用环境下成长起来的一代,势必会成为自如使用和创造人工智能的一代,将来他们会利用人工智能创造出什么样的成果,我们现在是很难预测的。我们这一代人能做的,就是早早栽下树苗,精心呵护,期待有一天他们长成参天大树。(于永杰)AI进校园,是一步关乎未来的大棋
教育部已公布 12 项重大改革,快来瞧瞧是否与你家孩子相关! 1.⠩斩Ṧ鯼自今年秋季学期起,中小学课间时长将由原有的 10 分钟延长至 15 分钟,且每日将安排一节体育课! 2.⠧쬤Ṧ鯼小学低年级书面家庭作业将被取消,让孩子们放学后能真正享受闲暇时光。这不仅是减负,更是对童年的珍视。试想,那些本应在草地上尽情嬉戏的时刻,怎能被作业本所占据?这一举措,将让孩子重拾童年的欢乐,家长们,你们是否认同呢? 3.⠧쬤𘉩Ṧ鯼高中将推行选课制度,学生可依据自身兴趣与未来规划自由选择课程。这不再是“一刀切”的教育模式,而是个性化发展的开端。孩子们,属于你们的机会已然来临,用兴趣点燃学习的热情吧! 4.⠧쬥项改革:大力推广素质教育,不再单纯追求分数,更注重学生的全面发展。分数并非一切,能力才是关键。这一改革,将使学生从“考试机器”转变为“全能型人才”。 5.⠧쬤Ṧ鯼加强职业教育,为技能型人才提供展示才华的舞台。不再是“千军万马过独木桥”,技术工人同样能大有作为,这一改革,为孩子们的未来开启了另一扇大门。 6.⠧쬥 鯼优化教师培训体系,提升教师素质。优秀的教师才能培养出优秀的学生,这一改革,为教育注入了源源不断的活力,使教师队伍更加强大。 7.⠧쬤𘃩Ṧ鯼实施学生营养餐计划,确保每个孩子都能吃得健康。不再是单一的“大锅饭”,营养均衡,助力孩子茁壮成长,这一改革,让孩子们的身体更加健壮。 8.⠧쬥 멡鯼强化心理健康教育,关注学生心理发展。心灵的成长同样不容忽视,这一改革,让学生在成长的道路上不再孤单。 9.⠧쬤Ṧ鯼推广校园阅读,营造书香校园氛围。书籍是心灵的窗户,这一改革,让校园内弥漫着知识的芬芳。 10.⠧쬥项改革:加强安全教育,提高学生安全意识。安全无小事,这一改革,让每个孩子都能平安快乐地成长。 11.⠧쬥一项改革:鼓励学生积极参与社会实践,将所学知识运用到实际中。学以致用,这一改革,让学生在实践中不断成长。 12.⠧쬥二项改革:推动教育信息化,借助科技手段提升教学质量。互联网+教育,这一改革,让学习变得更加高效有趣。 教育部的这一系列举措,真是为了孩子的全面发展费尽心思。你对哪项改革感触最深呢?欢迎在评论区留言,共同探讨教育的未来!
今天在一所学校听了一整天的课。Waldorf School,中文译华德福学校。这是一种人性化的教育方法,以自然教育为主,基于创立人智学的奥地利哲学家鲁道夫ⷦ諾槺一种教育哲学理念:以人类智慧学为基础,发展注重身心灵平衡发展的全人教育。第一所华德福学校创立于1919年,是位于德国斯图尔特的华德福阿斯托里亚卷烟厂为员工子弟建立的一所学校。由于那所学校办得很成功,受到了当时社会各界的好评,慢慢地就在全世界推广开了。 华德福学校的最大特点就是完全不用任何现代智能和科技产品。老师在黑板上手写板书,不用传统教科书。学生们每人一本空白本,根据老师的板书各自创作自己的课本。教室里见不到投影仪、电脑、录音机,老师的授课以及与学生们的互动方式就是口头交流、倾听、书写、游戏、触摸和用心感受。教室内一切张贴图和示意图都是手绘的,教学用具也是手制的、木制的。学生们的回家作业是在纸张上完成。(Emily他们现在的所有作业都是在平板电脑上完成。)这让我想起我读小学低年级那几年也是这样的课堂环境,用粉笔的黑板,无现代科技的教学器具,木制的桌椅,带练习本回家做。在听课时看着眼前的场景,觉得很亲切,好像回到了小时候。另外他们把户外活动、园艺、艺术、外国语言这些传统学校边缘化的课程放在了核心位置。 一天下来收获良多,我个人很喜欢这样的教学方式,回归本真,体验真实。 儿童道路是人生道路的第一步。华德福教育的理念是人类的出路不是把人更强地和人工智能连接在一起,甚至把人的大脑和万维网计算机连接在一起。而是让人类的人性变得更强。只有这样,计算机才会成为我们的工具而不是主人。面向未来的教育需从整个宇宙出发去思考和探寻人的本质,去实践和追求人、自然和宇宙的生态平衡。终极目标是培养出一个能够独立思考、有担当、有爱心、能够对社会承担责任的人,最重要的是成为TA自己,而不是一个被世俗社会定义的成功人士。 华德福教育的创始人曾说过:Receive the children with reverence, educate them with love, letthem go forth in freedom.
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