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推广普通话与方言保护下载_推广普通话与保护方言的关系(2024年12月最新版)

内容来源：蜘蛛SEO所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

推广普通话与方言保护

幼儿园全国普通话推广宣传周全攻略 𐟎‰ 幼儿园全国普通话推广宣传周来啦！𐟎‰ 𐟓… 2024年全国推普周时间：9月第三周 𐟓⠦Ž覙觚„目的是什么？为了加大国家通用语言文字的推广力度，提高大家使用普通话和规范汉字的意识和能力，推动教育强国建设和新时代语言文字事业的高质量发展。 𐟓š 普通话推广10问什么是国家通用的语言文字？普通话的官方定义是什么？普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话的推广与方言保护普通话推广与方言保护并不矛盾，普通话的推广是为了更好地保护和传承方言文化。 𐟓⠦Ž覙觚„活动内容全国推普周领导小组将组织开展全国性宣传活动，包括制作宣传海报、公益广告，开展“典耀中华”主题读书行动，举办中华经典诵读、写作、讲大赛等品牌活动。 𐟓𚠤𘭥䮥꒤𝓥𜠊中央宣传部将推动中央媒体积极宣传国家通用语言文字推广普及成果，报道基层推普典型。 𐟏›️ 教育部、国家语委的活动教育部、国家语委将牵头组织举办全国推普周重点活动，制发宣传海报、公益广告，开展经典润乡土、“推普助力乡村振兴”大学生社会实践志愿服务等系列活动。 𐟓⠥›𝥮𖦰‘委的活动国家民委将组织全国民委系统开展“推广普及国家通用语言文字铸牢中华民族共同体意识”主题宣传活动。让我们一起行动起来，推广普通话，传承中华文化！𐟓　

𐟌Ÿ2024年秋季推普周活动全攻略𐟌Ÿ 𐟎‰𐟎‰𐟎‰𐟎‰𐟎‰𐟎‰𐟎‰𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 2024年秋季推普周活动方案 2024年秋季推普周活动总结 2024年秋季推普周主题班会 𐟓… 活动时间：2024年9月14日至22日 𐟏렧𛄧𛇦œ𚦞„：组长：杨校长副组长：杨校长、杨主任、刘主任、曹主任工作小组：各年级组组长及语文老师 𐟓⠦Œ‡导思想：字韵风华，语绘华夏。为全面落实全国语言文字会议精神，以推广普及国家通用语言文字为核心任务，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，大力弘扬中华优秀传统文化，提升校园文化品位。坚持“大力推行、积极普及、逐步提高”的推普工作方针，营造良好的语言环境，促进学校语言文字规范化建设。通过丰富多彩的推普活动，激发学生对祖国语言文字的热爱之情，培养学生的语言表达能力和思维创新能力，提高学生的综合素质。 𐟓⠦𔻥Š視𙦡ˆ：宣传动员，营造氛围借助学校公主号宣传推普周活动方案，做到校园内外人人皆知。开展“普通话10问”活动，增强学生对普通话的认识和理解。举办“普通话推广与方言保护”主题班会，引导学生正确使用普通话。举办“普通话比赛”，激发学生的参与热情，提高他们的普通话水平。加强校园文化建设，营造浓厚的语言氛围。开展“推广普通话”签名活动，增强学生的社会责任感。邀请专家进行普通话培训，提升教师和学生的普通话水平。 𐟓⠦𔻥Š襆…容及安排：宣传动员（9月14日）：通过学校公主号发布活动方案，营造浓厚的氛围。 “普通话10问”活动（9月15日）：开展问卷调查，了解学生对普通话的认识。主题班会（9月18日）：举办“普通话推广与方言保护”主题班会，引导学生正确使用普通话。普通话比赛（9月20日）：举办普通话比赛，激发学生的参与热情。签名活动（9月22日）：开展“推广普通话”签名活动，增强学生的社会责任感。培训活动（9月17日）：邀请专家进行普通话培训，提升教师和学生的普通话水平。 𐟓⠦𔻥Š覀𛧻“：活动结束后，对活动进行总结，总结经验教训，为今后的活动提供参考。

「董宇辉就涉内蒙古烧卖争议言论致歉」“烧麦”是一种非常典型的北方面食，有学者认为烧麦是“捎卖”的讹音，也有学者认为是阿尔泰语“𐡐𘑀𐶐𜐰𐽠（兜子）“的发音（这个观点我不认同，仅列出）。烧卖”之名在宋代始见于话本，所谓“烧卖扁食有何难，三汤两割我也会”，扁食即饺子、馄炖的统称，和 ...

推广普通话，筑牢语言基石 𐟌 尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！在这个充满希望和活力的季节里，我们迎来了第27届全国推广普通话宣传周。今年的主题是“加大推普力度，筑牢强国语言基石”。这一主题深刻揭示了普通话在国家发展中的重要地位和作用，也为我们进一步推进语言文字工作指明了方向。语言是人类最重要的交际工具和信息载体，是文化的基础要素和鲜明标志。普通话作为我国的国家通用语言，是中华民族的共同语言，是连接五十六个民族的桥梁和纽带。它承载着中华民族的历史、文化和智慧，是我们国家文化软实力的重要组成部分。在当今全球化、信息化的时代，普通话更是国家走向世界、与世界交流合作的重要工具。推广普通话，是加强民族团结、促进社会和谐的重要举措。我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，不同民族、不同地区的人们在语言交流上存在一定的障碍。推广普通话，可以消除语言隔阂，增进民族之间、地区之间的交流与合作，促进各民族之间的团结和共同发展。同时，普通话也是社会主义精神文明建设的重要内容，它有助于提高公民的文明素质和社会文明程度，营造良好的社会风尚。推广普通话，是提升国家文化软实力、实现中华民族伟大复兴的必然要求。语言是文化的重要组成部分，是文化传承和传播的重要载体。一个国家的语言影响力，直接关系到这个国家的文化影响力和国际地位。随着我国经济的快速发展和国际地位的不断提升，越来越多的国家和人民开始关注中国、了解中国。推广普通话，可以更好地向世界展示中国的文化魅力和国家形象，传播中国的声音和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的文化支撑。在我校，语言文字工作一直是学校工作的重要组成部分。我们始终坚持把推广普通话、规范汉字书写作为提高教育教学质量、培养学生综合素质的重要内容。学校通过开展丰富多彩的语言文字活动，如普通话朗诵比赛、汉字书写大赛、演讲比赛等，激发了同学们学习普通话和规范汉字的热情，提高了同学们的语言文字应用能力。同时，学校还加强了教师的语言文字培训，提高了教师的普通话水平和教学能力。在全体师生的共同努力下，我校的语言文字工作取得了显著成绩，先后被评为“语言文字规范化示范学校”“文明校园”等荣誉称号。然而，我们也应该清醒地认识到，推广普通话、规范汉字书写是一项长期而艰巨的任务。在我们的日常生活中，还存在着一些不规范使用语言文字的现象，如方言过重、错别字较多、网络语言滥用等。这些问题不仅影响了我们的表达能力，也损害了语言文字的规范性和纯洁性。因此，我们要进一步加强语言文字工作，提高师生的语言文字素养。老师们、同学们，在第27届全国推广普通话宣传周到来之际，我向大家提出以下几点希望和要求：提高认识，增强推广普通话的责任感和使命感。推广普通话是国家的一项基本国策，是每一个公民的责任和义务。我们要充分认识到推广普通话的重要性和紧迫性，把推广普通话作为自己的一项重要任务，积极参与到推广普通话的活动中来。加强学习，提高普通话水平和语言文字应用能力。普通话是一门艺术，需要我们不断地学习和练习。我们要认真学习普通话的发音、语法和词汇，掌握正确的发音方法和语言表达技巧。同时，我们还要注重语言文字的规范使用，避免错别字、网络语言滥用等不规范现象。积极参与，营造良好的语言文字环境。推广普通话需要全社会的共同参与和支持。我们要积极参与学校组织的各种语言文字活动，如普通话朗诵比赛、汉字书写大赛等，营造良好的语言文字氛围。让我们一起努力，加大推普力度，筑牢强国语言基石！

关注方言：方言还能够存在多久？由于我国各地的方言而造成的人们在交流中的不便，因此为了维护语言的统一而加强推广普通话的呼声越来越高。但是，在普通话的推广过程之中，会不会导致我国各地的方言因此而受到冲击？由此带来的问题就在于：我国的方言在多大程度上影响到了不同地域的人们的交流？其次，随着普通话的逐步普及，方言还能够存在多久呢？语言分为书面与口头两种形式。秦始皇在统一中国之后，“书同形、车同轨”的强制政策，从而使得汉字的书写得到了一致。固然，从形式上看，是秦始皇的法制统一了文字；但是，我认为，文字实际上的、相对的统一在春秋战国的百家争鸣之中已经完成了：古代文化思想最为活跃、繁荣昌盛是秦始皇统一中国之前的春秋战国时代。在春秋战国时代，法律虽然没有规定“书同形”，但是各个国家文字上的差别并没有影响到诸子百家的争鸣。“以子之矛，攻子之盾”反映了诸子百家争论的激烈程度；而能够做到激烈争论的前提就是能够明白对方的观点，看懂对方的文字。我不想否认秦始皇统一文字在我国多民族国家中政令得以畅通中的历史作用与地位；我只是想说：从前秦时期的“百家争鸣”这一历史现象可以看出，法律未强制规定“文同形”，但也并没有影响到人们使用文字进行交流；相反，正是人们为了更好地交流、争论，使得文字能够大体上接近，为最后完全的统一奠定了基础。人们为了更好地进行文字交流才是促进了文字的统一动力，文字的统一是一种随着人们对文字的需要自然而然的过程。与书面语言中的“文同形”相对应的应当是口头语言中的“语同声”。我认为，自秦始皇统一文字之后，由于有了文字的统一，虽然我国古代社会没有规定“语同声”，但并没有从根本上影响到人们口头的交流。比如，封建时代的官员来自全国各地，并且还实行了任职地域回避制度，但是官员来自什么地方、到什么地方去做官，官员是否能够很好地治理地方并没有受到不同地方方言的影响。官员尤其是州、县官这些基层的官员，必然地要和任职地的百姓们以及来自于不同地区的官员们之间进行口头上的交流；并且，一般而言，高级官员往往都是从州、县官开始任职的。比如被康熙皇皇帝称为“第一廉吏”的于成龙，他的家乡在山西，初任知县在广西，我想两地的方言肯定有很大的差距，但这种差距并没有对他做官形成障碍。即便是官员刚刚到了任职地可能会因为语言上的障碍而交流不便；但为了满足自己能够当官、能够当好官的需要，自然而然地会学习当地的方言，从而克服因不同方言而带来的交流上的困难，方言并不是人们交流的障碍。如果说古代由于人口流动较少，方言带来交流上的困难不太明显，可能会影响市场经济条件下人口大范围流动时的交流，那么说即使是进入改革开放之后，以勤劳、智慧、能够吃苦而闻名的南方人为例，方言并不会当然地成为与外地人进行交流的障碍。在漫长的历史长河中，人们创造出了丰富多采的汉族文化。在汉文化中，地方戏剧与各地的各歌作为其中一个重要组成部分，其中许多地方戏剧与民歌已经打破了地域性的限制，流行全国各地乃至于构成了世界知名的剧种，成为人类共同的精神财富。而在地方戏剧产生发展的过程中，各地的方言起到了至关重要的作用，方言往往成为这些戏剧特点的集中体现。比如，惋转悠扬的越剧，高昂激亢的秦腔，方言不仅是产生这些戏剧的源泉，同时方言集中地体现了这些戏剧的一些特点。被称为东方“罗密欧与朱丽叶”的《梁祝》除了故事本身，腔调优美的唱腔对于爱情悲剧的表现也起到了不可缺少的作用。可以设想一下，假如没有我国不同地区的不同方言，我国会有这样丰富的戏剧文化吗？语言作为人类一切文明的载体，作为一个国家与民族文明的基础。一个国家也好，一个国家之内的民族也好，它的文化需要统一性；但同时，还应当具有多样性。口头语言与书面语言的区别之一在于，口头语言的作用主要表现为人们日常生活中的交流，它的特点表现为随意性；而书面语言更侧重于官方的行为与人们经营中的正式活动，它的特点多表现为规范性。因此，口头语言与书面语言在规范性的要求不同，它对于规范性的要求并不太高，只要满足人们一般地交流的需要就能够实现它在人们社会活动中的价值。因此，如果说书面语言因需要具备较强的规范性而侧重于表现为统一性的话，那么说口头语言因具备较多的随意性而应当侧重于表现为多样性。方言作为一个民族文化的重要载重之一，同时其本身也是民族文化的一个绝大部分，应当在能够起到不同地域的人们交流的基础上充分发挥出它的多样性。人做为一种特殊的动物，往往并不仅仅满足于生存、生活的需要；同时，追求时尚也是人们的需求之一。而语言做为一个人的最为直接的形象，时尚自身为语言的统一也发挥着巨大的作用。比如，如同外语成为显示一个人的能力、水平时，有的人为了追赶时尚，说话时往往会“不经意”地冒出几句外语、几个单词一样，有的人为了赶时髦在说话时发音已经完全与普通话相同，没有丝毫地方的口音；再比如，随着改革开放的深入发展，广州、深圳在经济上的迅速崛起，使得具有浓郁地方色彩的粵语越来越成为一种时尚的语言，许多喜欢追求时尚的人们在自己说话的时候以说粵语或者夹杂着粵语的口音为荣。因此，由于经济利益的需要已经为语言的统一提供了自然的动力，再加上人们追逐时尚的需求，语言的统一会随着社会的发展自然而然地形成。 “一方土地养一方人”。在一个汉民族这个大家庭之内，由于地理、气候、风土、人情等各方面的影响，在一个民族之内同样地形成了不同的风俗习惯和带有浓郁色彩的方言。在人们的交流过程中，人们首先要通过语言进行交流，一个人的语音往往能够最直接、最形象地反映出他所在的地域以及地域的特色，人只要一说话，别人就会知道他的故乡在哪里；同时，通过方言，人们往往就会对地域内的风土人情有一个大概的了解。但是，无论是经济利益的驱动，还是人们追逐时尚的动机，在促进语言的统一时，对于体现语言多样性的方言无疑会起到一种破坏性的作用，甚至于危机到一些方言自身的存在和发展。一些城市的建筑越来越多地注重高楼大厦与宽广的马路，从而使得大多数的城市具有了统一性而破坏了城市建筑的个性已经受到了一些人的疑惑，因为当城市因为趋同而牺牲掉了自己的特色时，人们再不能凭借建筑的特色判断这是此市而非彼市了。与从表面上体现一个城市的特色一样，城市所在地区的方言是城市的又一特色，因为其他人接触该市的人时，从人们的语言就可以判断出这是在此市而非彼市。但是，因为语言的多样性逐步被破坏的时候，不同的城市所说的语言也越来越趋同于普通话了。我想，如果说城市的建筑的趋同于高楼大厦而使得城市从形式上失去自身特色，那么，语言趋同于普通话则在一定程度上从内涵上使得各个城市失去了其特色。一个社会为了语音上的统一需要寻找到一个统一的标准；因此，将原本是多种方言之一的北方的方言设置成为普通话而予以推广也仅仅是一种人为的选择而已。但同时还应当看到，汉语的各具特色的方言是在历史的长河之中逐步发展而形成的，从而为形成我国丰富多采的民族文化作出了突出的贡献。历史是由一代又一代人组成的；而一代人即承接着前人留下的文化遗产，同时又肩负着将前人的文化遗产重新继承、创新以传之后人的责任。如果说，在我们这几代人之后，汉语中仅仅剩下了普通话一种；而从事语音学的专家、学者由于语音的统一而消失之后，我们的后人会不会为此而感到遗憾呢？换言之，如果是这样，我们是否有愧子孙后呢？应当看到，在实现我国现代化的过程之中，应当是建立在前人的文化基础之上逐步发展的，而并非对于前人文化的完全扬弃；同时，我们要建设的现代化是中国的现代化，因此它不能抛弃中国的文化传统。显然，语言作为现代化的文化基础之一，在强调语言的统一性的同时还应当兼顾对保留传、发展了数千年的方言，即保护汉语语言的多样性。缺少了汉语语言的多样性，还能够存在具有中国特色的现代化么？

幼儿园普通话推广：让孩子从小讲好普通话 ### 普通话小知识 𐟓š 普通话是我们的国家通用语言，是现代汉民族的共同语。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。简单来说，普通话就是我们在日常生活中使用的标准语言。认识推普周 𐟌ˆ 全国推广普通话宣传周（简称推普周）自1998年第一届开始，每年9月的第三周举行。这个活动旨在促进人们更好地学习和使用普通话，消除语言隔阂，增进人际沟通。为什么推行推普周？𐟤” 矫正方言影响：小孩子模仿能力强，如果在学习语言的最佳年龄期受到方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。促进辨音能力：幼儿期的口语训练会让小朋友掌握一批词汇，对字的音、形、意形成统一联系，促进辨音能力形成，有利于自主学习。更好地交流：人人说普通话、讲文明语，我们才能更好地交流。讲好普通话的重要性 𐟌Ÿ 普通话是我们的母语，学习普通话和讲好普通话是我们作为华夏子孙应尽的责任和义务。讲好普通话不仅能为我们打下良好的语言基础，还能消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展。做一个会说普通话、讲礼貌的好孩子 𐟑𖊦—香覝奛�用普通话跟老师说“老师早上好”。放学回家用普通话跟老师说“老师再见”。不小心弄坏了小朋友的玩具，要说“对不起”。当遇见困难被其他小朋友帮助了，要说“谢谢”。趣味普通话 𐟎‰ 绕口令是一种特殊形式的游戏儿歌，具有语言精炼、有节奏、读起来顺口好听、诙谐有趣的特点。让我们一起动动嘴，来个“绕口令”吧！看看谁的小舌头最灵活！《布和裤》《扁担和板凳》《阿牛和牛》一块粗土布, 一条粗布裤。扁担长,板凳宽,扁担没有板凳长,扁担要扁担绑在板凳上。有个孩子叫阿牛, 阿牛上山放老牛, 老牛眸哗叫阿牛, 阿牛回家骑老牛。扁担偏要扁担绑在板凳上。裤子破了用布补。通过这些活动，我们可以让孩子们更好地学习和使用普通话，为他们的未来打下坚实的基础。

推广普通话手抄报内容简短普通话，可是我们交流的魔法钥匙哦𐟔‘ 在学校里，它让来自不同地方的小伙伴能畅快地聊天玩耍𐟑룀‚记得有一次班级组织活动𐟎‰，大家一起讨论游戏规则𐟓œ，如果没有普通话，可能就会因为方言的差异而混乱不堪啦𐟘𕣀‚ 从文化传承角度看𐟓š 它承载着丰富的中华文化内涵✨那些优美的古诗词、经典的文学作品，用普通话朗诵出来𐟎䯼Œ平仄韵律尽显，仿佛能穿越时空与古人对话𐟧“。像李白的《静夜思》，普通话的朗读能精准地传达出那股思乡之情𐟥𚣀‚ 在社会交往方面𐟒슦™š话更是必不可少。无论是去商场购物𐟛️，还是外出旅游问路𐟗𚯸，一口标准的普通话能让我们轻松获得帮助𐟑。我曾在旅行途中✈️，用普通话向当地人询问景点路线𐟗𚯸，顺利到达目的地𐟎‰。对于国家发展而言𐟏™️ 普通话促进了各地的经济文化交流合作𐟤。它打破了地域隔阂𐟚篼Œ让知识、技术等能在全国范围内快速传播𐟓㣀‚比如一些新兴的农业技术𐟌𑯼Œ通过普通话的传播，能被广大农民朋友学习应用，推动农业现代化𐟚œ。让我们都积极推广普通话，用这美妙的语言连接你我他𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑毼Œ传递情感与智慧𐟒᯼Œ共同构建一个无障碍沟通的和谐社会吧𐟒•。 #普通话# #推广普通话# #推广普通话手抄报#

推广普通话,标语文案大赏 1. 普通话, 搭建爱桥, 拉近你我心 2. 讲好普通话, 素质提升间, 情操陶冶中 3. 普通话里, 藏着我们的浪漫 4. 往浅了说, 普通话是沟通桥梁, 连接各地人心 5. 讲好普通话, 让交流更加顺畅无阻 6. 在社会的快速发展下, 普通话的作用越来越凸显 7. 普通话的韵味, 藏于日常读写 8. 一字一句间, 情话绵绵起 9. 普通话里, 我寻你, 不懂就查查看 10. 它非方言, 是规范语, 汉民族共语 11. 提升自我, 言出即魅力 12. 普通话的魔力, 悄悄拉近心距, 沟通变得无边 13. 拼音报上走, 字音心间游, 普通话里游 14. 词典手中握, 字词句句磨 15. 不懂就查, 字典为师, 请教至精 16. 坚持诉说, 心灵轻相拥 17. 世间因它而浪漫温暖 18. 普通话, 让你跨越山川湖海, 与不同民族朋友, 共享语言之美

#方言# #清河县# 老家方言老家河北省清河县的，老家有一些方言细想一下挺有意思，慢慢给大家介绍一下。我的观念是解释方言是挖掘其背后的文化，而不是越挖掘越“土”，越挖掘越没文化。（续）方言“诪”（音chou），意思是“诳、骗”，字义同“侜”，但老家用“诪”。实际这个字虽然不属于常用字，但也是字典中的标准字，在其他地方也有说的，只是老家说的多，也归为方言介绍。老家方言中没有“骗”这样的说法，都是用“诪”代替。现在说骗也能听懂，这是扫盲和推广普通话的功劳。“诪人”是最常用的组词，类似的后面用指代人的代词也是一样。另外，说难看的时候不说chou（丑），而说碜（chen），好像是方言，但也是符合字典中对碜字本身的含义解释。

普通话：我的故事 𐟓š 各位老师、同学们，大家好！今天我想和大家聊聊我和普通话的故事。首先，普通话是什么？它最早出现在1902年，由清末学者吴汝纶在日本考察时提出。经过白话文运动、大众语运动和国语运动，普通话最终在1955年被正式确立。1956年，国务院发布了《关于推广普通话的指示》，从此“普通话”这个词才开始被广泛使用。那么，普通话到底有多重要呢？首先，它是一座桥梁，让我们能够跨越地域和民族的障碍，增进不同地区、不同民族之间的友谊。其次，语言文字能力是文化素质的基本内容之一，推广普及普通话是素质教育的重要内容。它有助于弘扬祖国的优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质，促进国际交流，提升国家文化软实力。我记得小时候，爷爷奶奶总是用方言和我交流。每次我听得一头雾水，总是问他们为什么不说普通话。他们笑着说：“普通话？那是你们年轻人的事儿。”后来，随着年龄增长，我才逐渐意识到普通话的重要性。现在，我已经养成了说普通话的习惯。无论是和家人朋友交流，还是在公共场合发言，我都会尽量用标准的普通话。每次看到外国朋友用羡慕的眼神看着我说普通话，我心里都感到无比自豪。诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲……这些灿烂的文化篇章，都展现了中华文化独特的艺术魅力。随着中国综合国力的不断提升，普通话已经走出国门，世界范围内的汉语热不断升温。作为一个中国人，我们有责任与义务用标准的普通话来引领社会文明之进步，引领风靡世界的汉语潮！让我们从现在做起，从自己做起，共同努力，做到人人都说普通话，让普通话在阳光下闪耀出愈加耀眼的光辉！谢谢大家！

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