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案例教学推广建议新上映_案例教学推广建议汇总(2024年11月抢先看)

内容来源:蜘蛛SEO所属栏目:导读更新日期:2024-11-29

案例教学推广建议

如何撰写校本教研记录:一篇详细的指南 𐟓 ### 一、引言 𐟓– 背景介绍:简单介绍一下这次教研的背景、目的和意义,还有参与的团队成员。 主题概述:明确一下这次教研的主题或研究点,为后面的内容做个铺垫。 二、教研过程 𐟧—˜提出:列出教研中讨论的主要问题或研究的主题。 研讨内容: 理论探讨:对教研主题进行理论分析,引用相关文献或理论框架。 案例分析:结合具体的教学案例,分析教学中的问题或亮点。 实践探索:描述教研团队在教学实践中的尝试、改进和创新。 方法手段:介绍在教研过程中采用的研究方法、教学工具或技术手段。 互动交流:记录教研过程中的讨论、交流、辩论等互动环节,以及成员之间的观点碰撞和思维碰撞。 三、教研成果 𐟌Ÿ 结论总结:对教研内容进行总结,得出结论或观点。 成果展示:展示教研过程中产生的成果,如教学设计、教学课件、教学反思等。 应用推广:提出教研成果在教学实践中的应用和推广建议。 四、反思与展望 𐟌ˆ 自我反思:对本次教研过程进行反思,总结经验和教训。 未来展望:对未来的教研工作提出展望和规划,明确下一步的研究方向和目标。 五、注意事项 ⚠️ 客观真实:记录内容要客观真实,反映教研的实际情况。 条理清晰:内容要有条理地展开,避免混乱无序。 突出重点:突出教研的重点和亮点,避免内容冗杂。 语言规范:使用规范的学术语言,避免口语化。

语文教研组校本主题跨学科研修教研计划方案 研修主题:跨学科融合教学在语文课程中的实施策略 跨学科主题研修计划方面 3485 个人原创文章 配套 ywkxk 共2300字 具体到月研修安排 已更新:校本主题研修配套总结 活动记录 内容摘要 一、指导思想 二、研修主题 三、研修目标 1. 理解并掌握跨学科融合教学的基本理念与实施方法。 2. 设计并实践至少两个跨学科融合教学的语文课程案例。 3. 评估跨学科融合教学对学生综合素养和创新能力的影响。 4. 形成一套可推广的跨学科融合教学策略资源库。 四、研修人员及任务 1. 教研组长:负责整体规划与协调,组织研修活动。 3. 参与教师:参与教学实践,反馈教学效果,提出改进建议。 五、研修形式 1. 理论学习: 2. 案例分析: 3. 研讨组: 4. 教学实践: 5. 反思研讨: 六、研修方法 七、研修步骤 (一)准备阶段(9月—10月) (二)实施阶段(11月—次年4月) (三)总结阶段(次年5月—次年6月)

教师评职称推荐表填写指南 𐟓š 教师在评职称时,需要填写两个重要的表格:评审表和推荐表。这两个表格都非常关键,下面是一些填写建议: 𐟓– “班级管理、育人情况与实效” 这部分需要围绕“立德树人”的理念,简要总结任教以来的育人情况(特别是近年的)。具体包括本人的育人理念、方法和成效,突出亮点,如班级和个人的荣誉、承担的德育活动、数据和育人案例等。 𐟓š “课程教学取得的成效” 这部分需要简要总结任教以来的教学情况(特别是近年的),包括本人的教学理念、教学风格,以及减负、激趣、提质的做法和成效。还要突出亮点,如所带班级的教学成绩(用数据说话)、个人在教学技能比赛方面的获奖情况、辅导学生比赛获奖情况等。 𐟓™ “教研科研取得的实效” 这部分需要简要总结任教以来主持或参与的教科研情况,重点突出课题研究和成果的推广应用情况。具体包括:(1)做了什么(课题+项目)?(2)怎样做(本人是什么角色,承担什么任务)?(3)有什么成果(结题、获奖、论文发表,有什么突破等)?(4)是否得到推广应用(推广范围、人数、效果)? 𐟓š “示范引领取得成效” 这部分需要简要总结任教以来承担(参与)的各级教研活动,以及结对子及培养效果(培养对象取得怎样进步,获奖情况)。还要说明是否工作室主持人或核心成员,发挥了什么样的作用。如果是行政人员、科组长、备课组长,如何有计划、抓落实(如上示范课、组织磨课、同课异构等),效果如何(有例子、有数据更佳)。 希望这些建议能帮助你更好地填写推荐表,祝你评职称顺利!

国家中小学智慧教育平台应用案例撰写指南 𐟓š 案例撰写要求 分析文件要求:深入了解国家中小学智慧教育平台的各个版块资源,包括德育、课程教学、体育、美育、劳动教育、课后服务、教师研修、家庭教育、教改经验和教材等。 书写要点:重点呈现过程环节(含流程图),创新举措,以及如何因地制宜地应用平台资源。 总结提纲框架:整理出清晰的案例提纲,确保内容逻辑清晰。 正式书写:开始撰写案例,确保图文并茂,字数控制在1000字以内。 等待审核:完成初稿后,等待审核通过。 𐟓‹ 案例内容要求 主题选择:可选专题教育资源应用、课程教学资源应用、课后服务资源应用、教师研修资源应用、家庭教育资源应用、教改实践经验应用等主题。 过程环节:详细描述使用平台的流程和环节,包括使用的板块和具体情况。 创新举措:展示如何创新性地应用平台资源,提高教学效率和质量。 𐟓… 案例提交时间 请各地认真高度重视国家中小学智慧教育平台的推广工作,确保师生能够熟练应用平台资源。案例需在8月19日前提交。 𐟓š 案例撰写示例 以“课程教学资源应用”为例,可以分析如何利用平台中的备课海量资源来优化课程教学效果。具体内容包括备课流程、教学资源的应用方式以及教学效果的展示等。 𐟓Š 案例撰写建议 标题:选择一个主题来写,确保内容深入浅出。 流程图:绘制详细的过程环节流程图,清晰展示使用流程。 创新举措:提出创新性的应用方式,突出亮点。 字数控制:控制在1000字以内,确保内容精炼。 𐟓 案例撰写注意事项 确保图文并茂,文字简洁明了。 选择合适的主题和板块来写,突出重点。 提前准备好题目和提纲,再开始写正文。

学纹绣?这些关键点你了解了吗? 今天给大家分享一个真实案例。我有个朋友今年上半年报了一个纹绣机构,课程包括理论基础、实操课以及如何管理店铺等。大概学了两个月,总体感觉是了解了纹绣的基础知识,但操作还不够熟练。她对纹绣行业非常热爱,所以刚开始学的时候特别积极,但到最后感觉有点枯燥无味(可能是因为老师的教学效果不够理想)。 以下是我总结的几点建议,希望对打算学纹绣的朋友们有所帮助: 明确目标:首先,你要明确自己学纹绣是为了兴趣爱好还是谋生。如果是兴趣爱好,完全没必要报班;如果是为了谋生,那当然是要学得越精越好,建议报班学习。 选择培训机构:不要盲目报名,先考察一下这个纹绣学习机构的模式和客流量。看看课程内容是否符合你的需求,还要考虑学费问题,根据自己的经济能力选择性价比高的。 老师的教学质量:一个好的老师会让你更爱纹绣,所以跟对老师很重要。入了这行,要接受每天重复的练习,问问自己会不会觉得枯燥。有兴趣当然好,但也要有承受压力的意志。 开店还是就业:这个问题我也问过自己好几遍了。家里有矿的可以开店自己琢磨,也要有自己的朋友圈来推广宣传自己的产品。没矿的不确定自己能做好的,学校学完不想去店里当学徒或者打工积累经验的,也可以买一些用具自己在家练练手,条件成熟了可以开店。 打工体验:去店里打工虽然有师傅指导,但可能没有太多自己的想法,不过也有利,可以练手操作。如果有一个好师傅那更好了(⚠️这就是找工作自己要注意的问题)。 总的来说,根据自己的条件做自己想做的事吧。希望这些建议能帮到你们,找到一个专业的纹绣学校,学到专业的技术,不管你是学了开店还是工作,技术都至关重要,有了技术才能走得更远。 如果你也打算学纹绣,正在找学校,但不知道哪个学校合适,可以留下你的城市,我会及时给你推荐并帮你分析学校资质。

南京玺承电商培训:6天6夜实战心得 最近有幸参加了南京玺承的电商培训,真的是收获满满啊!这次培训历时6天6夜,内容丰富,老师特别注重实战操作。通过案例分析、模拟演练等方式,让我对电商运营的全流程有了深入的了解。这些实战经验对我未来在电商领域的发展帮助真的很大。 课程内容涵盖了电商行业的方方面面,包括市场分析、产品策划、店铺运营、营销推广等等。玺承的教师团队真的很强大,老师们不仅在电商行业有着深厚的背景,还有丰富的教学经验。在课堂上,他们耐心解答我们的疑问,提供了很多宝贵的指导和建议。 这次培训为我提供了一个全面、系统、实战的学习平台,让我对电商行业有了更加全面的认识。更重要的是,它培养了我的创新思维和实战能力。这些收获将为我未来的职业发展提供有力的支持。 总之,这次南京玺承的电商培训真的是不虚此行,强烈推荐给大家!𐟒ꀀ

选短视频培训?避坑必看! 嘿,朋友们!短视频时代已经来了,大家都想学点短视频运营的技巧,但面对各种培训机构,是不是有点无从下手?别急,我来给你们支几招,帮你避开那些坑! 课程设置:全面覆盖,紧跟趋势 𐟓š 一个好的短视频运营培训机构,课程内容一定要全面。从账号定位、内容策划、拍摄剪辑到推广引流,每一个环节都要涵盖到。而且,课程内容要紧跟平台的规则和市场趋势,不断更新优化。这样才能确保你学到的是最新的、最实用的知识。 师资力量:实战经验很重要 𐟑袀𐟏늨€师的实战经验和教学水平也是关键。你要了解这些老师是否在短视频领域有丰富的成功案例。毕竟,纸上得来终觉浅,只有那些能把实用技巧和经验传授给你的老师,才是你真正需要的。 教学方式:选择适合自己的 𐟓–𐟒𛊥Ÿ𙨮�𙥼也有多种选择:线上、线下、直播、录播。你要根据自己的时间和学习习惯来选择最适合自己的方式。比如,如果你平时比较忙,可以选择线上课程;如果你更喜欢面对面交流,可以选择线下课程。 学员案例和口碑:看看真实反馈 𐟌Ÿ 你可以通过查看培训机构的官网、社交媒体或者向老学员咨询,了解他们的学习效果和就业情况。这是最能反映培训质量的证据。毕竟,大家的学习经历和反馈才是最真实的评价标准。 售后服务:培训结束后怎么办?𐟛 ️ 培训结束后,是否有后续的指导和支持?比如就业推荐、资源对接等。这些都能在一定程度上影响你的学习效果和未来发展。 总结 总之,选择短视频运营培训机构一定要慎重,多做比较。我为大家测评了几家不错的短视频运营机构,大家可以对比看看,选择最适合自己的。 希望这些建议能帮到你们,祝大家都能找到适合自己的培训机构,学到真本事!𐟒ꀀ

热点活动|县域英语教师创新教学课例征集评选(公益) 为鼓励中国英语教师充分利用全球教育资源进行本土化教学创新,我们携手中国教育学会外语教学专业委员会,于10月特别策划了“2024TeachingEnglish县域英语教师创新教学课例征集评选”活动,希望发掘并表彰在教学创新、因材施教等方面表现卓越的英语教师,同时推广优秀的教学方法和实践案例。 [努力]经过本次活动,您将收获: 》1份被千锤百炼的教学设计 》10分钟精心制作的说课视频 》40-45分钟几经打磨的课堂实录 》16周知识积累和学习交流 》全程评审专家1:1指导 欢迎县域英语教师们积极参与,获奖课例还有机会在组委会线上平台展示,启发更多教师提供创新的教学设计案例、实操策略和思路。更多信息和作品提交方式请看官网网页链接

济南教师必看!参赛好时机! 济南市的中小学老师们,注意啦!𐟓㠲024年,济南市将开展“国家智慧教育公共服务平台”应用典型案例及优秀微视频征集活动。这是一个展示你们教学成果和创意的绝佳机会,快来参与吧!𐟒ꊊ𐟎𔻥Š訃Œ景 根据国家、省的相关部署,结合《济南市教育信息化2.0行动计划》和《推广运用“国家智慧教育公共服务平台”促进济南教育高质量发展实施方案》,济南市教育局决定开展这次活动。目的是通过推广“国家智慧教育公共服务平台”在中小学的应用,带动教育现代化,促进教育教学方式的创新。 𐟓ˆ 工作目标 通过这次活动,我们希望在全市中小学校深入推进“国家智慧教育公共服务平台”的推广应用,实现教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新。我们期待看到50个应用典型案例和50个优秀微视频,这些作品将通过先进经验与优秀案例的推广,形成支撑和引领济南教育现代化的新途径和新模式。 𐟓‹ 征集要求 征集名额:采取自下而上逐级评选、限额推荐的方式,分为区县征集遴选推荐、市级评选认定两个阶段。各区县教体局原则上至少推荐5个“平台”应用典型案例和5个“平台”应用微视频,直属各学校每校原则上可推荐1个“平台”应用典型案例和1个“平台”应用微视频。 案例要求: “平台”应用典型案例:可以来自基础教育阶段的区域案例、学校案例或教师案例。区域案例应整体推进区域教育信息化,利用“国家智慧教育公共服务平合”推进教育教学改革,提高教师专业能力,提升教育质量,促进教育均衡。学校案例应体现基于技术和利用国家平台在学校管理、课程建设、学科教学、资源共享、教学研究、教师专业成长、家校协同、学生发展等方面的普遍、常态应用。教师案例应体现教师应用信息技术和国家平台在优化课堂教学流程、破解学科教学重点难点、改变教学方式、激发学生学习内驱力、提升学科教学质量、融洽师生和家校关系、提升工作效率等方面的实践经验。 “平台”应用优秀微视频:教师通过科学合理地使用“国家智慧教育公共服务平台”中的相关功能,有效提升课堂教学效率和质量,为学生提供丰富、直观、灵活、个性化的学习体验。优秀微视频应具有一定的典型性和创新性,具备实践基础和推广价值,能够为进一步促进“平台”在日常教学中深入广泛应用提供借鉴意义。 报送要求: 本次活动的作品上传及评审工作通过济南市教育资源公共服务平台(rrt.jndjg.cn)开展。各单位应按照要求于2024年11月8日前提交相关材料,并同步扫码填报“平台”应用典型案例和优秀微视频推荐在线汇总表。请严格按照时间节点上传,逾期无法提交,视为放弃活动参与资格。 𐟌Ÿ 参与方式 老师们,赶快行动起来吧!通过济南市教育资源公共服务平台提交你们的作品,展示你们的智慧和创意。期待看到你们的精彩作品,共同促进济南教育的高质量发展!𐟓š✨

申报书怎么写?看这篇! 𐟓š亲爱的研究者们,今天我们来探讨如何撰写一个针对农村留守儿童心理问题的干预研究申报书。在“双减”政策的背景下,这一问题显得尤为重要。 𐟔申报书的撰写应清晰阐述对“双减”政策的理解,展示出对政策内涵、目标和要求的深刻认识。 𐟎易”究应聚焦于“双减”背景下特定的教育问题,例如学生作业负担减轻后的学习效果评估,以及课外培训减少后校内教育质量提升的策略。 𐟓ˆ研究目标应明确且具体,设定可衡量、可实现的目标,如提出切实可行的教学模式改进方案,或制定有效的学生评价新体系。 𐟔짠”究方法应科学合理,运用适合的方法,如调查研究法、实验研究法、案例分析法等,确保研究数据的可靠性和结论的有效性。 𐟒᥈›新点的呈现至关重要,展示研究在理念、方法、应用等方面的创新之处,例如引入新的教育技术或采用独特的教育理念。 𐟏맠”究应充分考虑学校、地区的实际条件和资源,使研究成果具有可操作性和推广性。 𐟓‹预期成果应明确描述研究可能产生的成果形式,如研究报告、教学方案、论文等,并说明成果对教育实践的指导意义。 𐟑颀𐟏뤻‹绍研究团队成员的相关学科背景、研究经验和实践经历,以证明团队有能力完成研究任务。 𐟓Š提供相关的数据和实际案例来支撑研究的必要性和可行性。 𐟒𐨯槻†列出研究所需的经费,并说明各项经费的用途,确保预算合理、透明。 今天的分享就到这里啦,希望这些建议能帮助你撰写一个成功的农村留守儿童心理干预研究申报书!𐟓–✨

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