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哪些途径推广学校信息下载_本地推广一般哪些途径(2024年12月最新版)

内容来源:蜘蛛SEO所属栏目:新闻更新日期:2024-11-30

哪些途径推广学校信息

在当下这个信息爆炸的时代里,阅读已经不仅仅是获取知识的重要途径,更是一种高雅的生活方式。为了助力有书香校园建设计划的各级学校,打造一所洋溢着智慧与文明气息的书香校园,智诚天下文化特制定了这份书香校园建设策划设计方案,旨在通过一系列精心的策划设计和校园文化设施建设,为师生们营造一个充满书香氛围的学习环境,激发他们的阅读热情,提高他们的文化素养。 一、书香校园策划设计建设的目标 1、营造浓郁的书香氛围: 智诚天下文化建议学校通过布置校园文化景观、设置自由阅读空间等方式,让校园里的每一个角落都能弥漫着书香的气息,使学校师生们在潜移默化中感受到阅读的美好。 2、培养学生的阅读习惯与能力: 智诚天下文化建议学校通过丰富的阅读资源和多样化的阅读活动,引导学生们养成良好的阅读习惯,提高他们的阅读速度和理解能力,让他们在阅读中享受知识带来的乐趣。 3、打造特色书香品牌: 智诚天下文化建议学校结合学校的教学特色和校园文化底蕴,打造独具一格的书香校园品牌,使学校成为被社会认可的阅读教育典范,提升学校的知名度和影响力。 二、书香校园策划设计建设的内容 1、设立精美绝伦的校园读书角: 智诚天下文化建议学校在校园内绿树成荫、环境优美的地方设置读书角。这些读书角建议以温馨、雅致的风格为主,配备舒适的座椅和柔和的灯光,营造出宁静而惬意的阅读环境。读书角的书籍建议定期更新,涵盖各类经典名著、科普读物和文学作品,以便满足不同阅读能力的学生的阅读需求。 2、开展丰富多彩的读书活动: 智诚天下文化建议学校定期举办一系列读书活动,如读书分享会、主题书展、阅读挑战赛等。这些校园阅读活动可以邀请校内外的专家学者、作家、读书爱好者等共同参与,分享他们的阅读心得和体会。通过这些活动,预计将能够有力的激发学生的阅读热情,提高他们的阅读兴趣和参与度。 3、推广优秀图书资源: 智诚天下文化建议学校积极推广优秀的图书资源,包括:最新的畅销书、经典名著、科普读物等。建议学校与各大出版社、图书馆等建立良好的合作关系,引进优质的图书资源,同时鼓励学生和家长参与图书的推荐和捐赠活动,丰富学校的图书资源。 #书香校园#⠂ #阅读空间#⠂ #阅读空间设计#⠂ #阅读空间文化墙#⠂ #社区阅读空间#⠂ #校园阅读空间#⠂ #阅读文化#⠂ #阅读文化墙#

想进时尚圈?这些专业你值得考虑! 很多朋友都在问我,想进入时尚圈该选哪些专业。说实话,国内的时尚教育还不是很完善,所以我整理了一些国外的时尚专业,供大家参考。虽然不一定全面,但希望能帮到你们。建议大家最好还是去相关学校的官网查查最详细的信息,每个专业的申请要求、课程设置、职业方向等都有详细介绍。 𐟌Ÿ Fashion Design(服装设计) 如果你有设计天赋、一定的基础,并且热爱创造,那服装设计绝对适合你。像帕森斯设计学院(Parsons the New School for Design)、中央圣马丁艺术与设计学院(Central Saint Martins College of Art and Design)和皇家艺术学院(Royal College of Art)这些都是全球顶级的服装设计学校。有些学校甚至细分到男女装、运动装、鞋包配饰设计,以及各种面料、印花、制版等方向。 𐟌Ÿ Fashion Communication(时尚传播) 时尚传播是一门以时尚传播理论为基础,结合新闻传播学的综合性学科。它的目标是培养既具有时尚艺术素质又拥有新闻传播能力的应用型、复合型卓越新闻传播人才。比如,中央圣马丁的时尚传媒类专业就提供了三种不同的途径:时尚传播与推广、时尚历史与理论、时尚新闻。毕业生可以成为摄影师、艺术总监、电影制作人、品牌顾问、图像制作人、造型师、记者、策展人和研究人员。 𐟌Ÿ Fashion Buying and Merchandising(时尚买手/采购和商品规划) 别以为买手就是简单地买买买,其实这是一门需要数字概念的综合性多学科交叉专业。你需要有数理逻辑,对未来发展、销售趋势有精准的把控。当然,品味和对整个行业的了解也是必不可少的。 𐟌Ÿ Fashion Management(时尚管理) 如果你本科不是时尚相关专业,但又想进入时尚行业,那么硕士可以考虑这个专业。它不需要很强的学术背景,就业面也比较广,尤其是时尚公司的商业部门。 𐟌Ÿ Fashion Marketing(时尚营销) 时尚管理和时尚营销有什么区别呢?时尚管理涉及运营推广、财务预算、整体品牌风格策略和战略。而时尚营销则更偏向于营销方向、方法,如何把消费者、品牌、渠道和平台很好地结合在一起。 希望这些信息能帮到你们,祝大家都能找到适合自己的专业,顺利进入心仪的时尚圈!𐟒–

澳洲大学挂科申诉全攻略,4步搞定! 在澳洲留学时,如果遇到挂科需要申诉,可以按照以下步骤进行: 审查申诉决定文件𐟓„ 通常,决定文件中会明确指出是谁做出了最终决定。仔细查看文件的签名部分,特别是决定人或决策者的签名,以确定是谁负责作出决定。 联系学校相关部门𐟓ž 如果在决定文件中没有找到授权人的信息,可以联系学校的教务处、学生事务办公室或相关申诉委员会,询问具体的决策流程和授权人是谁。 查阅学校记录和档案𐟓‘ 学校的记录和档案可能包含了申诉流程的详细信息,包括决策者和授权人的姓名和联系方式。可以请求学校提供这些信息。 寻求法律咨询⚖️ 如果无法通过上述途径找到授权人的信息,可以考虑咨询法律顾问,了解你的权利和可能的诉讼途径,以确定是否需要采取法律行动。 在处理这类问题时,保持耐心和礼貌,并确保你的查询遵循学校的官方流程和规定。同时,确保你的请求是基于合理的目的,并且不违反任何隐私或保密协议。 此外,很多同学还问到学分抵扣政策。学分抵扣政策有助于学生自由规划学业,提升学习效率,值得推广与善用。

𐟚€ 追风赶月,送上美好祝愿 𐟌ˆ 𐟓… 2024年河南省考4月26日面试回忆录(公安岗位) 1️⃣ 面对反诈宣传的挑战,你会选择哪种方式?是针对年轻人发送短信,中年人拨打电话,还是老年人进行上门访问?又或是根据风险等级,低风险用短信,中风险用电话,高风险则紧急上门? 2️⃣ 在租房热潮中,如何通过“码上遇”app推广,获取房东和租客的信息?你会采取哪些措施,通过什么途径来获取这些信息? 3️⃣ 作为景区负责人,面对假期期间的投诉问题,你将如何处理?当问题转交给相关部门后,如果一直未得到解决,而游客电话不断,你会如何应对? 4️⃣ 农耕春耕期间,违法行为频发,而农民对法律了解不足。农科局开始宣传“好种子,好农药,好肥料”,但农民更倾向于跟随农业大户购买。你将如何开展下一步工作,以提升农民的法律意识和种植水平?

10秒简历技巧:抓住HR注意力的关键 对于正在求职的朋友们来说,一份能够通过HR初筛的简历至关重要!今天我们来聊聊如何在10秒内抓住HR的注意力,让你的简历脱颖而出。 𐟔 HR的筛选标准 HR们通常只在简历上停留大约10秒,那么他们是如何在这短暂的时间内筛选出合适的简历呢?关键在于快速抓取重点信息。那么,简历中的哪些信息是HR最关注的呢? 硬件指标 学校背景:是否来自985/211等知名高校。 专业对口:是否与岗位相关。 工作经验:是否有相关岗位或实习经验。 业绩成果 重点展示你的个人业绩,最好有数据支撑。这样HR会觉得你的成果是可信的,而不是空洞的自我吹嘘。 𐟓Š 如何量化工作/实习经验? 工作业绩尽量以数据形式展现,让HR或业务部门领导更直观地了解你的价值。例如: 营销活动策划:负责与魅族合作的电竞游戏比赛活动策划及执行,累计线上、线下吸引观看人数5W+,活动期间会员累计增加2W+,店铺营业额环比增长30%,有效提升品牌业内知名度。 新媒体矩阵搭建:负责以老铁站、百度、某音为核心的新媒体矩阵账号运营,研究平台属性及规则,同时负责多平台内容推广,全平台累计吸粉9W+,视频累计播放60W+,累计曝光量98W+。 𐟚렧Ž†中的雷区 在写简历时,有些常见的错误需要避免: 不要写得太长,保持简洁明了。 不要重复描述同一件事。 不要过于夸张或使用不适当的词汇。 不要使用过于专业的术语,除非你应聘的是技术岗位。 𐟓 总结 简历是企业和HR了解你的最快途径,也是你通往一个公司一个职位的敲门砖。记住,简历是为了让你获得面试机会,而不是让你完全介绍自己。因此,简历上的所有信息都要聚焦于岗位要求,体现你的优势和适配性。 希望这些建议能帮助你顺利通过HR的初筛,早日拿到心仪的offer!

体制内宣传人12月选题指南𐟓… ### 12月1日:世界艾滋病日𐟌 宣传主题 今年的世界艾滋病日主题是“社会共治,终结艾滋,共享健康”。这个主题号召大家共同行动,共同承担防艾责任,目标是到2030年终结艾滋病的公共卫生威胁。 宣传内容 艾滋病基础知识普及 艾滋病的传播途径 艾滋病的预防措施 艾滋病的症状及危害 宣传方式 线上宣传:利用网络新媒体平台发布相关科普信息。 线下活动:在社区、学校等场所举办艾滋病防治知识讲座等活动,发放宣传资料,提高公众的防护意识和能力。 12月2日:全国交通安全日𐟚报𜠤𘻩☊今年的全国交通安全日主题是“文明交通 携手共创”。 宣传内容 交通安全法律法规知识普及 交通事故案例分析 交通安全小贴士 交通安全文化推广 宣传形式 线上宣传:利用网络新媒体发布交通安全宣传内容,开展线上互动活动,如知识问答等。 线下活动:在社区、学校等场所举办交通安全讲座、展览等活动,发放宣传资料。 合作宣传:与交警部门等合作,共同开展宣传活动。 12月3日:国际残疾人日𐟑劥𜠤𘻩☊今年的国际残疾人日主题是“增强残疾人领导力,共创包容且可持续的未来”。这个主题强调了残疾人在社会中的领导力和参与度,以及构建一个包容、可持续的未来的重要性。 宣传内容 残疾人权益与领导力:残疾人权益保护;残疾人领导力展示 包容性社会构建:无障碍环境推广;反歧视与包容性文化 可持续发展目标:残疾人与可持续发展;行动呼吁 宣传方式 线上宣传:利用网络新媒体平台发布宣传内容。 线下活动:组织捐赠、志愿服务等公益活动,为残疾人提供实际帮助和支持。 合作宣传:与残疾人社会组织、公益组织等合作。 12月4日:国家宪法日𐟓œ 宣传主题 今年的国家宪法日主题是“大力弘扬宪法精神,推动进一步全面深化改革”。2024年“宪法宣传周”活动时间为12月1日至7日。 宣传内容 宪法基本知识:宪法概述;宪法原则;宪法修正案等 宪法与公民生活:公民权利与义务;宪法与日常生活 宪法实施与监督:宪法实施机制;违宪责任 宣传方式 线上宣传:利用网络新媒体平台发布宣传内容。 线下活动:在社区、学校、企业等场所举办法治宣传活动,发放宪法宣传资料等。

课题申报书范例范文 𐟎𖠩€‰题背景与意义 随着信息技术的不断发展,教育领域对教师整合技术进行教学提出了新的要求。TPACK理论,即整合技术的学科教学知识,为音乐教师提供了新的教学思路。本研究旨在探索如何将TPACK理论应用于初中音乐大单元教学,以促进音乐课程与信息技术的深度融合,提升教学质量。 𐟓š 国内外研究现状 国外研究:国外学者对TPACK理论的研究较为丰富,主要集中在TPACK框架的构建、教师TPACK的发展以及音乐与TPACK的结合等方面。例如,苏齐ⷨ€ƒ克斯在其博士学位论文中提出了一个精致化的TPACK框架,指出教育技术知识、学科技术知识以及整合技术的学科教学知识都具有滑动的特征。 国内研究:国内学者对TPACK理论的研究起步较晚,但也在逐步深入。袁智强在其博士学位论文中研究了如何发展数学师范生的TPACK,认为学习TPACK课程并参加“同课异构”是发展数学师范生TPACK的有效途径。此外,还有学者对教师TPACK的测量与评价进行了研究,如林玉婷通过自编TPACK问卷,研究了不同院校的地理教育硕士的TPACK水平。 𐟎蠥䧥•元教学的理论与实践 国外实践:西方学者在19世纪末开始对单元教学进行研究,国外单元教学的概念是在20世纪末由比利时著名教育家德克勒力推广的。杜威提出“设置问题情境、确定问题方向、拟定解决方案、执行方案计划、反思与评价”的五步教学法,为单元教学的实施提供了重要的理论根据。 国内实践:我国关于单元教学的萌芽可以追溯至20世纪初期,梁启超是单元教学的最早倡导者之一。至20世纪80年代后,随着西方教育思潮兴起,我国教育学者结合我国实际情况,重新展开了单元教学的理论和实践探索。逐渐形成了“六课型单元教学法”、“四步骤多课型单元教学”、“大单元教学模式”等。 𐟎𜠩Ÿ𓤹大单元教学与TPACK的融合 国外研究:一些学者基于TPACK理论,运用实证研究法来研究音乐大单元教学与信息技术融合现状及有效策略。如Bauer和Jammers在《Technology in Music Teacher Education: ANational Survey》中探讨了大学的音乐教育课程是如何指导音乐教师利用信息技术开展教学的。 国内研究:国内学者主要从宏观角度探讨音乐大单元教学与信息技术的整合。如梁丽群从课程整合的概念、实质、实施方法等维度对信息技术与音乐课程的整合进行阐述,提出要从完善信息化技术环境、开发软件资源、完善教学设计三方面实现整合。 𐟓Š 文献综述 通过对国内外相关文献的梳理,发现学界对音乐学科的TPACK关注较少,音乐的TPACK研究存在拓展和深化的空间。同时,研究者们没有发现,当音乐教师把技术融入他们的课堂时,教学变得更加以学生为中心,教学和学习的重心转移到学生的创造力、积极性和独立性上。 𐟎 ”究内容与目标 核心概念界定:TPACK理论是指整合技术的学科教学知识,本研究中将其理解为在互联网、信息技术的方法和能力基础上,结合教学知识,有效地提升教学水平。大单元教学是指将几个单元组成一个更大的单元进行教学设计,着眼于单元内部以及单元之间的联系。 研究对象:淄博市某学校的学生(人或团体)。 总体框架:本研究将探索如何在初中音乐课程中应用TPACK理论进行大单元教学设计,包括以下几个方面:1) TPACK理论下初中大单元教学设计需要依据怎样的模型?2) 初中音乐课程中哪些内容适合以大单元的方式进行结构性设计?3) 如何用TPACK实施大单元教学?4) TPACK理论下的初中大单元教学如何进行区域化实践?实施效果如何? 重点难点:重点在于探索如何将TPACK理论与大单元教学相结合,难点在于如何在实际教学中应用这一理论并取得良好效果。 探索方向:通过连续的问题形式,清晰地呈现研究的关键问题和探索方向,具有很强的引导性和启发性。

𐟌🥅襹𔧻🨉𒥭榠᥈›建计划𐟌🊤🝦Š䧎異ƒ是国家的基本国策,也是实施可持续发展战略的重要部分。创建“绿色学校”不仅是学校素质教育的有效途径,也是推广普及生态知识、增强学生环境保护意识的重要手段。为了认真贯彻执行《国务院关于环境保护若干问题的决定》和教育部颁布的《中小学环境教育实施指南》,加强我校的绿色环境教育工作,扎实开展绿色校园建设,我们制定了以下全年创建计划: 1️⃣ 春季计划: 𐟌𑠥壘觻🨉𒥭榠᥈›建活动,制定详细的工作计划。 𐟌𜠥𜀥𑕧Ž錄知识讲座,提高学生们的环保意识。 𐟌𓠦䍦 ‘造林,美化校园环境。 2️⃣ 夏季计划: 𐟌ž 举办环保主题活动,如垃圾分类、节能减排等。 𐟌Š 开展水资源保护宣传,提倡节约用水。 𐟌🠥𜀥𑕧Ž錄实践活动,如清洁校园、环保手工制作等。 3️⃣ 秋季计划: 𐟍‚ 举办环保知识竞赛,激发学生们的环保热情。 𐟍 开展节能宣传周活动,提倡节能减排。 𐟍‚ 开展环保实践活动,如制作环保宣传海报、环保倡议书等。 4️⃣ 冬季计划: ❄️ 举办环保主题讲座,如气候变化、环保科技等。 ❄️ 开展节能宣传活动,提倡合理使用取暖设备。 ❄️ 开展环保实践活动,如制作环保小发明、小创造等。 通过以上计划的实施,我们希望能够有效提高学生们的环境保护意识,推广普及生态知识,为创建绿色校园贡献力量。

济南教师必看!参赛好时机! 济南市的中小学老师们,注意啦!𐟓㠲024年,济南市将开展“国家智慧教育公共服务平台”应用典型案例及优秀微视频征集活动。这是一个展示你们教学成果和创意的绝佳机会,快来参与吧!𐟒ꊊ𐟎𔻥Š訃Œ景 根据国家、省的相关部署,结合《济南市教育信息化2.0行动计划》和《推广运用“国家智慧教育公共服务平台”促进济南教育高质量发展实施方案》,济南市教育局决定开展这次活动。目的是通过推广“国家智慧教育公共服务平台”在中小学的应用,带动教育现代化,促进教育教学方式的创新。 𐟓ˆ 工作目标 通过这次活动,我们希望在全市中小学校深入推进“国家智慧教育公共服务平台”的推广应用,实现教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新。我们期待看到50个应用典型案例和50个优秀微视频,这些作品将通过先进经验与优秀案例的推广,形成支撑和引领济南教育现代化的新途径和新模式。 𐟓‹ 征集要求 征集名额:采取自下而上逐级评选、限额推荐的方式,分为区县征集遴选推荐、市级评选认定两个阶段。各区县教体局原则上至少推荐5个“平台”应用典型案例和5个“平台”应用微视频,直属各学校每校原则上可推荐1个“平台”应用典型案例和1个“平台”应用微视频。 案例要求: “平台”应用典型案例:可以来自基础教育阶段的区域案例、学校案例或教师案例。区域案例应整体推进区域教育信息化,利用“国家智慧教育公共服务平合”推进教育教学改革,提高教师专业能力,提升教育质量,促进教育均衡。学校案例应体现基于技术和利用国家平台在学校管理、课程建设、学科教学、资源共享、教学研究、教师专业成长、家校协同、学生发展等方面的普遍、常态应用。教师案例应体现教师应用信息技术和国家平台在优化课堂教学流程、破解学科教学重点难点、改变教学方式、激发学生学习内驱力、提升学科教学质量、融洽师生和家校关系、提升工作效率等方面的实践经验。 “平台”应用优秀微视频:教师通过科学合理地使用“国家智慧教育公共服务平台”中的相关功能,有效提升课堂教学效率和质量,为学生提供丰富、直观、灵活、个性化的学习体验。优秀微视频应具有一定的典型性和创新性,具备实践基础和推广价值,能够为进一步促进“平台”在日常教学中深入广泛应用提供借鉴意义。 报送要求: 本次活动的作品上传及评审工作通过济南市教育资源公共服务平台(rrt.jndjg.cn)开展。各单位应按照要求于2024年11月8日前提交相关材料,并同步扫码填报“平台”应用典型案例和优秀微视频推荐在线汇总表。请严格按照时间节点上传,逾期无法提交,视为放弃活动参与资格。 𐟌Ÿ 参与方式 老师们,赶快行动起来吧!通过济南市教育资源公共服务平台提交你们的作品,展示你们的智慧和创意。期待看到你们的精彩作品,共同促进济南教育的高质量发展!𐟓š✨

海洋环保APP,守护蓝色星球𐟌Š 海洋,这个覆盖地球表面约70%的蓝色领域,对地球生态系统至关重要。它不仅为人类提供丰富的食物资源,还能调节气候和吸收二氧化碳。然而,随着人类活动的不断增长,海洋面临着严重的污染、过度捕捞和生物多样性丧失等问题。塑料垃圾、油污染和酸化等已经对海洋生态系统造成了巨大影响。 为了保护这片蓝色的家园,科技的力量被引入到海洋环保领域。海洋环保APP作为一种新型的环保工具,能够更好地适应时代的需求,提高环保的效率和范围。这类APP的目标受众包括关注海洋环保的公众、环保组织、政府部门等。通过APP的建设,可以将更多人群吸引到海洋环保事业中,形成合力推动海洋环保的良好局面。 那么,这类APP应该具备哪些功能呢?以下是几个关键功能: 信息发布:APP可以向用户提供关于海洋环境、生态系统和污染情况等方面的信息,增强用户对海洋环境问题的认识。 海洋生物识别:通过提供海洋生物的识别功能,帮助用户认识海洋生物,了解它们的生态地位和保护需求。 污染监测:APP能够展示海洋污染的状况,提醒用户关注污染问题并采取行动。 垃圾分类:指导用户进行垃圾分类,并提供相关知识和技巧,帮助用户减少对海洋环境的污染。 环保活动:提供海洋环保活动的信息和参与渠道,鼓励用户积极参与各类环保行动。 社区互动:APP通常会建立用户社区平台,让用户分享环保心得、交流经验,促进用户之间的互动和合作。 环保资讯:及时更新海洋环保相关的新闻、资讯,让用户了解行业动态和热点问题。 捐款支持:提供捐款或志愿支持的途径,帮助用户积极参与和支持海洋环保活动。 综上所述,海洋环保APP的设计与推广将为海洋环保事业注入新的活力。通过科技手段的应用,可以让更多人参与到海洋环保中来,共同守护这片美丽的蓝色星球。 𐟌

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